《金新學(xué)案》高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第3章 自然界中的元素章末專題講練課件_第1頁(yè)
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2.三角轉(zhuǎn)化解析:

C項(xiàng)中SiO2―→H2SiO3,H2SiO3―→Si,均不能夠由一步反應(yīng)完成。答案:

C選項(xiàng)abcASO2SO3H2SO4BCl2NaClONaClCSiSiO2H2SiO3DHNO3NONO21.噴泉形成的原理容器內(nèi)外存在較大的壓強(qiáng)差,在這種壓強(qiáng)差的作用下,液體迅速流動(dòng),通過(guò)帶有尖嘴的導(dǎo)管噴出來(lái),即形成噴泉。2.使容器內(nèi)外產(chǎn)生較大的壓強(qiáng)差的方法(1)減小容器內(nèi)壓強(qiáng)①容器內(nèi)氣體極易溶于水;②容器內(nèi)氣體易與溶液中的溶質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而被吸收。當(dāng)外部的水或溶液接觸容器內(nèi)氣體時(shí),由于氣體大量溶解或與溶液中的溶質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而被吸收,從而使容器內(nèi)氣壓迅速降低,在外界大氣壓作用下,外部液體迅速進(jìn)入容器,通過(guò)尖嘴導(dǎo)管噴出,形成噴泉。(2)增大容器內(nèi)壓強(qiáng)容器內(nèi)的液體由于受熱揮發(fā)(如濃鹽酸、濃氨水、酒精等)或由于發(fā)生化學(xué)反應(yīng),容器內(nèi)產(chǎn)生大量氣體。使容器內(nèi)壓強(qiáng)迅速增大,促使容器內(nèi)液體迅速向外流動(dòng),也能形成噴泉。例如噴霧器、人造噴泉等均是利用了此原理。3.中學(xué)化學(xué)中常見的能形成噴泉實(shí)驗(yàn)的氣體和吸收劑4.噴泉實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵(1)裝置氣密性要好;(2)燒瓶要干燥;(3)氣體的純度要高。氣體HClNH3CO2、Cl2H2S、SO2NO2和O2CH2===CH2吸收劑水、NaOH溶液水、鹽酸NaOH溶液H2O溴水 噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象,其產(chǎn)生原因是存在壓強(qiáng)差。(1)圖甲中,為化學(xué)教學(xué)中所用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置。在燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中盛有液體。下列組合中不可能形成噴泉的是()A.HCl和H2O B.O2和H2OC.NH3和H2O D.CO2和NaOH溶液(2)某學(xué)生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他辦法,并設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置。①在圖乙的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是()A.Cu與稀鹽酸 B.NaHCO3與NaOH溶液C.CaCO3與稀硫酸 D.NH4HCO3與稀鹽酸這種方法產(chǎn)生噴泉的原理是:______________________________

__________________________________________②在在圖圖乙乙錐錐形形瓶瓶外外放放一一水水槽槽,,瓶瓶中中加加入入酒酒精精,,水水槽槽中中加加入入水水后后,,再再加加入入足足量量的的下下列列物物質(zhì)質(zhì),,結(jié)結(jié)果果也也產(chǎn)產(chǎn)生生噴噴泉泉。。水水槽槽中中加加入入的的物物質(zhì)質(zhì)可可以以是是()A..濃濃硫硫酸酸B..食食鹽鹽C..硝硝酸酸鉀鉀D..硫硫酸酸銅銅這種種方方法法產(chǎn)產(chǎn)生生噴噴泉泉的的原原理理是是::_____________________________。。③比比較較圖圖甲甲和和圖圖乙乙兩兩套套裝裝置置,,從從產(chǎn)產(chǎn)生生噴噴泉泉的的原原理理來(lái)來(lái)分分析析,,圖圖甲甲________上上部部燒燒瓶瓶?jī)?nèi)內(nèi)氣氣體體壓壓強(qiáng)強(qiáng);;圖圖乙乙_______(3)城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述______(填“圖甲”或“圖乙”)裝置的原理相似。答案:(1)B(2)①D錐錐形瓶中發(fā)發(fā)生反應(yīng):NH4HCO3+HCl===NH4Cl+CO2↑+H2O,隨著CO2氣體產(chǎn)生,錐錐形瓶中的壓壓強(qiáng)增大而產(chǎn)產(chǎn)生“噴泉””②A濃濃H2SO4溶于水時(shí),放放出大量的熱熱,溫度升高高使錐形瓶中中的酒精揮發(fā)發(fā)加快,瓶?jī)?nèi)內(nèi)壓強(qiáng)增大,,從而形成““噴泉”③③減小增大大(3)圖圖乙如何規(guī)范范回答實(shí)驗(yàn)裝裝置中試劑的的作用學(xué)生案例規(guī)范答案如圖所示裝置進(jìn)行氯氣的實(shí)驗(yàn)室制備,觀察銅與氯氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并驗(yàn)證氯氣的氧化性強(qiáng)于溴,主要步驟如下:①按圖所示組裝儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性;②在D中加入飽和食鹽水,在玻璃管H中鋪一層銅網(wǎng),并在兩端硬質(zhì)玻璃管口處各放棉花團(tuán);③各儀器中加入相應(yīng)藥品,打開分液漏斗活塞,使液體緩緩流下;④關(guān)閉分液漏斗活塞,先點(diǎn)燃C處酒精燈,等到H處出現(xiàn)明顯的黃綠色后再點(diǎn)燃G處的酒精燈。(1)MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O(2)飽和食鹽水除去Cl2中HCl雜質(zhì),防止干擾下面的實(shí)驗(yàn)(3)防止H中的CuCl2堵塞導(dǎo)管口影響實(shí)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)生案例規(guī)范答案回答下列問(wèn)題:(1)寫出B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:

