親子活動(dòng)總結(jié)8篇

親子活動(dòng)總結(jié)8篇圣誕節(jié)是個(gè)布滿愛和關(guān)心的日子，也是小博士幼兒園全部孩子和教師歡快的節(jié)日。教師和小朋友為這一天做了許多預(yù)備。裝飾教室、制作道具、排練節(jié)目等等。相互傳遞著歡快的祝愿。

每個(gè)節(jié)日都有其獨(dú)特的文化內(nèi)涵。我園本次圣誕活動(dòng)的主題是“愛和盼望”。我們通過本次活動(dòng)為幼兒營(yíng)造出布滿愛和盼望的氣氛，幼兒和教師的心中又一次在一個(gè)歡快的日子里容入了更多的感動(dòng)?？梢哉f本次活動(dòng)是愛心之旅、盼望之旅、學(xué)習(xí)之旅。

親子活動(dòng)總結(jié)篇2

忙勞碌碌中，時(shí)間總是過得很快。為了準(zhǔn)時(shí)地將幼兒的在園狀況反應(yīng)給家長(zhǎng)，加強(qiáng)幼兒園跟家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，更好的了解幼兒，做好幼兒的學(xué)習(xí)、思想工作，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。我們大班在10月24日（星期六）上午開展了親子課程活動(dòng)，并到達(dá)了預(yù)期的效果。

從這次親子會(huì)召開的狀況來看，家長(zhǎng)都能積極協(xié)作幼兒園的工作，準(zhǔn)時(shí)到幼兒園參與親子課程活動(dòng)。本班共有幼兒34人，到園參與親子課程的家長(zhǎng)有26人。由此可見，我班幼兒的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是特別重視的，對(duì)幼兒園的工作是關(guān)懷和支持的。家長(zhǎng)們仔細(xì)地學(xué)習(xí)并做了具體的記錄，親子課程開展的氣氛熱鬧、友好。大班課堂上氣氛活潑，剛開頭家長(zhǎng)們的爭(zhēng)論是竊竊私語(yǔ)，講到一些與自己孩子親密相關(guān)的生活案例，家長(zhǎng)們是各抒己見，你一言我一語(yǔ)聲音慢慢高起來，就孩子一些生活中遇到的有關(guān)運(yùn)動(dòng)力量方面的問題，大家爭(zhēng)相提出來，群策群力想方法。大家紛紛表示從今日開頭多多重視孩子運(yùn)動(dòng)力量的培育。有個(gè)家長(zhǎng)說原來生活中的點(diǎn)滴小事不去想不分析根本意識(shí)不到，這樣的活動(dòng)得常常開。

這次活動(dòng)讓我們感受到家庭教育的熱度，許多年輕的家長(zhǎng)在查找一把走進(jìn)勝利教子之門的鑰匙，家長(zhǎng)們慢慢熟悉到，培育孩子是一個(gè)系統(tǒng)的工程，家長(zhǎng)們渴望了解孩子，渴求家教學(xué)問。而我們“牽手兩代”的開課家長(zhǎng)們是特別積極響應(yīng)的，高素養(yǎng)的教師，聲情并茂的授課，生動(dòng)而又貼近生活得案例，詳細(xì)而有效的方法，是我們家長(zhǎng)幼兒園所必需也是家長(zhǎng)所渴盼的。總之，家長(zhǎng)幼兒園的開課應(yīng)有的放矢，任重而道遠(yuǎn)，需要自上而下堅(jiān)持不懈的努力。

親子活動(dòng)總結(jié)篇3

為了迎接“三八”婦女節(jié)的到來，讓幼兒感受媽媽的愛的同時(shí)學(xué)會(huì)表達(dá)愛的情感，增進(jìn)母子親情，培育幼兒的動(dòng)手力量、制造力，激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗摸索索的欲望。我園于3月8日當(dāng)天進(jìn)行了“我和媽媽一起過節(jié)”親子手工活動(dòng)。

家長(zhǎng)們接到通知之后，特別快樂。于當(dāng)天下午都特別準(zhǔn)時(shí)地來到班級(jí)參與活動(dòng)。孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，給媽媽們唱《世上只有媽媽好》、《好媽媽》。聽著孩子們稚嫩的歌聲，家長(zhǎng)們都特別快樂，特別暖和。孩子們還給媽媽捶捶背，親親媽媽，抱抱媽媽?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛特別溫馨!

