親子活動(dòng)園長(zhǎng)發(fā)言稿

親子活動(dòng)園長(zhǎng)發(fā)言稿敬重的各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友：

大家下午好！在六一兒童節(jié)降臨之際，首先祝全部小朋友節(jié)日歡樂！

歡送大家來參與我運(yùn)動(dòng)，我安康，我歡樂體智能親子活動(dòng)。

幼兒教育不僅僅限于智力的開發(fā)，而應(yīng)當(dāng)是全方位的多元化進(jìn)展的。為此今年我們園與臺(tái)灣體智能協(xié)會(huì)合作，引進(jìn)男教師，與體智能課程。讓孩子童年更安康，更歡樂，讓男孩子更像一個(gè)男子漢。

這次活動(dòng)與以往不同，盼望全部的家長(zhǎng)都能夠參加進(jìn)來，參加這個(gè)歡快的世界。今日爸爸媽媽和寶寶都是場(chǎng)上的主角，爸爸媽媽不再只是觀看者，我們要和寶寶一起運(yùn)動(dòng)，一起玩嬉戲，讓我們和孩子之間的關(guān)系，更加融洽，開心。

以兒童為本，進(jìn)展素養(yǎng)教育，把女孩子培育成知書達(dá)禮的淑女，把男孩子培育成彬彬有禮的紳士。是我們幼兒園進(jìn)展的目標(biāo)，和轉(zhuǎn)變的方向。下學(xué)期，我們將和市里面的大園合作，加強(qiáng)溝通，資源共享。

今年，我園的拉丁舞班，在鄭洲舉辦的《舞動(dòng)中原》園標(biāo)舞大賽中，獲得一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)一名，的好成績(jī)。

今年，我們還要與市里的跆拳道學(xué)校合作，開設(shè)跆拳道班。讓孩子們?cè)谠蹅冇變簣@就能享受到和城里面孩子一樣的教育。

在此我還要感謝各們家長(zhǎng)對(duì)我們陽光幼兒園始終以來的支持，沒有你們的支持，就沒有我們幼兒園的今日，我還要感謝各位得意的寶寶，有了你們，我們幼兒園才布滿了歡樂，布滿了歡樂。盼望大家在以后的日子里連續(xù)支持我們的幼兒園，我們肯定會(huì)不負(fù)眾望。

最終，祝我們的親子活動(dòng)取得圓滿的勝利。

親子活動(dòng)園長(zhǎng)發(fā)言稿2

我們幼兒園始建于1994年,是一所學(xué)校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)力量強(qiáng)、師德修養(yǎng)好、布滿活力的中青年教師隊(duì)伍。辦園多年來，始終以“開發(fā)潛能、啟迪真愛、促進(jìn)進(jìn)展，為幼兒勝利的一生奠定良好的素養(yǎng)根底”為辦園宗旨，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新，形成了“愛幼、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)善誘、笑納全體”的育人風(fēng)格，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒進(jìn)展的寬松環(huán)境。近三年來，我園有十幾名教師受到省、市、縣級(jí)的表彰嘉獎(jiǎng)，先后被評(píng)為山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市（縣）級(jí)優(yōu)秀教師、托幼工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手等，幼兒園也被評(píng)為濟(jì)南市托幼工作先進(jìn)單位，濟(jì)南市工人先鋒號(hào)、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等榮耀稱號(hào)。

在上級(jí)幼教辦開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的始終贊揚(yáng)和好評(píng)。

二、幼兒園的課程設(shè)置

說到課程設(shè)置，那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問題。

我們幼兒園始終以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在許多家長(zhǎng)也很注意學(xué)習(xí)，教育理念也比擬先進(jìn)，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰慧??！其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少學(xué)問。

我們來看看我國(guó)的教育方式，明顯跟西方的國(guó)家不同，西方國(guó)家的家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問什么？問的是：今日你玩得歡樂嗎？今日你跟誰合作了？強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，共性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí)，培育的是孩子的興趣和力量，讓孩子舉一反三的學(xué)。

幼兒教育以培育幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培育良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。由于幼兒時(shí)期是培育和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最正確時(shí)期。

