親子活動總結范文匯總10篇

親子活動總結范文匯總10篇寒風呼呼吹，圣誕老人卻滿載暖和、祝愿、幸福來到我們生活中。12月25日圣誕節(jié)之際，幼兒園教師、家長和孩子們一起進展了“歡樂圣誕，濃情感恩”活動。

幼兒園在園內布置了圣誕樹，竭力營造圣誕氣氛。幼兒園播放有關圣誕節(jié)的音樂，通過園內播送讓幼兒感受西方傳統(tǒng)節(jié)日。在活動前教師和孩子們細心預備，各班教師通過故事和課件讓幼兒熟悉圣誕節(jié)的由來和感受歡快氣氛，還用各種彩鏈裝飾圣誕樹，教室里到處都布滿了節(jié)日的氣氛。圣誕節(jié)前夕請家長和孩子們共同制作了心愿卡。

伴隨著圣誕音樂，教師扮演圣誕老人在幼兒園門口贈送節(jié)日的小禮物，家長和孩子把心愿卡掛到圣誕樹上，孩子們個個興高采烈。各班用表演的方式表達對節(jié)日的慶祝?；顒又泻⒆觽冞€和好朋友擁抱說出祝愿的語言，共同感受節(jié)日的開心氣氛和相互關愛的友情。

雖然這是一個西方的節(jié)日，但可以讓孩子們感受中西方的多元文化，獲得不同的歡樂情感體驗。淄博師專附屬幼兒園通過這樣一個慶?；顒?，為孩子們供應一個展現的平臺，讓孩子們在參加活動中獲得自信，在參加表演中體驗歡樂，在學會共享中感受成長，在相互祝愿中感受愛和學會感恩！

親子活動總結篇2

中午12點50，在操場上，全部家長和幼兒準時就位，隨著運發(fā)動進展曲的響起，各班教師和幼兒都邁著整齊的步伐，精神抖擻，口號洪亮，排著整齊的隊伍間續(xù)入常接著，尤園長致開幕詞，家進步行了運動會的宣誓。然后孩子們向家進步行了隊形隊列的展現，每個小朋友都是那么的積極和喜悅，滿面洋溢著童真的笑臉。為了開好本次運動會，我園教師群策群力，仔細做好每項工作，每一個工程、每個動作無一不浸透著教師對孩子們的關懷和愛惜。孩子們也在教師的仔細教育下，不怕苦不的不斷練習，最終成就了孩子們完善的展現。

本次活動中，最精彩就是親子嬉戲搖搖樂和互動節(jié)目。親子活動開頭時，整個操場到處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。家長和孩子們都熱忱地參加其中，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。在這些活動當中，最別具一格的嬉戲是“推小車運彩球”，由于推小車需要把握肯定的技巧，所以家長們在旁邊又感動又擔憂，熱鬧歡快的嬉戲讓家長們興奮積極地參加，充分的拉近了家長和孩子之間的距離，讓家長體驗到運動中的歡樂、童真。家長們的積極參加、孩子默契協(xié)作，為活動添了更精彩的一筆，更是把此次運動會推向的高潮。

在歡快的氣氛中，我們的活動完畢了。通過這次運動會，我們的感受頗深。這次運動會能夠這樣順當的開展，跟每位教師的辛苦付出，家長積極協(xié)作是分不開的。運動會中，小朋友們展現了個人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展現了良好的積極合作精神。我想說“教師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長們更棒!

通過這次的運動會，我們的團隊更強大了，我們的家園更嚴密了，我們的孩子更頑強了，全部的家長和孩子在參加活動的過程中熬煉了身體，體驗了運動的歡樂、嬉戲的歡樂、競賽的才智，同時我們的家長也體會到久違的童真，運動會的圓滿勝利是我們對家長的最好匯報。

親子活動總結篇3

為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學習狀況；加強幼兒園與家長之間的溝通溝通，我園于20xx年11月19、20、21日分別進行了大、中、小班“家長走進課堂”——親子半日活動。本次活動可以說是在勞碌、有序、期盼中開頭，在精彩、勝利、贊美中完畢的。無論是孩子們的早操、課堂教學、戶外體智能活動、還是家長的親子活動，每一項都充分表達了我們師生團結、和諧、向上的精神風貌。

