高一語文上學期第三次月考試題

我們我們2021屆高一上學期第三次月考語文試卷加強漢字教育，除了不斷創(chuàng)新漢字教學的方式方法， 更重要的是提升全社會對漢字教育的重視程度。2018.12溫馨提示：.本試卷滿分為150分，考試時間為150分鐘。.答卷前，考生務必將自己學校和班級、姓名、考號填寫在答題卷指定的地方。.所有答案，請一律寫在答題卷上每題對應答題區(qū)域內，答在試題卷上無效。.考試結束，請將答題卷上交，將本試題卷自己收存好。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成1?3題。文字是文明發(fā)展的載體，記錄了一個國家和民族的歷史發(fā)展進程與經(jīng)驗教訓。 漢字是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠代代相傳并不斷繁榮發(fā)展的根基。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、建設社會主義文化強國，應將漢字教育作為凝神聚力、鑄魂固本的戰(zhàn)略工程。當前漢字教育在實踐中遇到的問題主要來自兩個方面。 一是面臨外語教育的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，英語是學生的必修課，學習英語在一些人看來可以改變命運。 受這種價值觀影響，在漢語與英語之間，一些人更重視學習英語，這直接沖擊與削弱了漢字教育。 二是面臨信息化的挑戰(zhàn)。隨著信息化的迅猛發(fā)展，人們通過敲擊鍵盤輸入漢字的場合越來越多、越來越便捷；在古人眼中曼妙婀娜、形神兼?zhèn)涞臐h字，現(xiàn)在變成了電腦鍵盤、手機屏幕上字母組合的產(chǎn)物。在日常工作生活中，書寫漢字的機會在變少，提筆忘字的時候在增多。從這些角度來說，漢字面臨危機絕不是危言聳聽。種種現(xiàn)象表明，對漢字教育面臨的問題我們絕不能掉以輕心。漢字是一種象形文字，具有“形、音、義”三要素。漢字不單單表達概念、內涵、外延等，還給人帶來圖形、聯(lián)想、感覺等。與拼音文字相比較，漢字具有鮮明特色和獨特魅力。學習與理解漢字，應遵循漢字自身的規(guī)律和特點。拼音文字是由字母組成的文字，其教學是用拼音的方法。我國漢字教學引進了這種方法，并將其作為漢字教學的主要方法。這種用拼音文字的教學方法來進行漢字教育的理念與實踐有哪些優(yōu)點和缺點， 值得我們深思。近年來，隨著國人文化自信的提升，適應漢字在海外傳播的需要，不少學者開始重新審視漢字教學的方法，合理借鑒我國傳統(tǒng)漢字教學的經(jīng)驗。 有的教學實驗根據(jù)“形、音、義”三要素和兒童擅長“形象記憶”的特點，探索“從字形講字義，從生活講漢字”和“因形分類、因類施教”等漢字教學的新理念與新途徑。通過這些方法，一些漢字教育工作者嘗試把每個漢字的文化基因形象生動地傳授給學生，讓學生對漢字有興趣、生愛戀、曉邏輯、會思考，甚至實現(xiàn)以字養(yǎng)德。這類教學實驗，對完善漢字教育有積極意義。

要把漢字教育提升到傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、 傳承中華民族精神的高度來認識。 只有這樣，才能讓古老的漢字在信息時代煥發(fā)新的生機，才能把中華文化的優(yōu)秀基因植根于一代代中國人心中。（摘編自王殿卿《漢字教育攸關文化傳承發(fā)展》）.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（ 3分）A.英語是學生的必修課，英語學得好就可以改變命運，這導致有些人忽略漢語學習。B.漢字教育關乎中國傳統(tǒng)文化的傳承，但當前漢字教育遇到了一些挑戰(zhàn)，應當引起我們的重視。C.用拼音文字的教學方法進行漢字教育并不符合漢字的規(guī)律和特點，這值得漢字教育者深思。D.許多學者不斷探索漢字教學的新理念與新途徑，解決了當前漢字教育面臨的問題。.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（ 3分）A.文章首段論述了漢字的重要性，進而提出將漢字教育作為戰(zhàn)略工程的觀點。