《金新學(xué)案》安徽省高三物理一輪 第2章 相互作用第四講 實(shí)驗(yàn)四：驗(yàn)證力的平行四邊形定則精品課件

第四講實(shí)驗(yàn)四：驗(yàn)證力的平

行四邊形定則驗(yàn)證互成角度的兩個(gè)力合成時(shí)的平行四邊形定則．方木板一塊、白紙、彈簧測(cè)力計(jì)(兩只)、橡皮條、細(xì)繩套(兩個(gè))、三角板、刻度尺、圖釘(幾個(gè))、細(xì)芯鉛筆．一、實(shí)驗(yàn)步驟1．用圖釘把白紙釘在水平桌面上的方木板上．并用圖釘把橡皮條的一端固定在A點(diǎn)，橡皮條的另一端拴上兩個(gè)細(xì)繩套．2．用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)到某一位置O，如右圖所示，記錄兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，用鉛筆描下O點(diǎn)的位置及此時(shí)兩細(xì)繩套的方向．3．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O，記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩套的方向．3．不要用老化的橡皮條，檢查方法是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條，要反復(fù)做幾次，使橡皮條拉到相同的長(zhǎng)度看彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)有無(wú)變化．4．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)勾住細(xì)繩套互成角度地拉橡皮條時(shí)，其夾角不宜太小，也不宜太大，以60°到100°之間為宜．1．讀數(shù)誤差減小讀數(shù)誤差的方法：選擇相同的彈簧測(cè)力計(jì)并調(diào)整好零刻度；彈簧測(cè)力計(jì)數(shù)據(jù)在允許的情況下，盡量大一些，讀數(shù)時(shí)眼睛一定要正視，要按有效數(shù)字正確讀數(shù)和記錄．對(duì)實(shí)驗(yàn)原原理的理理解(1)為完成實(shí)實(shí)驗(yàn)，下下述操作作中必需需的是______．a(chǎn)．測(cè)量細(xì)細(xì)繩的長(zhǎng)長(zhǎng)度b．測(cè)量橡橡皮筋的的原長(zhǎng)c．測(cè)量懸懸掛重物物后橡皮皮筋的長(zhǎng)長(zhǎng)度d．記錄懸懸掛重物物后結(jié)點(diǎn)點(diǎn)O的位置(2)釘子位置置固定，，欲利用用現(xiàn)有器器材，改改變條件件再次驗(yàn)驗(yàn)證，可可采用的的方法是是______________________________.答案：(1)bcd(2)更換不同同的小重重物對(duì)實(shí)驗(yàn)操操作過(guò)程程的考查查某同學(xué)做做“驗(yàn)證證力的平平行四邊邊形定則則”的實(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí)，，主要步步驟是：：A．在桌上上放一塊塊方木板板，在方方木板上上鋪一張張白紙，，用圖釘釘把白紙紙釘在方方木板上上B．用圖釘釘把橡皮皮條的一一端固定定在板上上的A點(diǎn)，在橡橡皮條的的另一端端拴上兩兩條細(xì)繩繩，細(xì)繩繩的另一一端系著著繩套C．用兩個(gè)個(gè)彈簧測(cè)測(cè)力計(jì)分分別鉤住住繩套，，互成角角度地拉拉橡皮條條，使橡橡皮條伸伸長(zhǎng)，結(jié)結(jié)點(diǎn)到達(dá)達(dá)某一位位置O.記錄下下O點(diǎn)的位位置，，讀出出兩個(gè)個(gè)彈簧簧測(cè)力力計(jì)的的示數(shù)數(shù)上述步步驟中中：(1)有重要要遺漏漏的步步驟的的序號(hào)號(hào)是________和________；(2)遺漏的的內(nèi)容容分別別是_________________和_________________________________．解析：：(1)根據(jù)“驗(yàn)證力力的平平行四四邊形形定則則”實(shí)驗(yàn)的的操作作規(guī)程程可知知，有有重要要遺漏漏的步步驟的的序號(hào)號(hào)是C、E.(2)在C中未記記下兩兩條細(xì)細(xì)繩的的方向向，E中未說(shuō)說(shuō)明是是否把把橡皮皮條的的結(jié)點(diǎn)點(diǎn)拉到到了同同一位位置O.答案：：(1)CE(2)C中應(yīng)加加上““記下下兩條條細(xì)繩繩的方方向””