提出意見的建議書

Word-8-提出意見的建議書

在日常生活中，大家一有合理化的建議，可以通過建議書把建議傳遞給想傳遞的人。下面是整理的5篇提出看法的建議書，假如對您有一些參考與關心，請共享給最好的伴侶。

提出看法的建議書篇一

敬重的校領導：

我是本校的一名同學，在校內里生活了整整五年。我們的校內非常漂亮，但還是有一些誒美中不足的地方，在教學樓內時不時會發(fā)生一些，鋪張資源的現(xiàn)象，導致我們的校內達不到十全十美。

被鋪張的通常是水資源，比如是在樓梯口的飲水機。不要用飲水機里的溫水洗手，更讓人擔心的是，同學們灌好水后，有時忘了把按鈕關掉，許很多多的水在短時間內源源不斷的往外流，水越來越少，一節(jié)課下來，水已經(jīng)流個精光，害得大家一起忍受口渴之苦，這種事情，已經(jīng)不是一次兩次了。

其次被消費的就非電資源莫屬了，每當天氣酷熱的時候教室里的吊扇時時刻刻的為我們服務著，最不行忍受的是：每次在戶外上體育課時，教室里空無一人，同學們在操場上，只有吊扇獨自一人在教室里旋轉。外出的班級越多，鋪張的資源也就越多，弄得整棟樓一齊停電。

我們不要以為自然資源是無限的，任憑你怎么鋪張，他都是用不完的，惋惜科學已經(jīng)證明資源是有限的，所以我們要節(jié)省自熱資源。之所以造成鋪張資源，是由于我們的節(jié)省資源的意識還很淺薄，不知道鋪張資源帶來的災難與后果，我身為本校同學為以上狀況提出一些建議：

(一)我們可以把飲水機里的水適當?shù)南鳒p一些，應為只有在我們失去一樣東西的時候，才懂得去珍惜，當我們沒水喝時，自然會去反省為什么沒水喝，接著就回去節(jié)省。

(二)我建議學校多搞一些以節(jié)省用水的主題活動，邀請本校的每位成員參與，讓我們在歡樂中增加節(jié)省意識。

提出看法的建議書篇二

參與完今日的活動后，快樂感動之余更多的是震撼。我們只有感謝你，贊美你！想到很快就要畢業(yè)了，真有點舍不得，舍不得離開你，在哪里能找到一間像你們那么好的幼兒園呢。

祝凱琴幼兒園越辦越好！

通過感恩節(jié)主題活動，讓孩子自己用眼睛去發(fā)覺，用耳朵去傾聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母，無論對待老師，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。

培育、教育孩子是件幸福的事，讓我們一起走下去！老師您辛苦了，感謝！

本次的感恩節(jié)開放日辦得很勝利，內容特別豐富，活動特別精彩，既能看到室內靜態(tài)的課程，也能看到室外動態(tài)活潑的一面，奧爾夫音樂課很精彩，小伴侶們都很快樂，真棒！盼望以后能多上一些這種綜合性消遣強的課，讓小伴侶有不同的體驗！

首先感謝班里三位老師的辛勤勞動，在幾位老師的教育下，小伴侶在各方面都有了很大的提高，不論在語言表達，思維創(chuàng)新，動手力量等進步很大。

建議：增加社交力量培訓學習。

首先感謝幼兒園組織的這個活動，讓我們有機會了解小伴侶在幼兒園的活動支配。老師們的教育課程和活動支配的很合理也很有意思，小伴侶是在玩樂的過程中達到了學習的目的，印象也很深刻。區(qū)域活動極大的敬重小伴侶的自主選擇，但建議老師們賜予適當?shù)囊龑В荛_小伴侶選擇同一個區(qū)域參與活動，以免造成偏科，感謝！許迎家長

感謝各位老師支配如此好的活動！我信任，這活動會成為家長與小伴侶們美妙的回憶之一！讓我們連續(xù)努力！

家長和孩子一起參加活動，有效促進親子關系。感謝老師們的細心與愛心。由于你們的辛勤付出，孩子們才能健康成長與進步！在此再說一次：老師們辛苦了！盼望以后有更多更好的親子活動，等待真我們家長的參加！

通過此次活動，是家長們了解到孩子在幼兒園的生活，同時也通過對凱琴幼兒園家長反饋看法和建議，也看到了家長對我們的成果的確定，和對我們進一步的期望！看了家長們的反饋看法，感受很深，以后將是這些建議指導者我們幼兒園的進展方向

提出看法的建議書篇三

敬重的校長：

您好！

我離學校畢業(yè)不遠了，學校中的生活那么的好玩，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個小小的建議，盼望學校接受：1、能為同學們上有關平安的一節(jié)課，增加同學的平安意識。2、加強對高班級同學有關看課外書的正確引導。