活動從早上8：50開頭至12：30完畢。首先家長8:50入園、簽到。在操場觀摩幼兒早操活動。大中班的徒手操《中國功夫》讓家長贊美不已，雖然其次天有一些蒙蒙細雨，但海星班的草帽操給家長眼前一亮；小班組的活潑得意，值得欣慰的是全園只有幾個孩子鬧心情，在教師和家長安撫后也積極參加早操活動。

然后家長井然有序地走進班級，詳細觀摩及了解孩子半日生活學習狀況。通過活動“讓家長走進課堂”“讓家長與孩子互動”，使家長真實地、近距離地感受了孩子在園的學習、生活狀況。

接著是好玩的戶外體智能活動，海豚哥哥依據幼兒年齡特點設計了不同的活動。大、中班彩虹傘、滑溜布多變的嬉戲，小朋友特殊感興趣；小班則是采納親子互動的“玩報紙”嬉戲。

最終是親子互動的環(huán)節(jié)“包餃子”，伴隨著歡快地音樂，包餃子活動開頭了。每個班家長、幼兒都積極參加?；顒又羞€發(fā)覺了很多搟面皮、包餃子比擬標準的家長，同時大家也相互學習與溝通。品嘗餃子時，大局部小朋友很有禮貌地讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶先嘗?；顒又行[的氣氛充滿整個幼兒園?？粗议L、幼兒臉上洋溢著絢爛的笑容，教師們覺得再辛苦也值。

本次活動中做個簡潔小結：

優(yōu)點有以下幾個方面：

（一）教師方面：1、課堂教學氣氛非?；顫?；2、教師和氣可親；能夠照看到大多數的幼兒；3、對家長熱忱；4、師生關系融洽、和諧、公平。5、充分表達了教師之間團隊合作精神。

（二）幼兒家長能夠積極參加。全園95%的家長都參與了這次開放日活動，并在活動中表現出了極高的熱忱。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很快樂。孩子們看到自己父母來參與活動并和自己做嬉戲，都特別興奮，活動的心情特別昂揚；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也特別的快樂。

(三)班級開展的家長開放日活動受到了家長的確定.通過半日活動，家長對教師們的工作有了更詳細的了解；在一個個細致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解教師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿足，對教師表示感謝！

缺乏之處：大班組“包餃子”的預備工作，忽視了放餃子、碗筷的桌子，在活動中添餃子教師只能在每組；煮餃子環(huán)節(jié)有冷場。在下午的安排工作，我們總結閱歷，增加了桌子，并在煮餃子環(huán)節(jié)設計了“手指嬉戲”和請家長談一談對半日活動的感想。接下來兩天的活動都進展地比擬順當。

本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的狀況，也讓家長感受到參加孩子們活動的歡樂，理解到“家園”協(xié)作教育的重要性。借著這次“親子開放日”活動的進行，增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了溝通的平臺。

最終感謝各位家長對本次活動的大力支持與協(xié)作！得意的教師辛苦了！

親子活動總結篇4

春天我們一起春游去天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。大地清醒，春暖花開，在這漂亮的季節(jié)里，大自然是我們最寬闊的教室，給予我們取之不盡的源泉。為了更好的親近大自然，4月6日，我們瓦崗一中八年級組織師生進展社會實踐“采摘園春游活動”，感受春天的脈搏、拓寬學生們的視野，一同采集收獲的喜悅。同學們感受集體外出的興奮和喜悅，增進了彼此間的情感溝通，在活動中我們熟悉并了解了很多果樹和蔬菜的種類及生長環(huán)境。我們親近大自然，更加喜愛大自然。我們在春游的過程中感受到了春天是寒冬儲藏的激情釋放，春天是蟄伏的生命的又一輪復蘇。春天是泥沙堆砌的漂亮童話，春天是蠟筆描繪的七彩夢幻。春天是播種盼望的季節(jié)！

一年之計在于春。我們在春天里播撒文明、勤奮、安康、合作、安全的種子，秋天里就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心安康、團結合作的豐碩成果。讓我們一起播種盼望的種子，收獲美妙的明天！

親子活動總結篇5

時間飛逝，歲月如歌，慕然回首，我們發(fā)覺已經與這群活潑得意的孩子又度過了一段不平凡的中班生活。在這期我們仔細領悟《規(guī)程》及新《綱要》精神，對比學園、年段、本班規(guī)劃，反復討論學習中班幼兒進展目標，不斷定改良教學方法，準時調整教育內容，使每位幼兒在原有的根底上有著不同程度的提高，現將狀況分析如下：