幼兒園教育是根底教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)潔、最根底、最簡(jiǎn)單的學(xué)問和技能，通過各種方法，嬉戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些學(xué)問和技能開心的把握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。

本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求教師能在充分討論兒童身心特點(diǎn)的同時(shí)，細(xì)心備課，開展系列的或主題形式的學(xué)問教學(xué)和形式多樣的嬉戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，注意培育幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)力量。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化學(xué)問點(diǎn)的追求”。

下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。我們濟(jì)南市選用的教材主要是山東省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對(duì)幼兒進(jìn)展教育的。它主要是以主題活動(dòng)的形式讓幼兒在教師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)展長(zhǎng)久性的全面的探究，在學(xué)習(xí)探究的過程中，發(fā)覺學(xué)問建構(gòu)學(xué)問獲得進(jìn)展。主題的綜合活動(dòng)教育融合了安康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式呈現(xiàn)出來。我們始終嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)規(guī)劃每周都張貼在家長(zhǎng)園地，這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解。

同時(shí)，我們還開設(shè)了四項(xiàng)市、縣級(jí)十一五規(guī)劃試驗(yàn)課題，將故事、情景劇、歌曲、嬉戲等融入教學(xué)中來，使教學(xué)生活化、嬉戲化、活動(dòng)化，從而促進(jìn)幼兒身心全面進(jìn)展，為幼兒入小學(xué)承受系統(tǒng)、正規(guī)的教育奠定良好的根底。

我園還特別重視對(duì)孩子進(jìn)展良好生活習(xí)慣的培育，比方：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)省習(xí)慣等。

三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境家庭是兒童成長(zhǎng)進(jìn)展的

生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。因家長(zhǎng)與孩子有著親切的關(guān)系，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒安康進(jìn)展所起的作用是非常重要的。

家長(zhǎng)既要注意身教對(duì)孩子的影響，同時(shí)也要留意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓舞，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特殊不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣簡(jiǎn)單挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

有的孩子在家里比擬任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格急躁等。對(duì)這些問題我們要特別重視,積極地了解孩子的特點(diǎn),分析其緣由,查找對(duì)策。假如長(zhǎng)期面臨這樣的問題,我們就應(yīng)當(dāng)從家庭教育找緣由。由于教育孩子最重要的是有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情開心,而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情急躁.父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子。我們每一個(gè)人都不行能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子的進(jìn)展,一個(gè)布滿歡聲笑語的家庭會(huì)培育出樂觀向上孩子,一個(gè)尊老愛幼的家庭會(huì)培育出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母應(yīng)當(dāng)有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí),讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探究的興趣。孩子心目中抱負(fù)的母親應(yīng)當(dāng)永久鎮(zhèn)靜,永久和藹,永久富有愛心地對(duì)孩子,永久知道管教孩子的恰當(dāng)方法,永久情愿花時(shí)間陪孩子共同成長(zhǎng),永久對(duì)孩子抱有信念,永久情愿與孩子一道爭(zhēng)論問題。固然父親的作用也永久不能無視,孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果敢、堅(jiān)強(qiáng)、睿智。

親子活動(dòng)園長(zhǎng)發(fā)言稿3

敬重的各位家長(zhǎng)、各位來賓、教師們、親愛的小朋友們：

大家上午好！

瑟瑟的北風(fēng)，擋不住心里濃濃的暖意，我們的心情，就像陽光一樣絢爛，一樣喜氣洋洋。今日，幼兒園第x屆運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上拉開帷幕，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)是一場(chǎng)別開生面的親子趣味體能活動(dòng)！同時(shí)能讓孩子們與爸爸媽媽共同享受童年的歡樂時(shí)間！盼望通過這種方式帶給孩子們一份最寶貴、最難忘的新年禮物！

盼望小朋友在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能以奧運(yùn)冠軍為典范，繼承、發(fā)揚(yáng)全運(yùn)會(huì)“挑戰(zhàn)極限、勇與拼搏”的精神，積極參與每一個(gè)工程，做一個(gè)優(yōu)秀的小小運(yùn)發(fā)動(dòng)。更盼望你們?cè)趪?yán)寒的冬天每天都參與體育熬煉，像冬天里不怕嚴(yán)寒的小松樹一樣安康健壯地成長(zhǎng)。