B.文章闡述了漢字教育遭遇的兩大問題，從反面論證了加強漢字教育的必要性。C.文章以近年出現(xiàn)的有關漢字教學方式的實驗為例，肯定了它對完善漢字教育的積極意義。D.文章將漢字與拼音文字的教學方法作對比，對漢字教學采用拼音法提出了疑問。.根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（ 3分）A.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠代代相傳，不斷繁榮發(fā)展，是因為有漢字作為根基。B.信息化的高速發(fā)展使得書寫漢字的機會減少，從而出現(xiàn)更多的提筆忘字的情況。C.只要我們提升全社會對漢字教育的重視程度，漢字教育定會煥發(fā)新的生機。D.許多學者借鑒我國傳統(tǒng)漢字教學的經(jīng)驗，對漢字教育進行教學實驗，值得學習。（二）文學類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成4?6題。背叛炊煙胡宗波“背叛”炊煙，需要勇氣。生活在鄂西南山區(qū)的人，似乎從出生之日起，就已被命運圈養(yǎng)在了重重大山懷抱里， 整日里要和炊煙相依為命?；蛟S是命運的馴化，溫順的山區(qū)人顧家，更戀家。每天，村人執(zhí)拗地在炊煙上掛滿家的味道，倔強地把炊煙定格成為家的方向。一天天，一年年，炊煙被雕琢成了人們心靈的歸宿，剪不斷，理還亂。很多人甚至一輩子都沒走出炊煙劃出的半徑。在我眼里，炊煙就是宣布吃飯的口令。在我眼里，炊煙就是宣布吃飯的口令。我更知道，一縷縷炊煙，終會在我記憶的窖藏中醞釀成一種鄉(xiāng)愁，繼而在我的記憶里，站成一道道風景,我也知道，總有一天，我再也看不到炊煙。再通過數(shù)字太陽敏感器和紅外地球敏感器共同作用，更加精確地確定衛(wèi)星的三軸姿態(tài)。我也知道，總有一天，我再也看不到炊煙。再通過數(shù)字太陽敏感器和紅外地球敏感器共同作用，更加精確地確定衛(wèi)星的三軸姿態(tài)。在那個饑腸轆轆的年代，對于還是個孩子的我來說，食物散發(fā)出的誘惑，無疑令我無法抗拒。至于下頓將著落在哪兒，我大抵是不會去理會的。我心里只有炊煙。發(fā)展到了最后，就算全村的炊煙同時升起，哪一道炊煙是自家的，我能一眼分辨出。那時，炊煙不僅滋潤了我的腸胃，也滋潤了我的夢?？晌覐膩聿皇且粋€懂得感恩的人。相反，我回報給炊煙的，大多是怨，是恨：恨它營養(yǎng)不夠豐富，恨它花樣太過單一，更恨它有時還填不飽我肚子。與我對炊煙的矛盾態(tài)度相比，父母從來懷著一顆虔誠之心。炊煙生病了，父母精心呵護著，助它早日康復；炊煙失落了，父母安慰開導著，幫它盡快振作。炊煙有靈性。虔誠的心，換來了炊煙的信任。它配合著父母，苦苦支撐著搖搖欲墜的日子。然而，在父母虔誠的背后，其實也蜷縮著一顆不安分守己的心。父母領著我在日子里摸爬滾打的同時，矢志不渝送我去讀書。他們已領教了日子的苦。他們不想將這種苦留成“財產(chǎn)”，等我去繼承。為了孩子長遠計，父母替我謀劃著對炊煙的“背叛”。背叛，是需要勇氣的；勇氣，則需要成本。為了抵抗不斷膨脹的生活,攙扶起勇氣，父母幾乎把腰彎得和大地平行，瞪大疲憊的眼睛，在日子里翻揀著能對抗生活的元素。其間，父母還要頂住村人隨手扔來的冷嘲熱諷。那大都是些認為讀書沒用的村人。 站在父母的“背叛”上，我把父母的期望打包，系在肩膀上，在“背叛”的道路上愈走愈遠。若干年后，我徹底“背叛”了炊煙，走出了鄉(xiāng)村。在異鄉(xiāng)，任我踮腳眺望，卻看不到一絲炊煙。內心的空虛惆悵如同滾著的雪球。在炊煙的浸泡里長大的人，炊煙就是他的根。一個人，一生里烙印著三條根，那是從國別、地域、家庭三者文化差異中沉淀出來的。 “背叛”了炊煙，就斬斷了地域和家庭這兩條根，我這一生，注定將處于失根后的無根狀態(tài)。這時，在記憶里存活的新鮮炊煙，仿佛一封封家書，用眼眸蓋上思念的郵戳，不時呼喚著我回去。每一年，我都會回故鄉(xiāng)，只為親手摸摸升騰的炊煙。摸著它，我才能暫時找回丟失已久的鄉(xiāng)音，才能短暫回收久違了的內心踏實。這些年，每次回去，家鄉(xiāng)都有變化。村人的生活水平真正像是芝麻開花。