一、要工作成效：

(一)保教工作：

1、加強常規(guī)培育，使幼兒形成良好的習慣。

我們依據本班狀況，制定了一套適合中班幼兒年齡特點，符合本班實際狀況的一日生活活動常規(guī)，提高保育員的參教意識，教師與保育員三位一體，親密協(xié)作，并堅持每天將其付于行動。在我們的努力下，本班幼兒的盥洗、午餐、午睡、自由活動常規(guī)及聽信號歸類整理教具、學具的常規(guī)都較好，集中活動中幼兒的留意力較集中，大局部幼兒都能積極地舉手發(fā)言，學習常規(guī)較好。

2、安康的體魄是一切活動的物質根底，因此，我們特殊重視幼兒在安康領域方面的進展。每天保證兩個小時的戶外活動時間，開展各種生動好玩的戶外體育活動，以嬉戲形式激發(fā)連續(xù)劇對體育活動的興趣。我們還利用課余時間，制作了多種多樣的戶外體育玩具，教幼兒一套器械操，使幼兒在活動中進展了各種根本動作，運動素養(yǎng)提高了，體質增加了，身體構造各機能也得到了協(xié)調進展。幼兒的身高、體重到達了達標水增。本學期我班獲得了學園早操競賽一等獎，在期末體育動作進展狀況抽查中成績良好。個別體弱兒在我們的鼓舞下，動作進展也的所提高。

3、我們還通過早談、日常生活活動、保健自助活動以及各種嬉戲，培育幼兒良好的生活及衛(wèi)生習慣，增加了自我防護的意識，把握了一些衛(wèi)生、保健方面的常識，可喜的是本學期我們獲得了十次流淌紅旗。

4、開展各類談話和禮貌教育活動，如：“樣樣東西都疼惜”、“修補圖書”、“小羊過橋”等活動，創(chuàng)設環(huán)境，引導幼兒辨別一般是非，情愿學習優(yōu)點，正確使用禮貌用語，遵守各種活動常規(guī)，培育幼兒愛惜玩、用具的良好品質。在生活活動中的隨機指導、教育，讓幼兒學會關懷、幫忙同伴，與同伴共同共享好東西。

5、創(chuàng)設時機、環(huán)境，培育幼兒大方、大膽自信的良好品質。我們組織幼兒參與各種班際活動，有“慶國慶”、“寶寶動運會”、“慶元旦”聯歡活動及各種集中活動等，我們盡量讓每個幼都有上臺表現的時機，并在活動前仔細地組織幼兒做好預備工作，讓幼兒上臺時能自信、大方。到期末，幼兒不同程度地比以前自信、大方了。有的小朋友以前不敢、不愿在很多人面前表現自己，而經過教師的鼓舞及參與過屢次的班際活動之后，“慶元旦英文演唱”中竟能大膽、洪亮地演唱，受到教師們的贊揚。

6、重視對幼兒認知方面的培育。我們以嬉戲形式為根本形式，開設認知活動，借且圖片、實物及多媒體教學，并帶幼兒參觀東湖公園、到商場、海交館、昆蟲博覽、肯德基、消防演習等戶外教學，引導幼兒運用感官感知四周的事物，讓幼兒親身體驗，親身感受，師并教給幼兒正確的觀看方法，現在我班已懂得從頭到尾，從上到下的挨次觀看蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、螞蟻、樹葉等幾種常見的動植物，并且對四周的事物非常感興趣，喜愛邊看邊說。

7、利用一切時機，供應一切條件，鼓舞幼兒去感受美、表現美、進一步培育幼兒感受美、表現美的力量。創(chuàng)設美的環(huán)境，讓幼兒在美的環(huán)境中生活、學習。我們選擇了適合中班幼兒年齡特點的音樂、美術、文學作品，激發(fā)幼兒進一步的感受美的興趣。我們通過多種材料如：蠟筆、彩筆、棉簽、棉球、在宣紙、沙紙等表現物體美。由于本班幼兒對音樂舞蹈活動較感興趣，我們實行了讓幼兒多看、多學、多練習的方式，如體驗抒情樂曲“晚安”、“搖籃曲”、“數星星”等讓幼兒感受樂曲的美麗、嚴厲、安詳溫馨。