同時(shí)，我要感謝為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開而付出辛勤勞動(dòng)的教師們，感謝繁忙工作之余來參與我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的家長(zhǎng)。感謝你們！

元旦馬上降臨，借此時(shí)機(jī)，我代表全體教職員工：

祝各位家長(zhǎng)、各位來賓、教師們?cè)g樂，萬事如意！

祝親愛的小朋友們每天歡樂，健壯成長(zhǎng)！

祝福每一位小運(yùn)發(fā)動(dòng)都能夠取得好成績(jī)！

祝福我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿勝利！

親子活動(dòng)園長(zhǎng)發(fā)言稿4

敬重的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！

首先感謝大家始終以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)懷和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間參與今日的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參加者、支持者和合，在幼兒的進(jìn)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)地盼望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。

下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)展探討,為了孩子的安康成長(zhǎng)一起努力。

始終以來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們致力于辦讓人民滿足的教育，從幼兒園內(nèi)外環(huán)境到教師專業(yè)素養(yǎng)的提高等方面我們做出了積極地努力，近幾年，我園各方面工作有了長(zhǎng)足進(jìn)展。

一、幼兒在園的安全問題：

我們?cè)趯?shí)際工作中深刻熟悉到，“安全”是我們陽光幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。

家長(zhǎng)不只是送來了一個(gè)孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡力量差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為力量的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。比方有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理力量差磕磕碰碰。所以說家長(zhǎng)應(yīng)有心理預(yù)備，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的教師

也不敢保證不發(fā)生這樣的意外損害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不行預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的。由于有的孩子在家也有磕碰的。

一、幼兒園的課程設(shè)置

說到課程設(shè)置，那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問題。我們幼兒園始終以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在許多家長(zhǎng)也很注意學(xué)習(xí)，教育理念也比擬先進(jìn)，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰慧??！人家這個(gè)幼兒園教的東西真多！其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少學(xué)問，并且實(shí)際上有些東西教不標(biāo)準(zhǔn)還不如不教。

幼兒教育以培育幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培育良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。由于幼兒時(shí)期是培育和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最正確時(shí)期。

幼兒園教育是根底教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)潔、最根底、最簡(jiǎn)單的學(xué)問和技能，通過各種方法，嬉戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些學(xué)問和技能開心的把握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。我們選用的教材是在教育局統(tǒng)一訂購(gòu)的省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對(duì)幼兒進(jìn)展教育的。

小中班我們以根本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主,逐步培育孩子的自理意識(shí);

固然也有一局部家長(zhǎng)提出了:從中班開頭就該進(jìn)展寫字、算題、認(rèn)拼音字母的教學(xué),有些認(rèn)為中班不學(xué)東西,不上中班,直接上大班,

怕的是上小學(xué)后跟不上。其他的我們不說。就孩子的年齡來說,我們面前的孩子只有三、四、五歲,有的還缺乏三歲,他們從誕生到現(xiàn)在才有幾年,他們會(huì)走路才有幾天,關(guān)于寫字,我們不主見小中班寫字,首先,三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善,往往拿不住筆,假如硬要他們扛著筆去練,孩子會(huì)很累,甚至?xí)?dǎo)致手指的變形。其二,由于生理緣由,孩子的姿態(tài)會(huì)走型,而錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿態(tài)一旦養(yǎng)成就很難再改。所以小中班我們只是涉及簡(jiǎn)潔的數(shù)字和字的根本筆畫的書寫,到了大班我們才開頭扎實(shí)地抓孩子的寫字姿態(tài)、拿筆姿態(tài),學(xué)寫簡(jiǎn)潔的獨(dú)體字。數(shù)的加減等。還有的家長(zhǎng)孩子剛進(jìn)幼兒園還不到幾天就說一個(gè)字也不知道寫。什么也不知道。對(duì)于這一點(diǎn)我要說一下。孩子連環(huán)境和人什么都不熟識(shí)。心也沒有穩(wěn)定。還沒有一個(gè)安心的狀態(tài)。還沒有適應(yīng)新的環(huán)境。怎么能夠跟著教師的思路走。許多的教師說什么還理都不理。還怎么教他們學(xué)東西呢？是要一個(gè)漸漸的適應(yīng)過程的。不是一兩天就可以教會(huì)孩子許多東西的。盼望家長(zhǎng)能給與我們理解。講到這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)。就是家長(zhǎng)不要小孩子把鉛筆和食物帶到學(xué)校來。還有一些家長(zhǎng)老是不給孩子帶家庭作業(yè)本。