在教師們的帶著下，家長(zhǎng)和小朋友們一起做手工。雖然孩子們還小，有時(shí)候還會(huì)“搗亂”。家長(zhǎng)們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，急躁地引導(dǎo)小朋友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。通過這些動(dòng)作，培育孩子們的手眼協(xié)調(diào)力量，熬煉孩子們的精細(xì)動(dòng)作。通過觀看家長(zhǎng)制作手工，可以培育孩子們制作的興趣。在大家努力之下，賀卡做好了，筆筒做好了，燈籠做好了，光盤貓做好了，太陽(yáng)做好了。孩子們還送了康乃馨給媽媽。

活動(dòng)在大家共同的努力之下，圓滿地完畢了。家長(zhǎng)們露出了滿足的笑容，孩子們快樂地笑著。

親子活動(dòng)總結(jié)篇4

今日是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日--重陽(yáng)節(jié)，我園大班、國(guó)際X班的小朋友邀請(qǐng)了自己的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺一起遠(yuǎn)足來到秋色宜人的陶然亭公園，和老人們過節(jié)。孩子們預(yù)備了精彩節(jié)目，唱歌、背唐詩(shī)、和老人們做嬉戲，還為老人們送上了我們細(xì)心制作的重陽(yáng)糕。大寶二寶的奶奶，王雨橋小朋友的姥姥還分別為小朋友們講了她們小時(shí)侯的故事，盼望小朋友們好好學(xué)習(xí)，安康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為有用人才!最終在一曲“感恩的心”歌曲聲中活動(dòng)完畢。

在園其它班級(jí)的小朋友也邀請(qǐng)了爺爺奶奶們來到幼兒園一起過節(jié)，看得出來老人們是很快樂的。在教師的帶著下，寶寶們整體表現(xiàn)是很精彩的，在活動(dòng)中有的寶寶知道給爺爺奶奶倒水喝、有的寶寶會(huì)給爺爺奶奶捶背、還有的寶寶知道把好吃的零食喂給爺爺奶奶吃。

爺爺奶奶們?cè)诤秃⒆觽兊逆覒蛑泄蚕砹斯?jié)日的歡樂。通過這次全園親子活動(dòng)，讓小朋友們了解了重陽(yáng)節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，更讓孩子們懂得了要敬重老人，愛戴老人，情愿為老人獻(xiàn)愛心。

本次重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)順當(dāng)開展多虧了家長(zhǎng)們的積極協(xié)作，在此表示感謝!祝爺爺奶奶、姥姥姥爺們節(jié)日歡樂!愿你們安康長(zhǎng)壽、笑口常開!

親子活動(dòng)總結(jié)篇5

為了響應(yīng)世界讀書日，4月22日，我們xx幼兒園在園長(zhǎng)的號(hào)召和各班教師的帶動(dòng)下，開展“我愛幼兒園”的親子閱讀活動(dòng)。

我們xx幼兒園注意書香校園的建立，勝利的成立了全民閱讀家長(zhǎng)基地。作為父母，我們都期望孩子從小就愛上閱讀。培育孩子閱讀的興趣，要讓孩子愛上閱讀，我們可以考慮從以下幾點(diǎn)做起：盡早讓寶寶接觸圖書；選擇適合寶寶的圖書；讓書布滿每個(gè)角落！

早期閱讀可以從0歲就開頭。從孩子一誕生，我們就可以堅(jiān)持每天給他讀點(diǎn)書。不管他能否聽懂，父母朗讀圖書的聲音，尤其媽媽的讀書聲，會(huì)帶給他們特別美的感受。只要他們借由父母發(fā)覺了書本的神秘，自然就會(huì)耳濡目染，愛上閱讀。

在家里讓書隨處可見，時(shí)不時(shí)的和寶寶一起翻一翻、摸一摸，盡情和寶寶在書海里暢游。在這樣的環(huán)境里，寶寶就會(huì)更早地對(duì)讀書產(chǎn)生興趣。

我們相聚小（1）班，和孩子一起讀書，養(yǎng)成共同讀書的好習(xí)慣。

親子活動(dòng)總結(jié)篇6

閱讀是一個(gè)人必需具備的一種力量，也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得勝利的根底。所以我覺得學(xué)校和教師布置的“親子閱讀活動(dòng)”真的是特別有積極意義的。親子閱讀是一種既能給孩子也能給家庭帶來無限樂趣的消遣活動(dòng)，同時(shí)，也是獵取學(xué)問、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。通過此次活動(dòng)，我有以下一些感悟：

一、親子閱讀貴在持之以恒。在思宇很小的時(shí)候我就給她買各種圖書，心情好的時(shí)候能陪著他閱讀，但是總不能持之以恒!多些時(shí)間給孩子，少些時(shí)間給電腦和電視，少些時(shí)間做家務(wù)。我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，所以不會(huì)有太多的時(shí)間賜予我們的孩子!其實(shí)孩子也不會(huì)剝奪我太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!