在欣慰的同時，我卻覺得與故鄉(xiāng)又生疏隔膜了幾分?，F(xiàn)代化的炊具，不斷打壓著炊煙氤氟的范圍。我希冀的炊煙，越發(fā)地單薄瘦削。我知道，終有一天，故鄉(xiāng)會被膀闊腰圓趾高氣揚的現(xiàn)代化日子改寫。更站成一位位親人。背叛，總是要付出代價。沒有了炊煙，也就失去了故鄉(xiāng)，再也沒有遠道而來的消息，能把一種叫幸福的感覺催生。失去了炊煙，我們注定還有別的希望。（選自《人民日報》2014年9月24日24版，略有刪改）.下列對文章有關內容和藝術特色的分析鑒賞，不恰當?shù)囊豁検牵?3分）A.開頭引出炊煙，總領全文，交代特定的地點，與獨特的地理環(huán)境，并且引出下文對炊煙的背叛。B.背叛炊煙是痛苦掙扎的結果，作者以悠遠復雜的筆觸全篇敘寫了自己逃離故鄉(xiāng)的全過程。C.全文包含了多處對比，例如：村人對父母為我設計的人生道路冷嘲熱諷和父母的冷靜堅決形成了對比。D.作者將“記憶里存活的新鮮炊煙”比作家書，將思念化作郵戳，生動形象而又新穎別致地寫出家鄉(xiāng)對我的羈絆，我對故鄉(xiāng)的難忘之情。.作者說“背叛，是需要勇氣的；勇氣，則需要成本"，“我”和父母付出了哪些“成本”。聯(lián)系全文，請簡要概括。（6分）.本文題為“背叛炊煙”，聯(lián)系全文談談“背叛”包含哪兩層含義。（ 6分）（三）實用類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成7?9題。材料一：北斗星導航系統(tǒng)是我國自主發(fā)展、獨立運行的衛(wèi)星導航系統(tǒng)，目標是為全球用戶提供定位、導航、授時服務。衛(wèi)星在太空飛行，太陽與地球是它的航標燈：衛(wèi)星飛行姿態(tài)的建立依賴于對太陽、地球的觀測，測量精度越高，衛(wèi)星飛行姿態(tài)就越穩(wěn)定，提供的導航精度也越高。中國科學院上海技術物理研究所研制的“三只眼”，就是通過觀測太陽、地球為導航衛(wèi)星提供導航。專家介紹說，“三只眼”就是兩個“太陽眼”（模擬太陽敏感器、數(shù)字太陽敏感器） 、一個“地球眼”（紅外地球敏感器）。“太陽眼”測量太陽的位置，“地球眼”測量地球的位置。安裝了“三只眼”的北斗衛(wèi)星的優(yōu)異表現(xiàn)與“視力”密切相關。衛(wèi)星入軌初期用模擬太陽敏感器捕獲太陽，

科研人員對北斗衛(wèi)星數(shù)字太陽敏感器和紅外地球敏感器進行了關鍵技術攻關。數(shù)字太陽敏感器的關鍵技術突破，實現(xiàn)了關鍵元件自主可控；紅外地球敏感器的關鍵技術突破后，具有高測量精度、高可靠性、長壽命、數(shù)字太陽敏感器的關鍵技術不易受太陽等天體對測量的干擾等優(yōu)點。衛(wèi)星與衛(wèi)星之間的通信一一星間鏈路， 是北斗導航系統(tǒng)由區(qū)域向全球過渡的關鍵技術， 是提升系統(tǒng)全球服務能力的核心技術手段，也是北斗全球導航衛(wèi)星系統(tǒng)的重要標識和技術制高點。中國科研人員提出了自己的北斗全球組網(wǎng)星間鏈路解決方案， 率先采用毫米波技術體制和生產(chǎn)工藝， 研制出具有國際領先水平的星間鏈路產(chǎn)品。 這將對北斗導航衛(wèi)星實現(xiàn)全球組網(wǎng)起到關鍵作用， 極大地促進北斗全球系統(tǒng)的跨域發(fā)展。（摘編自余建斌《自主創(chuàng)新確保北斗系統(tǒng)穩(wěn)定運行》，《人民日報》2018年6月11日）材料二：中新社西寧7月3日電在青海省，千百年來牛羊吃草到哪里牧民們就跟到哪里， 記者3日從青海省畜牧獸醫(yī)科學院獲悉，目前該省以北斗衛(wèi)星技術為基礎，對草場和牲畜實施動態(tài)監(jiān)控，進行智慧放牧。傳統(tǒng)放牧方式下，操場利用率低，且牧民很難全面、便捷地掌握牧草生長、氣象災害和動物疫情等信息?，F(xiàn)在牧民通過北斗手持終端“牧民通”，依據(jù)北斗衛(wèi)星制定的放牧方案以及北斗短報文雙向通信功能，便可以實時掌握游牧路線、草場動態(tài)、疫病防疫等信息。