在“慶國慶”和“慶元旦”活動中我們組織幼兒參與學園及年段慶?；顒?，為幼兒創(chuàng)設濃郁的藝術氣氛，讓幼兒運用所把握的舞蹈、歌曲和律動等多種音樂藝術手段來表達自己的情感。在期末測試中，大局部幼兒對音樂有深厚的興趣，不僅能獨立地唱完一首歌，且能隨著熟識的音樂大膽表演。

8、留意創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，如通過看圖敘述活動“一張荷葉”、“老榕樹”兒歌“傘”、“小熊過橋”及生活閱歷敘述“我最喜愛的昆蟲”等，讓幼兒學習按挨次地觀看并說出事物的要點、特征，從中學會了很多新詞匯，為了讓幼兒理解簡短的文學作品的內容，并初步感受其語言美，我們通過讓幼兒觀賞故事、散文，讓幼兒通過形體動作(如嬉戲、表演等)來進一步感受、理解其

美之所在。幼兒學說英語首先是從仿照開頭，且以仿照為主。此時幼兒對語言特殊的敏感，對教師的英語指令協(xié)作直觀形象的肢體動較感興趣，因此，我們?yōu)橛變汗嗟南嗷ソ佑|時機，滿意幼兒的奇怪心，從而激發(fā)了幼兒運用英語的愿望。

(二)教研工作

期初，我班兩位教師就圍繞年段的教研規(guī)劃，結合自已的技能特長制定了“韻律活動中審美及制造力的培育”的教研課在整個教研實施過程中，我們預備有關材料，設計新奇的活動，組織生動的活動等進展課題實施，。我們依據幼兒的不段變化準時做出客觀的分析，然后依據實際狀況有目的、有規(guī)劃地調整、補充、選編教育教學內容，逐日地開展目的性強的教研活動，活動過后準時地做好教研實施記錄，找出缺乏之處，分析緣由，以便更好發(fā)開展下階段的教研工作，一學期以來，幼兒的審美制造力提高了，教研取得初步成效。

(三)家長工作

1、做好插班生的家長工作，主動與他們取得聯系，通過談話、開家長會讓他們解除“插班生比輕不愛重視”的顧慮，爭取讓他們主動協(xié)作學園工作，以促進孩子更好的進展。

2、本學期開家長會3次，家教學問講座1次及家長開放日，讓家長了解班級與孩子、孩子與孩子及孩子個體進展的狀況。讓家長了解本班教研課題，取得家長的協(xié)作，使幼兒的審美制造力得到相應的進展。

3、充分利用家教欄，設置“紅花欄”、談話式的通知、建議，讓家長準時了解孩子在園的詳細狀況，明確指導孩子的正確方法、態(tài)度。

4、連續(xù)推行家長代表制，讓家長代表成為廣闊家長和教師間溝通的橋梁、紐帶，并通過家長代表發(fā)動家長們共同為班級出力，帶動家長們的熱忱，使家長們逐步樹立“教育仆人翁”的意識。

(四)存在缺乏

1、雖然幼兒的想象力有所提高，但還有個別幼兒缺乏想象力，反響不夠敏捷。今后應把想象力的培育滲透到語言、美術、音樂、體育、常識、計算以及日常生活中的各個環(huán)節(jié)，并加強隨想引導，提高幼兒活動的敏捷度。

2、局部幼兒歸類整理玩具的積極性有待提高。今后，要多以鼓舞、啟發(fā)的語言引導幼兒輪番整理玩具，同時樹立優(yōu)秀的典范，鼓舞幼兒玩玩具后自覺整理玩具。

3、個別幼兒在少磕頭中有跪地板、跪椅子的現象，今后可利用情境表演、木偶表演，多媒體教學等手段加強指導。并要利用日常生活中各個環(huán)節(jié)進得教育，同時爭取家長的協(xié)作，使幼兒改正缺點。

4、本班幼兒的責任意識不強，依靠性強，勞動積極性低，我們將在下學期除了培育力量強的幼兒束起典范作用，帶動全體幼兒的積極性還要把培育幼兒的責任感和勞動意識作為家園聯系的重點。

5、教師的教育觀念還不夠開放。針對教師自身的缺乏，我們將努力加強自身的理論學習，吸取新的教育閱歷，不斷反省教育過程中的咱種現象，準時做出調整，以適應時代對教育提出的要求。

