初中英語任務(wù)型閱讀解題技巧

初中英語任務(wù)型閱讀解題技巧任務(wù)型閱讀解解題技巧考試要：許多省市中考英語試卷出現(xiàn)了一種綜合閱讀理解題型——任務(wù)型閱讀務(wù)型閱讀是一種主觀性試題，也有人稱為“讀后做要求考生閱讀短文后在理解的基礎(chǔ)上，通過一定的判斷、推理、歸納總結(jié)，去完成各種任務(wù)或者解決某種問題這種題型介于閱讀和寫作之間充分考查學(xué)生運(yùn)用英語完成任務(wù)的能力考生需要理解短文并且具備從短文材料中收集有關(guān)的各種信息后加工整理輸出信息的能力。1.任務(wù)型閱的題型任務(wù)型閱讀主要考查學(xué)生收集信息整理信息的能力是對(duì)語言綜合應(yīng)用能力的考查，考查的題型多樣、命題靈活，可以是翻譯句子，也可以是改寫句子、還原句子還可以是填寫表格或回答問題命題人對(duì)試題的難度也易于掌握可以是單詞拼寫這樣較簡(jiǎn)單的題也可以是同義詞轉(zhuǎn)換等中檔題還可以有歸納主題大意、改寫句子等高檔題。近年來各省中考試題中任務(wù)型閱讀主要題型如下：1）閱讀選擇配對(duì)根據(jù)閱讀材料中所提供的語言信息找出與題意要求相匹配的選項(xiàng)種選擇題和四選一的題目不同,選項(xiàng)可能是句子或圖片，形式可能是段落大意的歸納與段落的連線，但是可能不是一對(duì)一連線，一般都給出多余選項(xiàng)。【注意】要認(rèn)真閱讀題干要求如果是上下句搭配要看清楚題目的前半個(gè)句子的內(nèi)容要點(diǎn)注意句子與短文的聯(lián)系切不可只看句子的部分內(nèi)容而造成理解上的偏差造成配對(duì)失誤要根據(jù)短文的內(nèi)容和作者的意圖去搭配注意配對(duì)后的句子內(nèi)容完整與短文的內(nèi)容保持一致短文的段落主題和段落配對(duì)要抓住短文段落的要點(diǎn)，要全面理解段落內(nèi)容之間的關(guān)系，不能以偏概全。請(qǐng)看下面例題：/初中英語任務(wù)型閱讀解題技巧Youmayfeelcomfortablewithsomepeople.Youanhourwiththemandfeelasifyouknownthemhalflife.Thesepeoplehavesomethingincommon.Andonceweknowwhatitis,wecantrytodoitourselves.Howisitdone?_____1_____Ifyoufollowtheskills,makefriendswithpeoplequickly.Firstofall,goodtalkersarequestions._____2____Onewell-knowbusinesswomansays,“Atbusinesslunches,alwaysaskpeopletheydidthatmorning.It’sacommonquestion,butitwillthingsgoing.Fromthereyoucanmoveontosomeotherquestions.Andhowheanswerswillletyouknowhowfaryoucango._____3____Thispointseemsclear,butitisnYourquestionshouldhaveapointtellofpersonyouAndtofindout,youreallyhavetolistencarefullyandattentively.Reallisteningatleastmeanssomethings._____4____Ifsomeonestickstoit’sRealalsomeansnotjustlisteningtowords,butto聲調(diào))ofvoice.thevoiceboring,then,it’stimeforyoutochangethesubject.Finally,goodtalkersknowwellwhentosaygood-bye.Remembertogivehimahandshakeandsay,’vereallyenjoyedmeetingyou.”_____5_____Letpeopleknowwhatyoufeel,andtheymaywalkawayfeelingasifthey’veknownyouhalftheirlife./初中英語任務(wù)型閱讀解題技巧根據(jù)材內(nèi)容，從下五個(gè)選中選出能填文中空處的最佳選，使短意思通，內(nèi)容完整并將其號(hào)填寫在下題號(hào)后橫線上。Almostanyonewillansweraquestion.Hereareseveralskillsthatgoodtalkershave.Ifyouwanttoseethatpersonagain,donkeepitasecret.First,itmeansnottochangethesubjectoftheconversation.Second,oncegoodtalkershaveaskedquestions,theylistentotheanswers.1._______2._______3.______4.______5.______【答案與解析】B。根據(jù)下文所提供的可以遵循的幾條技巧可知，此處應(yīng)表示“好的談話者擁有的技巧故選B。A根據(jù)第三段中的Firstofall,goodtalkersaskquestions.”可知，此處表示“幾乎每個(gè)人都將回答問題選。E。根據(jù)上文“Firstofall”可知，此處列舉了第二規(guī)則，故選E。D據(jù)下文中alsomeansnotjustlisteningtowords可知，此處表示“首先，它意味著……選。C。根據(jù)下文“Letpeopleknowwhatyou可知，此處表示“不要保守秘密故選C。2)閱讀短文填空：根據(jù)短文提供的語言信息以填寫詞語的方式完成文后各題其形式主要有完成句子補(bǔ)全信息所給短文的縮寫或制定各種規(guī)則等任務(wù)形式所填的詞或詞組往往具有很高的概括性和準(zhǔn)確性此,考生必須認(rèn)真閱讀材料,盡可能地從/初中英語任務(wù)型閱讀解題技巧短文中找到所要填寫的詞語或者用其同義詞近義詞或短語填空有時(shí)甚至反義詞或短語可能用于與短文中對(duì)應(yīng)句子意思相反的語句中?！咀⒁狻块喿x填空一般是原短文的改寫，所以必須注意原短文的內(nèi)容、情景和一些關(guān)鍵詞，對(duì)照原短文的句子和一些詞匯、短語，然后用同義詞匯、短語來替換。短文填空要遵循原短文的內(nèi)容和要點(diǎn)不能脫離原作者的意思亂填空有一些空在遵循原短文的前提下，又需要適當(dāng)發(fā)揮，答案可能不是唯一的。請(qǐng)看下面例題：閱讀下短文，然后據(jù)短文容每空填寫個(gè)單詞KatieSpotzisa22-year-oldgirlformAmerica.ShewantstocrosstheAtlanticOceanIfshe’lltheyoungestandthefirstAmericantofinishthe2500-miletrip.Spotzbegansailingwhenshewasatuniversity,butshehasnevertriedtosailsuchalongwaybefore.Itwillbeagreatchallengeforher.Inrecentyears,sheallwaydownthe325-mileandtraveledbybikefromSeattletoWashington.Spotzknowsmayseesomethingsduringthetrip.Itwillbedangerousifveryweatherinthemiddlesea.Butshebelievesthatshecandealwithallthedifficulties.“IneverthoughtIcouldrun26miles,said.onceIfinishedit,IrealizedthatmaybeIcoulddosomethingevenmoredifficult.Spotzmoneythistrip.Shetomoneyforanorganizationcalled“BluePlanet”.Theorganizationoffersfree,safedrinkingwatertopeoplewhoneedit.It’llherthreemonthstofinishGoodto/初中英語任務(wù)型閱讀解題技巧thisbravegirlandbestwishestoher!TheageofSpotzThedistanceofthetrip