據(jù)了解，青海省以北斗衛(wèi)星技術為基礎， 已建立了天地一體的天然牧草采集和監(jiān)測系統(tǒng)， 應用于高寒草地畜牧業(yè)生產(chǎn)，并建立了基于北斗的草地自動監(jiān)測站和北斗生態(tài)畜牧業(yè)數(shù)據(jù)服務平臺。北斗衛(wèi)星信息技術應用在畜牧業(yè)生產(chǎn)中，可以建立融牧草資源利用、家畜動態(tài)監(jiān)測、疫情預警、氣象災害預報等信息于一體的高寒地區(qū)特色生態(tài)養(yǎng)殖模式。（摘編自中新網(wǎng)《北斗衛(wèi)星“試水”青海高原智慧放牧》）材料三：12月30日報道中國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)發(fā)言人在新聞發(fā)布會上透露， 2020年中國北斗衛(wèi)星導航產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值有望達到4000億元人民幣。中國自主研制的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)于 2012年正式開通，時過五年，目前已覆蓋 200多個國家和地區(qū)，最近又與美國全球定位系統(tǒng)（GPS）實現(xiàn)全面信號兼容。與全球其他三大衛(wèi)星導航系統(tǒng)（美國的 GPS系統(tǒng)、俄羅斯的格洛納斯系統(tǒng)、歐盟的伽利略系統(tǒng)）相比，北斗除了具備三大系統(tǒng)的技術機制之外，還有獨具的短報文和位置報告服務能力。 TOC\o"1-5"\h\z與GPSS片價格相比，芯片單價曾一直是制約北斗導航民用的最大瓶頸。 如今，由于建立了完整的產(chǎn)業(yè)鏈， ]加上工藝產(chǎn)能的提升，國產(chǎn)北斗芯片單價已降至 6元，在總體性能上也達到甚至優(yōu)于國際同類產(chǎn)品。 ]目前，中國的北斗系統(tǒng)已經(jīng)在公安、交通、漁業(yè)、電力、林業(yè)、減災等行業(yè)得到廣泛運用。據(jù)統(tǒng)計，各類 ]北斗終端及運營平臺已經(jīng)為23個省市、超過35萬輛客貨運車、遠洋漁船等提供服務。（摘編自《參考消息》.下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是（ 3分）A.在現(xiàn)階段，我國的北斗系統(tǒng)尚不能為全球用戶提供服務，但隨著技術的升級、系統(tǒng)的完善，為全球用戶提供服務的目標有望實現(xiàn)。B.對北斗導航系統(tǒng)由區(qū)域向全球過渡的關鍵技術星間鏈路的研制，我國科研人員將采用毫米波技術體制和生產(chǎn)工藝，這在世界上尚屬首次。C.傳統(tǒng)放牧方式存在草場利用率低、牧民不能全面而便捷地掌握相關信息等弊端，而運用北斗衛(wèi)星系統(tǒng)進行放牧則可能避免這些弊端。D.我國的北斗衛(wèi)星系統(tǒng)已經(jīng)在民用方面獲得了巨大的發(fā)展，材料二以青海省牧民們放牧方式的改變較為詳細地佐證了這一成果。.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（ 3分）A.我國自主發(fā)展、獨立運行的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)和全球三大衛(wèi)星導航系統(tǒng)GPS系統(tǒng)、格GPS系統(tǒng)、格B.如果沒有攻克紅外地球敏感器的關鍵技術，那么我國的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)就可能存在測量精度和可靠性不局、壽命短、易受干擾等缺點。C.基于北斗的天地一體的天然牧草采集和監(jiān)測系統(tǒng)、草地自動監(jiān)測站、生態(tài)畜牧業(yè)數(shù)據(jù)服務平臺的建成，有助于促進青海省畜牧業(yè)的發(fā)展，D.以前，芯片價格高是制約北斗導航民用的大難題；如今這一難題已經(jīng)解決，人們樂觀估計北斗導航的民用產(chǎn)值將可能達到四千億元人民幣。.我國的北斗衛(wèi)星系統(tǒng)具有哪些特點？請加以概括并簡要說明。（ 6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10?13題。