親子活動總結篇6

托班在班主任賈教師的帶著下開展親子活動以來，我們家長根據要求填寫親子表格，在填寫過程中體會到了以下幾點。

一、被動變主動。

孩子剛剛拿回親子表格時，我的第一反響是我又多了一項任務，除了看著孩子寫作業(yè)又多了很多事情要做。在填寫完第一天的表格之后，我覺得表格有它強制性的作用，原來不會去做的事情在教師的要求下去做了，而且是特別有益的事情，雖然我覺得有些麻煩，但一想到對孩子的成長有利，有教師的要求在，也就堅持了下來，雖然有些還做的不是很到位。漸漸地，每到周日，我都會催促孩子把表格放進書包，孩子也會在寫完作業(yè)之后拿著故事書自己看，現在佼佼已經可以自己獨立閱讀了，這一點我們家長很欣慰。

二、培育良好的閱讀習慣。

雖然這一點很重要，但是作為家長我們始終沒有做到，以前始終都是孩子拿著故事書讓我們讀給她聽。在有了親子表格后，我們轉變了做法，變成由孩子讀，我們聽。剛開頭時，對文中的美麗句子需要家長提示說這個句子不錯，應當記錄下來，經過一星期左右，佼佼自己在閱讀時遇到她認為好的句子就會主動說這個句子好，她有這樣的進步我們家長很快樂。

三、查找缺乏。

通過親子表格的填寫，讓我們家長看到了孩子的缺乏。比方家務孩子幾乎沒有做;佼佼學習的時間也比其他同學短很多，讓我們看到了孩子的差距，也在催促孩子向班里的先進同學學習。我們家長知道孩子在班里的學習成績、學習狀況不抱負，我們正在漸漸培育她好的學習方法、學習習慣，我們規(guī)劃在暑假期間連續(xù)通過親子共讀表格的填寫提高孩子各項力量，在新學期開頭時，能與其他同學齊頭并進。最終感謝各任課教師的辛勤培育，感謝!

親子活動總結篇7

12月25日是圣誕節(jié)。雖然這是個舶來的節(jié)日，確是我們孩子們最喜愛的節(jié)日之一?！岸６ｈK，叮叮鐺……”聽著鈴兒響叮當的歌聲，想象圣誕老人給孩子們送禮物的情景，讓我有了組織孩子們過圣誕節(jié)的沖動。因此，在平安夜這天晚上，我們班在幼兒園舞蹈教室開展了歡慶圣誕親子活動。

在家長們的積極協(xié)作和孩子們的踴躍參加下，我們的圣誕親子活動辦得即喧鬧又喜慶，活動根本到達了預期的效果，得到了家長的普遍好評?；顒雍?，我們還開展了圣誕親子活動問卷調查工作。問卷表中我就“你最喜愛的活動工程”“你最不喜愛的活動工程”以及“你最想在活動中看到孩子哪方面的表現?”等九大問題向家長們征求意見。

調查表發(fā)出24份，收回20份。收回的.調查結果統(tǒng)計，100%的家長特別喜愛幼兒園組織親子活動、100%的家長表示下次還參與活動。50%的家長滿足孩子在活動中的表現、50%的家長一般滿足孩子在活動中的表現。有60%的家長盼望在活動中看到孩子藝術方面的表現、20%的家長盼望在活動中看到孩子在體育方面的表現、55%的家長盼望在活動中看到孩子在文化學問方面的表現。嬉戲“貓和老鼠”和“城門城門幾丈高”得到家長們的垂愛。嬉戲“搶椅子”不是很受歡送。(我想是由于這個嬉戲組織太匆忙的緣由)等等。

還有家長給我們提了一些特別中肯的建議。比方說幼兒園應多舉辦類似活動、應讓每個孩子都有表現的時機、多一點孩子跟家長的互動嬉戲、多一點孩子唱歌跳舞等等。通過意見的收集和歸整，我發(fā)覺家長們有劇烈的參加幼兒園活動的愿望、對孩子藝術和文化學問方面的表現較關注、喜愛共同參加類的節(jié)目等。有了這一次的閱歷，我想以后的活動會組織得更精彩。