二、把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子供應(yīng)輕松自由的閱讀環(huán)境。思宇現(xiàn)在最喜愛的就是奧特曼，全部關(guān)于奧特曼的故事，拼圖，玩具他都特別喜愛。一開頭我感覺這是不是不太好，所以總想方法去引導(dǎo)他向其他方面進(jìn)展興趣，可是效果并不抱負(fù)。后來轉(zhuǎn)念一想，為何不能因勢(shì)利導(dǎo)，干脆利用他的這個(gè)興趣去進(jìn)展某些方面的力量呢，于是利用給他將奧特曼故事的時(shí)候，教他學(xué)會(huì)了不少常見字，并且也學(xué)會(huì)了精確地使用連接詞，比方“由于…所以”、“而且，并且”、“或者我們可以這樣呢”等等。

三、要給孩子供應(yīng)更多的閱讀時(shí)機(jī)和形式。奇怪、好動(dòng)、缺乏急躁和長(zhǎng)久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。他喜愛的閱讀方式是一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒翻翻那本。對(duì)此，我想不必過多的去管他。通常，在這一階段，只要是孩子情愿把一本書拿在手上津津有味地翻看，就應(yīng)當(dāng)感到心滿足足了。由于，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標(biāo)志。適時(shí)的對(duì)孩子的閱讀提出要求，愛護(hù)好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子供應(yīng)輕松自由的閱讀環(huán)境。

聽孩子回來說，他對(duì)于在全班同學(xué)面前說故事感到不好意思，我想可能是在家缺乏讓他給家人講故事的經(jīng)受，所以在這方面我會(huì)多留意讓他多一些熬煉的時(shí)機(jī)，信任他不久會(huì)有這份自信與同學(xué)們共享他的故事的。我也會(huì)堅(jiān)持陪他連續(xù)這場(chǎng)意義非凡的親子活動(dòng)。

教師的話：孩子的歷練是需家園雙方共同為他搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)的，信任在親子閱讀過程中家長(zhǎng)與孩子一起共成長(zhǎng)的。

親子活動(dòng)總結(jié)篇7

在新的一年剛開頭之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)喧鬧喜慶的氣氛，同時(shí)通過親子制作燈籠、包云吞、吃云吞、親子猜燈謎等活動(dòng)，體驗(yàn)在幼兒園過元宵節(jié)的開心，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美妙情感。

1.請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同制作花燈，在班上請(qǐng)孩子介紹自制的花燈，孩子們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，氣氛特別活潑。

2.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的.傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。

3.包云吞、吃云吞。教師介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包云吞的方法及要求，同時(shí)鼓舞幼兒自己動(dòng)手包云吞，在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的云吞。整個(gè)活動(dòng)室處處布滿著歡樂的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。

4.親子猜燈謎。下午家長(zhǎng)來接的時(shí)候，很多家長(zhǎng)帶著孩子饒有興趣地賞燈和孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節(jié)日的歡樂。

這次元宵慶?；顒?dòng)，從開頭我們就做了充分的預(yù)備，我們能從孩子的角度動(dòng)身，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時(shí)還充分挖掘家長(zhǎng)資源，表達(dá)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的歡樂，也學(xué)到了不少本事。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新奇的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，讓孩子們輕松開心地度過每一天。

親子活動(dòng)總結(jié)篇8

現(xiàn)在的教學(xué)工作越來越注意對(duì)孩子進(jìn)展全方面的培育，有的時(shí)候班級(jí)里面也會(huì)進(jìn)展親子活動(dòng)，進(jìn)行這類活動(dòng)是為了讓家長(zhǎng)和孩子能夠多溝通。下面就是我們學(xué)大教師進(jìn)展的班級(jí)親子活動(dòng)總結(jié)。

為了切實(shí)做好我班的家庭教育工作，使每位家長(zhǎng)都能用先進(jìn)的理念，科學(xué)的方法，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的安康成長(zhǎng)空間，培育孩子積極、安康、樂觀的心態(tài)，樹立互助互愛的良好品行，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情，更好的促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與教師之間的相互溝通，建立一條心靈溝通的橋梁，我班四月份特進(jìn)行一次以“擁抱自然，放飛心情”為主題的親子活動(dòng)。

本次活動(dòng)以“擁抱自然，放飛心情”為主題，活動(dòng)時(shí)間為2023年四月二十四日上午十一時(shí)進(jìn)行，地點(diǎn)是濱湖河景區(qū)，由各個(gè)分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶隊(duì)，活動(dòng)第一項(xiàng)為放風(fēng)箏競(jìng)賽，其次項(xiàng)為母子或父子綁腿賽跑競(jìng)賽，第三項(xiàng)為跳繩競(jìng)賽，最終給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，此次活動(dòng)時(shí)間定為兩小時(shí)。

本次活動(dòng)共有二十二個(gè)家庭參與，通過本次活動(dòng)不僅有效實(shí)現(xiàn)了家校聯(lián)動(dòng)、社校聯(lián)動(dòng)模式，還促進(jìn)了家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與教師、孩子與孩子之間的情感