蕭何，沛人也。高祖為布衣時,數(shù)以吏事護高祖。高祖以吏繇咸陽，吏皆送奉錢三，何獨以五①。及高祖起為沛公，何嘗為丞督事。沛公至咸陽，諸將皆爭走金、帛、財物之府，分之，何獨先入收秦丞相、御史律令圖書藏之。沛公具知天下厄塞、戶口多少、強弱處、民所疾苦者，以何得秦圖書也。初，項羽立沛公為漢王，而三分關中地，王秦降將以距漢王。漢王怒，欲謀攻項羽。周勃、灌嬰、樊噲皆勸之，獨何諫之曰：“今眾弗如，百戰(zhàn)百敗，不死何為？《周書》曰‘天予不取，反受其咎’。夫能訕于一人之下，而信于萬乘之上者，湯、武是也。臣愿大王王漢中，養(yǎng)其民以致賢人，收用巴、蜀，還定三秦，天下可圖也。"漢王曰：“善?！蹦怂炀蛧院螢樨┫?。漢五年，即皇帝位，論功行封。上以何功最盛，先封為鄢侯，食邑八千戶。功臣皆曰臣等身被堅執(zhí)兵多者百余戰(zhàn)少者數(shù)十合攻城略地大小各有差今蕭何未有汗馬之勞徒持文墨議論不戰(zhàn)顧居臣等上何也"上曰：“夫獵,追殺獸者狗也，而發(fā)縱指示獸處者人也。今諸君徒能走得獸耳，功狗也；至如蕭何，發(fā)縱指示，功人也。且諸君獨以身從我，多者三兩人；蕭何舉宗數(shù)十人皆隨我，功不可忘也！”群臣后皆莫敢言。高祖崩，何事惠帝，素不與曹參相能。何病，上親自臨視何疾。因問曰:“君即百歲后，誰可代君？”對曰：“知臣莫如主。"帝曰：“曹參何如？”何頓首日：“帝得之矣，何死不恨矣！”何買田宅必居窮辟處，為家不治垣屋。曰：“今后世賢，師吾儉；不賢，毋為勢家所奪?！毙⒒荻?，何薨，謚日文終侯。 （ 選自《漢書》,有刪改）注：①三：指三百錢。五：指五百錢。.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 （3分）A.功臣皆曰/臣等身被堅執(zhí)兵多者/百余戰(zhàn)少者/數(shù)十合攻城略地/大小各有差/今蕭何未有汗馬之勞/徒持文墨/議論不戰(zhàn)/顧居臣等/上何也B.功臣皆曰/臣等身被堅執(zhí)兵/多者百余戰(zhàn)/少者數(shù)十合/攻城略地/大小各有差/今蕭何未有汗馬之勞/徒持文墨議論/不戰(zhàn)/顧居臣等上/何也C.功臣皆曰/臣等身被堅執(zhí)兵/多者百余戰(zhàn)/少者數(shù)十合/攻城他^地/大小各有差/今蕭何未有汗馬之勞/徒持文墨/議論不戰(zhàn)/顧居臣等上/何也D.功臣皆曰/臣等身被堅執(zhí)兵/多者百余戰(zhàn)少者/數(shù)十合/攻城略地/大小各有差/今蕭何未有汗馬之勞徒/持文墨議論/不戰(zhàn)顧居臣等上/何也.下列對文中“一一”詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ 3分）A.《漢書》和《史記》一樣屬于紀傳體史書，它們的體例與孔子編錄的《春秋》是一致的。B.布衣，指麻布衣服，古代衣服的質料主要是絲與麻，絲織品價格昂貴，富貴人家才能穿用，平民一般只能穿布衣，因以布衣借指平民。C.文中“鄢侯”是蕭何的爵號。 爵稱、爵號，是古代皇帝對貴戚功臣的封賜。 舊說周代有公、侯、伯、子、男五種爵位，后代爵稱和爵位制度往往因時而異。D.文中“高祖”是指漢高祖劉邦， 是其廟號。廟號常用“祖”字或“宗”字。 開國皇帝一般被稱為“太祖”或“高祖”。.根據(jù)文意，下列分析和概括不正確的一項是 （3分）A.蕭何善于識人。高祖為平民時，蕭何多次憑為官的職權保護沛公。高祖以吏的身份到咸陽服役，小吏們都出三百錢為高祖送行，只有蕭何出了五百錢。B.蕭何對于賢才不避仇。在他病危之際，惠帝向他詢問曹參可不可以替代他為相時，他認為曹參是個很不錯的人選。C.蕭何有大功。劉邦對群臣爭功很生氣，他否定了將領們的功績，認為他不過是一群“能得走獸”的“功狗”罷了。D.蕭何不重私產(chǎn)。購置田宅居處偏僻，建造家園、不修筑有矮墻的房舍。TOC\o"1-5"\h\z.把下面文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 10分）①高祖崩，何事惠帝，素不與曹參相能。何病，上親自臨視何疾。