親子活動總結篇8

五月是一年中激情的起點，陽光變得明媚絢爛，卻又夾帶著清徐微風，踏著初夏的陽光，我們追溯湖湘文化的起源。五月八日就是一個這樣的日子，小一（1）班第五組全體孩子們和家長齊聚岳麓山下，開展了主題為“走進歷史，心懷書香”的親子活動。在這次活動中，爸爸媽媽和孩子們一同巡游了岳麓書院，一同徜徉在歷史的長河中，一同沉醉于湖湘文化的博大精深中。了解了湖湘文化的起源與進展，也給孩子們灌輸了一種“我是長沙人，我傲慢”的理念，更讓孩子們懂得了，這種傲慢離不開踏實做人、奮勉學習與虛心慎重。信任這次活動能夠給孩子們留下美妙的回憶，更能為孩子們推開一扇心靈之窗。此次活動的圓滿勝利主要得益于以下幾個主要方面：

一、家長積極協(xié)作，活動預備充分，組織有序。

此次親子活動得到了小組全體家長的支持與協(xié)作，大家通過手機與網絡相互溝通，選地點、選時間，力圖照看到全部家庭的詳細狀況。尤其是兩位組長媽媽，在繁忙的工作中擠出時間，事前親自考察了兩個備選地點的實際狀況；黃靖懿媽媽也在百忙之中為孩子們選擇預備了獎品。正是由于家長們的重視和不辭辛苦為這次活動的完滿奠定了堅實的根底。

二、活動安排合理，內容豐富多彩。

為了較好的開展此次活動，我們制定了具體的活動方案及日程安排，以家庭為單位指定各項活動的負責家庭，在活動開頭將讓每位家長和孩子充分了解了我們的活動內容、留意事項及負責人的職責等，成天活動安排合理、有序。

這次活動的主題是“走進歷史，心懷書香”，圍繞這個主題，我們活動的第一站選擇了岳麓書院。在這里，譚葭怡爸爸細心預備了長達七頁的講解詞以及湖湘文化的相關背景學問，讓孩子們在穿梭于亭臺樓榭，小橋流水中，了解岳麓書院的起源、進展、壯大，直至今日的湖南大學。在一個個小而好玩的故事中與孩子們綻開互動，相互提問，對于回答下列問題的孩子現場賜予小獎品，激發(fā)孩子們求知的興趣。當孩子們知道世界上歷史最悠久的大學就在我們的家鄉(xiāng)時，無不油然而生驕傲與興奮。特殊讓家長們感動的是在岳麓書院的藏經閣，由于藏經閣不對外開放，孩子們就趴在門上，睜大奇怪的眼睛透過門縫觀看，當看到滿屋子都是

書時，全都“哇哇”的驚呼起來，好幾個孩子說，將來自己肯定要進到藏經閣，好好的看看這些書。家長們幾乎不約而同在此時積極引導孩子，正確熟悉學習與成才的關系，鼓勵孩子們從小就要喜愛學習，仔細學習。

從岳麓書院出來，我們八個家庭，大人們有說有笑，相互了解家庭的育兒心得，共享孩子們成長中的件件往事；孩子們則是蹦蹦跳跳，象一群歡樂的小兔，追趕著林間跳動的陽光。很快就來到了活動的其次站――愛晚亭。在愛晚亭下，我們開頭了中午的野餐會。找了一塊空地，鋪開事先預備好的桌布，各家各戶拿出各自預備好的食品，黃靖懿媽媽特意收了幾十個鄉(xiāng)里土雞蛋，大清早煮好做成茶葉蛋。大家圍坐在一起，氣氛熱鬧而歡快。小家伙們也許也是餓了，個個狼吞虎咽，很快原本堆得象小山似的食物吃得見了底；家長們則是邊吃邊聊，連續(xù)溝通著各自的家庭教育方式。餐后，在蔡晨晨媽媽和肖卓文媽媽的帶著下，孩子們仔細的進展了環(huán)境衛(wèi)生的清掃。通過家長的言傳身教給孩子們上了一堂形象的環(huán)境愛護課。

接下來就是孩子們的才藝展現，這是孩子們最興奮的時刻，尤其是我們的小帥哥們，個個積極踴躍爭先恐后。表演的形式內容也豐富多彩，有的唱歌，有的講故事、有的背古詩，還有的來上了一段奇志大兵的相聲?？吹贸龊⒆觽儗@次活動是很仔細的，也做了細心的預備。隨后，以家庭為單位進行了登山競賽。登山競賽是對體力、毅力的挑戰(zhàn)，我們之所以設計登山這個環(huán)節(jié)，主要目的有兩點：一是告知孩子們，身體的安康是學習的保證；二是登山需要毅力，學習也需要毅力，只有咬緊牙關奮力向前，才能登上成功的頂峰。最終，吳錚濤家庭、蔡晨晨家庭和黃靖懿家庭分獲一二三名，并現場頒獎。