。(2)裝置D中盛放的試劑是

,其作用是

。(3)H中加棉花團(tuán)的目的是

。(4)F處溶液的作用是

。I處溶液的作用是

。(4)干燥氣體吸收多余的氯氣,防止污染環(huán)境答題模板裝置中試劑的用途回答時(shí)一般包括直接作用和根本目的兩部分內(nèi)容,根據(jù)各部分裝置的用途不同,可采用下列模板回答:發(fā)生裝置生成……產(chǎn)生……制取?除雜裝置除去(吸收)……防止……干擾(影響)

除去……中的雜質(zhì),以免影響測(cè)量結(jié)果?性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置與……反應(yīng)驗(yàn)證……說(shuō)明……(收集裝置)比較……檢驗(yàn)……?尾氣吸收裝置吸收……防止……的污染(影響)1.以下物質(zhì)質(zhì)間的轉(zhuǎn)化通通過(guò)一步反應(yīng)應(yīng)都能實(shí)現(xiàn)的的是()B.Si―→SiO2―→H2SiO3―→Na2SiO3C.S―→SO3―→H2SO4―→Al2(SO4)3D.NH3―→NO2―→HNO3―→NaNO3答案:A解析:對(duì)照“連續(xù)轉(zhuǎn)化”知,甲可以是是單質(zhì)也可以以是氣態(tài)氫化化物;丁可能能為酸也可能能為堿;丙與與丁的相對(duì)分分子質(zhì)量相差差17或18等。答案:B3.下圖為含含有同一種元元素的a、b、c、d、、e五種物質(zhì)質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系系。其中a是是單質(zhì),b是是氣態(tài)氫化物物,c、d是是氧化物,e是該元素最最高價(jià)氧化物物對(duì)應(yīng)的水化化物,則a可可能是()①C②N2③S④F2A.只有①和和③B.只有④C.①②③D.①②③④④解析:此題用代入法法,根據(jù)選項(xiàng)項(xiàng)答案的特點(diǎn)點(diǎn),首先將④④中的F2代入,則c、、d不可能為為F的氧化物物,且F不存存在最高價(jià)氧氧化物對(duì)應(yīng)的的水化物,故故B不正確;;則答案在A、C兩項(xiàng)中中選擇,然后后是將②代入入,a為N2,b為NH3,c為NO,,d為NO2,e為HNO3,符合題意,,故應(yīng)選C。。答案:C4.利用下列列各組物質(zhì)進(jìn)進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)驗(yàn),如下圖所所示不能形成成噴泉的是()A.a(chǎn):氯氣氣b和c::飽和食鹽水水B.a(chǎn):CO2b和c:40%的NaOH溶液C.a(chǎn):NH3b和c:飽和和食鹽水D.a(chǎn):HClb和c:水解析:Cl2難溶于飽和食食鹽水,從c處滴進(jìn)飽和和食鹽水后不不會(huì)造成燒瓶瓶?jī)?nèi)氣壓明顯顯減小,故不不能形成噴泉泉。答案:A5.已知NH3難溶于CCl4,如圖所示,,下列裝置中中,不宜用于于吸收氨氣的的是()解析:NH3溶于水時(shí)易形形成倒吸現(xiàn)象象,A、C、、D均能有效效防止倒吸現(xiàn)現(xiàn)象的形成。。答案:B6.同溫同壓壓下,在甲、、乙兩個(gè)等體體積的干燥圓圓底燒瓶中分分別充滿NH3、NO2進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)驗(yàn)。如圖:(1)實(shí)驗(yàn)室室制備NH3的化學(xué)方程式式為:_______________________。(2)形成噴噴泉后:甲燒瓶?jī)?nèi)液體體呈________色色,原因是___________________________________________________________________

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