（ 5分）②越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？（ 5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成14?15題。訴衷情晏殊芙蓉金菊斗馨香。天氣欲重陽。遠村秋色如畫，紅樹間疏黃。流水淡，碧天長。路茫茫。憑高目斷。鴻雁來時，無限思量。【注】：這首詞寫于宋仁宗寶元元年作者四十八歲時，當時他從參知政事貶為外官已有六年。.下列對這首宋詞的的理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?3分）A.詞的起句“芙蓉金菊斗馨香”選取了芙蓉、黃菊競相綻放、爭香斗艷的景致，體現(xiàn)了“重陽”到來的季節(jié)特征。B.這首詞通篇以寫景為主， 通過對重陽節(jié)時登高所見的描寫， 表現(xiàn)了作者閑適中略帶感慨的情緒。 寫得極富

A.技術人員最終從理論上提出了深埋沉管結構體系受力及變形機理和“半剛性”沉管結構新的空前絕后名不虛傳前所未有名不虛傳空前絕后名副其實前所未有名副其實20.空前絕后名不虛傳前所未有名不虛傳空前絕后名副其實前所未有名副其實20.下面是某校長邀請校友來校參加學校歲月如歌，滄海桑田。2018年12月28日，母校將迎來60周年壽辰。這是全校校友耿耿于懷的盛典。在60周年校慶必將因您情致。C.上片的“天氣欲重陽”則是更進一步點明了節(jié)氣， 直言重陽將至，為后文的登高寫景與抒懷做出了合理的鋪墊。D.下片起首三句，畫卷舒展于天地之間，意境曠達又略帶感慨情緒， 景象描寫由上片的動態(tài)描寫轉為靜物刻畫。.本詞在寫景方面很有特點，結合全詞從兩個角度進行賞析。（ 6分）（三）名篇名句默寫。（本題共 1小題，6分）.補寫出下列句子中的空缺部分（1）《岳陽樓記》中用動靜結合描寫洞庭湖月夜美景的句子是,。（2）《詩經(jīng)?氓》反映男女主人公年少時關系非常融洽的句子是,。（3）《離騷》中用比喻的手法，寫出自己才能優(yōu)秀卻遭到嫉妒和造謠中傷的句子,。三.語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17?19題。從珠海景色最美的濱海道路一一t#侶路上向東遠眺，全長 55公里的港珠澳大橋▲,蜿蜒騰越于一碧萬頃的海面上。這是世界上最長的跨海橋梁工程，也是綜合建設難度最大、最具挑戰(zhàn)性的超級工程：在▲的外海搭建使用壽命120年的鋼鐵巨橋，在海底40多米深處建造最長的沉管隧道，穿越 30萬噸級航道和白海豚保護區(qū)……可以說，每一項挑戰(zhàn)都“港珠澳大橋是一座▲的科技大橋，在這些世界級挑戰(zhàn)的背后，是一系列創(chuàng)新攻堅和科技支撐的強力驅動?！备壑榘拇髽蚬芾砭挚偣こ處熖K權科表示。從上空俯瞰港珠澳大橋，巨龍在離岸 20多公里處倏忽隱沒，再在6公里外騰空而起，（■）,工作人員都親切地稱其為“貝殼島”。貝殼島不簡單。在外海“無中生有”造出兩座面積 10萬平方米的小島，且當年開工、當年成島，創(chuàng)造了世界紀錄。傳統(tǒng)沉管隧道都是‘淺埋’，但港珠澳大橋的沉管頂部荷載超過傳統(tǒng)沉管 5倍，如果按照國外經(jīng)驗，采用節(jié)段式管節(jié)（柔性），有可能存在接頭抗力不足、 接頭漏水等風險。技術人員最終從理論上揭示了深埋沉管結構體系受力及變形機理和“半剛性”沉管新結構方案。這一方案與國外專家提出的“深埋淺做”方案相比，節(jié)省了工期。

TzT7KoB.技術人員最終從理論上提出了深埋沉管結構體系受力及變形機理，創(chuàng)新揭示了“半剛性”沉管新結構方案。C.技術人員最終從理論上揭示了深埋沉管結構體系受力及變形機理，創(chuàng)新提出“半剛性”沉管新結構方案。D.技術人員最終從理論上揭示了深埋沉管結構體系受力及變形機理和“半剛性”沉管結構新的TzT7Ko18.下列在文中■處補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?3分）A.小島像蛀貝一樣連接兩端B.連接兩端的小島，狀似蛀貝C.兩端的小島連接在一起，狀似蟲毛貝D.兩端的小島像蛀貝一樣連接起來19.