______yearsold______milesAdangerousthingduringthethe(3)______weathertripisThepurposeofthetripThetripwilltake

tocollectorganizationAbout(5)______months.【答案與解析】（1）22（2）2500（3）bad（4）money（5）3/three根據(jù)短文第一句KatieSpotzisa22-year-oldgirlformAmerica.”可知。根據(jù)短文第三句“’llbetheyoungestandthefirstAmericantofinishthe2500-miletrip.”可知。根據(jù)第三段第二句“willbeverydangerousifshemeetsverybadweatherinthemiddleofthesea”可知。根據(jù)第五段的第二句wantstocollectmoneyforanorganizationcalled“BluePlanetrun”.可知。根據(jù)最后一段第一takeheraboutthreemonthstofinishthistrip.”可知。3)閱讀短文改寫句子這種題型要求在閱讀材料的基礎(chǔ)上,根據(jù)命題要求,改寫文中劃線的句子或?qū)⑽闹械哪骋粋€(gè)句子譯成英語或者漢語等這一形式涉及到寫就應(yīng)當(dāng)特別注意書寫規(guī)范、拼寫無誤、語法正確等。/初中英語任務(wù)型閱讀解題技巧【注意】要認(rèn)真分析短文中劃線句子的語法結(jié)構(gòu)，注意句子的時(shí)態(tài)、語態(tài)，是簡(jiǎn)單句還是復(fù)合句然后根據(jù)要求進(jìn)行句型改寫要注意一些同義詞短語的替換為改寫同義句打好基礎(chǔ)子的意思態(tài)不能改變的是句子的不同表達(dá)方式。對(duì)于一些翻譯要注意英語和漢語的不同表達(dá)不可按照漢語的思維方式來翻譯。請(qǐng)看下面例題：WhenIwasachild,myparentsthatIshouldnevertalktostrangers.ThiswaspartofawholelistofthingsIshouldneverdo:neveracceptfoodorcandyfromstrangers,nevergetinacarwithstrangers,andsoon.Butifwedidn’tstartaconversationwithstrangers,’dnevermakenewfriends.Wenevergeta①Wemaymissthejoycomesfromtheyoucanfind.Thefollowingpassageoffersyousomeadviceonhowtotheice.Don’tjuststareatyourshoes.Goandsay“Hitothatnewguy.Itwillbeeasiertobreaktheiceifyouknowmoreaboutdifferentcultures.British:Beautifulday,isnit?TheisitoftheBritishcaremostabout.And’sasimpleSay“Yes”youonor③ThattheBritishstartaconversationusingtheweathersothattheycancontinuetheirtalk.French:Wheredidyougoonholiday?/初中英語任務(wù)型閱讀解題技巧TotalkwithaFrenchperson,thesafestwayistoaskabouthisorherlastholidayeverytwomonths.Frenchemployees(員)getmorethanweeksofholidaysperyear.American:So,whereareyoufrom?TheUSissobigandpeoplemovesooftenthatlocationisalwaysasource(來源)they’reifAngeles,you“Oh,Ihaveafriendwhostudiedthere.”(1)將文中①處劃線句子翻譯成漢語。_______________________________________________(2)將文中②處劃線短語翻譯成漢語。_______________________________________________(3)將文中③處劃線句子改寫成同義句。That’sa______theirtalk.(4)WhatdoyouusuallytalkabouttostartaconversationwithaFrenchperson?_______________________________________________(5)Whatisthemainideaofthepassage?_______________________________________________【答案與解析】（1）我們可能會(huì)錯(cuò)過與陌生人交流的快樂。/初中英語任務(wù)型閱讀解題技巧miss在此處的意思是“錯(cuò)誤引定語從句修飾；comefrom的意思是“來自于with表示“同某人談話（2）打破沉默/打破僵局/開始說話。breaktheice是習(xí)慣用法，表示“打破沉默，打破僵局（3）tocontinue/forcontinuingusesth.todosth.=usesth.fordoingsth.用……來做……（4）I/abouthis/holiday./Holidays.根據(jù)“TotalkwithaFrenchperson,thesafestwayistoaskabouthisorhe