三．家園共教

人們常說：“一群好教師，就是一所好的幼兒園，而一群好家長(zhǎng)就能支撐起一所最精彩的幼兒園”。幼兒園的進(jìn)展，教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，都離不開在座的各位家長(zhǎng)的支持。

幼兒園的工作很大一局部需要各位家長(zhǎng)協(xié)作，有了各位家長(zhǎng)的認(rèn)可、監(jiān)視和支持，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進(jìn)一步的進(jìn)展。

孩子與父母生活在一起，時(shí)時(shí)刻刻受到父母的影響，家庭的環(huán)境、父母的言傳身教，時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。因此，孩子誕生后，父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé)。所以，如何充分發(fā)揮家長(zhǎng)啟蒙教師的作用，力爭(zhēng)最大限度的取得與家長(zhǎng)的合作，把我們對(duì)孩子的教育做到更好，這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問題，其意義特別重大。家庭對(duì)孩子的教育影響不同于幼兒園。幼兒園的教師是在孩子成長(zhǎng)的某一個(gè)時(shí)期影響著他們，在孩子一生的成長(zhǎng)過程中可以承受很多不同教師的影響。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時(shí)間比任何教師都長(zhǎng)，甚至長(zhǎng)大成人，踏上了工作崗位，成家立業(yè)之后，還連續(xù)著。因此，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師。

五、理解、支持教師的工作

教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。她們以園為家，無私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著，每年新學(xué)期新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí)，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對(duì)教師又踢又咬，即使這樣，教師們也沒有怨言，仍舊急躁細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；當(dāng)教師們發(fā)覺自己班的孩子有病時(shí)會(huì)馬上帶錢送孩子就醫(yī)看病，。她們用自己的真心,真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒。在此我也盼望家長(zhǎng)能賜予教師們理解與支持,當(dāng)教師真的很不簡(jiǎn)單,特殊是當(dāng)幼兒園的教師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子，那就更不簡(jiǎn)單了。

他們肯定是對(duì)全部孩子付出急躁和愛心的，固然，他們工作中的`一些缺乏也盼望各位家長(zhǎng)朋友們賜予諒解。

六、搞好家園聯(lián)系

家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合。我們的教師，則不能只要求家長(zhǎng)去做什么，而要立足于盼望家長(zhǎng)和自己合作做些什么，要讓家長(zhǎng)和教師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，

其實(shí)只要孩子們每天高快樂興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴嬉戲，懂得合作共享，這是我們教師、家長(zhǎng)最大的心愿。

親子活動(dòng)園長(zhǎng)發(fā)言稿5

親愛的小朋友們、敬重的各位教師、家長(zhǎng)們：

你們好！

今日我們幼兒園迎來了第x屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此，我對(duì)細(xì)心籌備本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的教師們表示真誠(chéng)的謝意，對(duì)前來參與幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的家長(zhǎng)們，表示最熱鬧的歡送！

“安康是一份責(zé)任，運(yùn)動(dòng)是一種習(xí)慣。“我們正是秉承了這一教育理念，在幼兒一日活動(dòng)的組織過程中，特別強(qiáng)調(diào)幼兒自主力量的熬煉，利用多種形式開展各種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展。使我們每一位孩子能得到多方面的協(xié)調(diào)進(jìn)展，從而提升幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、大腦的敏捷性，培育幼兒不怕困難、擅長(zhǎng)思索的良好品質(zhì)，使其到達(dá)心靈與心智的共同進(jìn)展。

本屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)是以“我運(yùn)動(dòng)，我安康，我歡樂“為主題。提倡：“團(tuán)結(jié)友愛、敬重寬容、安康安全、輕松開心、禮儀謙讓“。我們期盼通過這樣一個(gè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，能進(jìn)一步加強(qiáng)父母與孩子之間的溝通、默契與和諧；我們更期盼通過以親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式，培育孩子與孩子之間的深厚友情，增進(jìn)我們幼兒園和家長(zhǎng)之間的溝通和理解，更好的為孩子們效勞。

運(yùn)動(dòng)會(huì)也是我園對(duì)外展現(xiàn)的一個(gè)窗口，盼望全體教師、小朋友和我們的家長(zhǎng)能講公德、講衛(wèi)生，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不留下一件廢棄物，真正表達(dá)現(xiàn)代人的文明有序的行為習(xí)慣。盼望全體小朋友和家長(zhǎng)在今日的活動(dòng)中友情第一、競(jìng)賽其次，賽出風(fēng)格、快樂歡樂。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)全新的改版，我信任各位家長(zhǎng)的參加會(huì)讓孩子們的童年時(shí)代更加精彩。今日孩子們最快樂歡樂的一天，也是家長(zhǎng)和教師最快樂歡樂的一天，由于這是孩子們的盛會(huì)。

最終，預(yù)祝我們的孩子和家長(zhǎng)能相互協(xié)作，玩得快樂！預(yù)祝本屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿勝利！感謝大家！

親子活動(dòng)園長(zhǎng)發(fā)言稿6

敬重的各位來賓、親愛的家長(zhǎng)朋友們、小朋友們：

大家好！

運(yùn)動(dòng)使孩子們安康，嬉戲使孩子們歡樂！今日，為了促進(jìn)親子之間的溝通，我們向日葵幼兒園“歡樂圣誕”親子活動(dòng)在此拉開了帷幕。

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中，抽出你們的珍貴時(shí)間，來參與我們的活動(dòng)，共同共享孩子們童年的歡樂，在此，我代表向日葵幼兒園全體教職員工及小朋友們向今日到來的各位來賓及家長(zhǎng)表示熱鬧的歡送和真誠(chéng)的謝意！感謝你們對(duì)向日葵幼兒園的關(guān)懷和支持！我們只有不斷的專心和行動(dòng)去實(shí)踐，去努力，才能很好的回報(bào)社會(huì)，回報(bào)關(guān)懷、支持、理解、信任向日葵幼兒園的你和他。

安康在于運(yùn)動(dòng)，我們的孩子正處于身體發(fā)育時(shí)期，更需要運(yùn)動(dòng)，親子活動(dòng)的開展不但熬煉了孩子的身體，還有效地熬煉了孩子的意志力，培育了孩子的合作意識(shí)，同時(shí)也增加了家長(zhǎng)和孩子的親子感情，從而豐富了孩子的幼兒園生活！親子嬉戲是兒童嬉戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式，不僅益于親密親子關(guān)系，還有益于兒童各方面的身心安康與進(jìn)展，所以我們敬請(qǐng)家長(zhǎng)積極協(xié)作，參與嬉戲活動(dòng)。讓你們的愛伴隨孩子的成長(zhǎng)，讓你們的愛感動(dòng)孩子，讓他們?yōu)橹袆?dòng)！

在此我祝福我們親愛的家長(zhǎng)朋友們和孩子們?cè)诖舜位顒?dòng)中玩得快樂，玩出安康，玩出才智。最終預(yù)祝我們的活動(dòng)取得圓滿勝利！

親子活動(dòng)園長(zhǎng)發(fā)言稿7

各位教師、各位家長(zhǎng)、小朋友們：

你們好！

在這個(gè)春光明媚，陽光絢爛的日子里，我們迎來了XX縣第一幼兒園一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此，我代表幼兒園，對(duì)在百忙之中抽出時(shí)間前來參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)表示真誠(chéng)的謝意，向全體教師和小運(yùn)發(fā)動(dòng)致以親切的問候和良好的祝福。

安康在于運(yùn)動(dòng)，我們的孩子正處在身體發(fā)育時(shí)期，更需要運(yùn)動(dòng)！運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展能夠熬煉孩子們的身體，熬煉他們的意志力，培育孩子們的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為他們?cè)谟變簣@的生活留下一