依次填入文中▲處的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵?3分）A.翩若驚鴻驚濤駭浪B.翩若驚鴻風大浪急C.宛若蛟龍驚濤駭浪D.宛若蛟龍風大浪急60周年校慶活動信函中的一部分內容，其中有五處詞語使用不當，請找出并作修改。（5分）此，我要代表學校八百余名師生，熱忱邀請您重返母校，歡聚一堂，重溫您們意氣風發(fā)的求學時光，同覽母校勃勃發(fā)展的新姿新貌，暢敘手足情誼，分享成功喜悅，共話美好前景。我們相信，母校的參與而更加精彩。33分）17.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

21.仿照下列劃線語段從下列人物中任選兩個，在后面的橫線上再寫兩句話，組成一段語意連貫結構相同或相似的文字。要求：符合人物特點，不超過60字。（6分）古來圣賢皆寂寞。但寂寞因人而異。莊子是寂寞的，在窘迫的生活中，默默地修身養(yǎng)性，但是他在寂寞中悟出了逍遙的真諦，為無路可走的人打開了一扇開向清風明月的窗；（ 1）。寂寞常常與孤獨為伴。李白縱情山水，在如畫江山中選擇了一份孤獨，高唱“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的憤慨;（2）,他們選擇了孤獨，縱然不被世人理解，終不隨其波逐其流。孤獨豐富了人生的內涵，提升了人生的境界。備選人物：屈原蘇武曹操陶淵明蘇軾魯迅朱自清郁達夫貝多芬梵高四.寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。阿米爾?汗在影片《摔跤吧，爸爸》（印度）中曾說過下面兩句話：①記住，爸爸不能時刻保護你，爸爸只教你如何戰(zhàn)斗，你要戰(zhàn)勝自己的恐懼，試著自己拯救自己。②金牌不是從樹上長出來的，它需要愛心，努力，還有熱情來澆灌。在理解材料的基礎上，任選擇一句，將其內涵作為寫作中心。可以展開聯(lián)想，寫自己的經(jīng)歷、感受，講述身邊的故事等等。自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。12.C.（劉邦沒有完全否認將領們的功勞。）12.C.（劉邦沒有完全否認將領們的功勞。）儉樸；不賢，也不會被權貴掠奪。2021屆高一上學期第三次月考語文題參考答案.B（A項“英語學得好就可以改變命運”與原文不符，原文是“在一些人看來可以改變命運，受這種價值觀影響，一些人更重視學習英語”； C項，“用拼音文字的教學方法進行漢字教育并不符合漢字的規(guī)律和特點”分析錯誤，原文說“用拼音文字的教學方法來進行漢字教育的理念與實踐有哪些優(yōu)點和缺點”， 并無不符合漢字的規(guī)律和特點之意； D項“解決了當前漢字教育面臨的問題”分析錯誤，于文無據(jù)，說法絕對）.D（“文章將漢字與拼音文字的教學方法作對比”錯，原文并沒有將漢字與拼音文字的教學方法作對比）.C（原文說“我們要把漢字教育提升到傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承中華民族精神的高度來認識。只有這樣，才能讓古老的漢字在信息時代煥發(fā)新的生機”，因此只提升重視程度分析錯誤）.B（全文既有對故鄉(xiāng)炊煙的逃離，又有對故鄉(xiāng)炊煙的思念和牽掛。）.答：（1）“父母幾乎把腰彎得和大地平行，瞪大疲憊的眼睛，在日子里翻揀著能對抗生活的元素。”體力的付出遠大于同村人；（2）要頂住認為讀書無用的同村人的冷嘲熱諷。精神上的自我支撐，尤其需要勇氣和識見；（3）“我把父母的期望打包，系在肩膀上” ，勤奮學習，勉力奮斗，矢志不渝，需要極大的勇氣；（4）“背叛炊煙”成功之后，身處異鄉(xiāng)，忍受對故鄉(xiāng)的思念，時間越久，“成本”越高。（每點 2分，答出任意三點得6分）.“背叛”的含義：①“我”走出貧窮封閉的農(nóng)村，到城市尋求新的生活；② 現(xiàn)代文明逐漸替代傳統(tǒng)的農(nóng)耕文明。（每點3分，共6分）.C（C項，"不能全面而便捷地掌握”說得太絕對，原文是說“很難”，程度上有區(qū)別）.D（D項“民用產(chǎn)值”錯，范圍縮小，原文是說“產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值”）.