在一次上學的途中，我觀察公路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心學校的同學為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了公路，那輛大客車由于行駛較快，觀察有路人就緊急剎車，那位學校生剛才的做法是很危急的，假如那位學校生走慢了，客車司機沒觀察那位學校生，那位學校生的后果可能會頭破血流，更嚴峻的可能會終身殘廢。平安，不單只是交通平安，還有用火平安，人身平安等等，近年來，大瀝發(fā)生過很多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位學校生，應當意識到平安的重要性，而作為一間學校，更加應當教育同學，讓同學的平安意識逐步提高。

在我們身邊，我常?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學，男同學也有看一些暴力的武打片，一些嬉戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應當看一些《十萬個為什么》、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的同學看。假如我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了同學。對于那些把人引入歧途的書，我們肯定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的伴侶一樣，可能會把你害了?！钡拇_，我們應當讀一本好書，叫個好伴侶，它將把你帶進書的殿堂！盼望學校能教育一下看這類書的同學，否則，這些同學就會越陷越深。

以上是我提的兩個看法，假如覺得好的話就盼望學校能夠采納。

祝您工作順當！

小茵

201x年10月4日

提出看法的建議書篇四

敬重的校長：

您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有特別多事要做。您為咱們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。

但是，您卻忽視了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹學問的它遺忘了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不行及”的書架。您知道這一切嗎？記得上次您讓咱們打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。莫非這么一間為同學而修建的學問寶庫，就甘心沉沒在渾黃的塵埃中嗎？很多在學校不應當發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動”進展到了“橫行霸道”：

1、很多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；

2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危急；

3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習慣，很多人只機械地接受老師教的學問，自己不在課外學習。

鑒于以上3點，咱們誠意誠意地向您提出以下幾點建議：

1、盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什么》、《百科學問大全》等學問性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學們乏味；

2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生；

3、每學期期末后開展“讀書會”和“學問搶答”，使咱們得到了學問，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

以上建議，請您接受，讓校內再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒！

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20__年月日

提出看法的建議書篇五

為了使家長能更全面地了解幼兒在園的嬉戲、學習、生活狀況，我園通知在4月29日進行“家長開放半日活動”。我們依據(jù)班內幼兒的年齡特點和認知水平，設計了一節(jié)情景數(shù)學課，一節(jié)共享閱讀課，活動中老師有意識地賜予每個孩子表現(xiàn)的機會，家長們都比較滿足。戶外活動時，我們進行了跳繩練習，老師為孩子們輪繩，每個孩子都有均等的機會練習跳，家長們表示老師不但不嫌累，而且和孩子們協(xié)作特別默契，由于有的孩子需要輪的快一點，有的則要慢一點，有的還需老師跟他們移動。

這次家長們對開放活動，家長的看法和建議總結有以下幾點：

1、對開放日活動很歡迎，也很滿足。大家全都認為通過開放日，了解了老師和孩子在幼兒園的日常活動狀況，盼望幼兒園多進行這樣的活動。

2、老師多設計一些認字、寫字，加減法的教學活動，并且能給孩子布置肯定量的作業(yè)。

3、盼望能讓孩子們提前對學校生生活有所了解。

感謝大家通過活動提出了自己的看法和建議，對你們的觀點，我們也來談一談看法：

1、我們肯定向幼兒園反映，多進行這樣的活動，其實我們歡迎家長隨時來班級觀摩，假如你有空，你想來，我們歡迎，而且，像我們班級前一段時間進行的故事大賽，讓家長家長伴侶們也參與了，以后我們班級還會有這樣的活動。

2、對于認字、寫字，加減法的教學活動，并且能給孩子布置肯定量的作業(yè)。我們也認為和孩子認字是有肯定必要的，我們的共享閱讀課，涉及很多常用的、簡潔的字，我們和孩子們常常復習、認讀，而且我們班還有識字墻，把孩子們學過的字做成字卡，貼在墻上，孩子們隨時認讀。但是，過早地讓幼兒寫字可能弊大于利。一般而言，兒童的心機發(fā)育早于生理發(fā)育，熟悉事物的力量優(yōu)于動手力量。很有可能會影響孩子的脊椎、肩胛、手臂和小肌肉的正常發(fā)育，也會影響孩子一生的握筆、運筆方法和寫字姿態(tài)的正確把握。目前，許多中、學校生的寫字缺陷很可能是幼兒時期造成的。人教版一班級上學期要求同學會認400個字，會寫100個字，也是讓孩子多認少寫。

每個家長都不情愿自己的孩子輸在起跑線上，給幼兒布置適量的作業(yè)是可以的，但是不是認字、寫字，加減法的