由于當天的天氣特別酷熱，游人特殊的多，考慮到孩子們已經有５個小時暴露在陽光下，又進展了登山競賽，大量消耗了體力，因此家長們臨時打算取消了原定的三人兩足競賽工程。于登山競賽的終點麓山寺前集體合影留念，然后經白鶴泉，順大路緩步下山，在歡聲笑語中，一（１）班第五組親子活動圓滿完畢了。

這次活動是家長、孩子第一次在學校的建議下進行的親子活動，也是多個家長和孩子的第一次親切接觸，大家都頗感興奮和感動。親子活動培育了孩子們自信念和集體分散力，增進孩子和家長之間的了解，也給家長間的相互溝通與學習制造了一個良好的時機和氣氛。讓家長和孩子們在共同學習、嬉戲中，相互促進

提高，增進親情，讓家長們在歡樂的享受競賽過程的同時，也不忘培育孩子敢于拼搏、堅持究竟的精神，讓孩子感受成長中的歡樂。

回憶這次活動，整個過程是順暢而勝利的，既讓孩子們承受了一次湖湘文化的滌蕩，又讓孩子們投入到大自然的懷抱。古語道：仁者樂山，智者樂水。在這姑且就讓我把我們的湖湘文化比方為水吧！上千年的傳承，流水不腐，醇釅而又深厚。這文化培育了我們這些家長的成長、成人，現在它又將似無聲潤物一般長期的滋潤、影響著我們的后代，于是這便成為了一種精神。最終，我們全體家長要感謝一師二附小，感謝諸位教師籌劃這次親子活動，讓我們有時機帶著孩子親近文化走進自然，讓我們有時機和孩子一起感受春末初夏的陽光，讓我們看到一個與在家有些不一樣的孩子，讓我們更了解了孩子們的內心世界。他們在成長，他們長大了，在教師和家長的暖暖愛意中，在教師和家長的循循教育下，他們必將會安康的成長，筆直參天！

親子活動總結篇9

20xx年12月30日晚，試驗小學一年級六班迎新春親子聯歡會在團結大廈4樓宴會廳圓滿進行。本次活動以“感恩、敬老、團結”為主題，以增加班級分散力、加深師生感情、融洽親子關系為宗旨，活動特殊邀請了全部代課教師和局部學生的爺爺奶奶共同參與。為了開展好這次活動，班級家委會的家長們在周xx、趙xx教師的帶著下，細心籌劃，積極協(xié)作，嚴密組織，付出了大量的時間精力。

晚會開頭周媽媽為我們做了熱忱洋溢的講話。

活動在全班同學手語舞《感恩的心》中拉開帷幕。同學們發(fā)自內心團結幫助的表演，感染了每位觀眾。

活動中，教師們身先士卒，在勞碌的教學之余，排練了詩朗讀《我傲慢，我是試驗人》，為大家呈現了人民教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌。

得意的孩子們，表現更為精彩，個個多才多藝，人人朝氣蓬勃，用歡歌笑語把在場的每一個人帶進了歡樂的童年。

女同學們預備了更加精巧的節(jié)目“歡樂的跳吧”

風行全球的騎馬舞讓一六班的帥哥們火了一把。

于xx同學的獨唱的英文歌曲《Ifyouarehappy>>和馮xx同學的獨舞《機械舞》更展現了這兩位同學的個人魅力。

高薩爾帶來了哈舞蹈《依嘎蓋》

彭楚育和爸爸帶來的歌曲《最炫民族風》

家委會的家長們?yōu)榇蠹耀I上一首經典老歌《歌聲與微笑》。

舞蹈世家穆xx一家表演的《麥西來甫》把活動推向了高潮。教師、家長和同學們都融入到了歡快的舞蹈之中。

小朋友為爺爺奶奶們獻花，感謝老人的關愛呵護！

吳xx和朱子沐同學帶來了詩朗讀，表達了這群從幼兒園走進學校的孩子們對學校、對教師的敬重和感謝。

中場的嬉戲環(huán)節(jié)預備了豐厚的獎品，同學們爭先恐后地參加，快樂無比！

隨著《生日歌》的響起，一個美麗迷人的大蛋糕，推到了舞臺中間，今日恰巧又是我們班張梓萌同學的生日，在這里，我們全體同學，教師，家長都送上了最美妙的祝愿，她是今