①自主發(fā)展，獨立運行。是我國科研人員獨自研發(fā)成功的。 ②運行穩(wěn)定。通過“三只眼”提供導航服務，不易受到干擾。③性能優(yōu)越。精度高，而且獨具短報文和位置報告服務功能。④運用廣泛。已經(jīng)廣泛運用于公安、交通、漁業(yè)、電力、林業(yè)、減災等行業(yè)。⑤覆蓋面廣。目前已覆蓋 200多個國家和地區(qū)。⑥價格低廉。芯片單價已降至6元。（每點1分，共6分）.B（原文標點：臣等身被堅執(zhí)兵，多者百余戰(zhàn)，少者數(shù)十合，攻城略地，大小各有差。今蕭何未有汗馬之勞，徒持文墨議論，不戰(zhàn)，顧居臣等上，何也？）11.A.《春秋》是編年體史書。）①漢高祖劉邦去世后，蕭何事奉惠帝。蕭何向來與曹參不和，到蕭何病重時，孝惠帝親自去探望相國的病情。（得分點：“崩”“素”“能”“臨視”各 1分，句意1分）②越過其他的國家把遠方的國家作為自己的邊邑， 你知道這樣很難，為什么要滅亡鄭國來給鄰國增加土地呢？（關鍵詞：鄙，遠，焉，陪各1分，句意1分）參考譯文蕭何，沛地人。高祖為平民時，蕭何多次在吏事上袒護高祖。高祖以吏的身份到咸陽服役，小吏們都出錢三百為高祖送行，只有蕭何出了五百錢。監(jiān)郡的秦御史，和屬官一起考察他，蕭何于是被授予泗水郡卒吏一職，考核成績第一。等到高祖起事做了沛公，蕭何曾經(jīng)任丞督事。沛公到了咸陽，諸位將領都爭著跑到存放金帛財物的府庫，瓜分它們，只有蕭何先進去收集起秦丞相御史的律令圖書， 并把它收藏起來。沛公之所以詳細地知道天下要塞，戶口多少，強弱分布，人民痛恨憂苦的事情，就是因為蕭何收得了秦的圖書。起初，項羽立沛公為漢王，把關中地分為三份，把秦的降將封王來抗拒漢王。漢王很生氣，要策劃攻打項羽。周勃、灌嬰、樊啥都鼓勵漢王，唯獨蕭何勸諫說： “現(xiàn)在兵士不如人家多，百戰(zhàn)百敗，除了死還能怎樣《周書》說‘天給予卻不去接受，反會遭受其害。能夠在一人之下受委屈，卻在萬乘諸侯之上伸張其志的，是商湯、武王。為臣希望大王在漢中稱王，休養(yǎng)百姓，招致賢才，收用巴蜀的財力，回軍平定三秦，就可以謀取天下了。”漢王說：“好。”于是去封國即位，任命蕭何為丞相。漢五年，劉邦登上帝位，按功勞封賜?；噬弦蚴捄喂谧畲?，先封為鄢侯，食邑八千戶。功臣們都說：“我們親自披著鎖甲，拿著兵器，多的經(jīng)歷百余戰(zhàn)，少的也有幾十回合，攻城略地，多少不等?，F(xiàn)在蕭何沒有汗馬功勞，只是舞文弄墨發(fā)表議論，不去打仗，地位卻在我們之上，為什么？”皇上說：“打獵，追殺野獸的是狗，而發(fā)現(xiàn)蹤跡，指出野獸處所的是人。現(xiàn)在各位只能追逐獲得野獸，功勞和獵狗類似；至于蕭何，操縱指揮，功勞與獵人一樣。而且各位只是以己身跟隨我，多的三兩個人，蕭何全族幾十人都跟隨我，功勞不可忘記 ！”以后群臣都不敢說了。高祖崩，蕭何事奉惠帝。蕭何向來與曹參不和，到蕭何病重時，孝惠帝親自去探望相國的病情。于是問道：“百歲之后，誰可以代替您呢？”回答說：“沒有比主上更了解臣下的了?！钡壅f：“曹參怎么樣 ？"蕭何頓首說：“皇上得到賢才了，我死而無憾了！”蕭何買田地住宅一定處于貧窮偏僻的地方，治家不修有圍墻的房屋，他說： “如果后代賢能，將學習我的

孝惠二年，蕭何薨，謐號文終侯。友的心情）；（3）“我要代表”改為“我謹代表”（“我要代表”顯得語詞過于強硬） ；孝惠二年，蕭何薨，謐號文終侯。友的心情）；（3）“我要代表”改為“我謹代表”（“我要代表”顯得語詞過于強硬） ；（4）“您們”改為“你.①景物色彩濃淡相宜。上片選取木芙蓉、黃菊、紅樹等景物，色彩鮮明，體現(xiàn)了盎然游興，下片的“流水淡，碧天長，路茫茫"寫出水天澄碧的淡雅，相映成趣，寫出了詩人隱約的傷感。②觀察角度富于變化。上片先寫近景，再寫遠景，由近及遠；下片從陸上寫到水上，從地面寫到天上。近觀、遠視、仰望相結合。（也可以從“視覺嗅覺相結合”角度答題）③巧妙運用修辭手法?！败饺亟鹁斩奋跋恪边\用了擬人手法， “遠村秋色如畫”是比喻，景物描寫生動形象。（每點3分，答出兩點即可給6分，其它答案合理可以酌情賦分）（1）浮光躍金，靜影沉璧 （2）總角之宴，言笑晏晏（3）眾女嫉余之蛾眉兮，謠藩謂余以善淫。C（畫線