大學(xué)生關(guān)于大學(xué)生活的演講稿

第頁大學(xué)生關(guān)于大學(xué)生活的演講稿高校生關(guān)于高校生活的演講稿1

敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：

大家好，很榮幸能在這個舞臺上發(fā)言。沒有美麗的文字，沒有刺耳的語氣。

“不平凡的高校有不平凡的人生，但平凡的高校有自己獨特的精彩！”在這里，我想問問大家，你們上高校的動力是什么？或許，有的是想跟風(fēng)，有的是被家里推上來，有的是真的想通過高校實現(xiàn)自己的理想。無論如何，我懇求你抓住這個機會。想象一下落后貧困的地方，孩子的教化環(huán)境很差。與自己的條件相比，你有什么理由拒絕學(xué)習(xí)？

請不要說“學(xué)習(xí)，我沒有?！?/p>

有動力”。但你有沒有想過，在這里并沒有誰誰誰強迫或者被強迫去學(xué)習(xí)，而是我們該放開手腳去獲得社會的學(xué)問、信息與技能，那是主動;倘如你不邁開雙腳，再遠大的志向、目標，也只能讓人望而興嘆!

來到這里也有一段時間了，就自己而言，我已深深地體驗到什么叫，“人生苦短”，每天除去上課、吃飯、睡覺，試問，我們還有多少時間主動地去學(xué)習(xí)。一日復(fù)一日、一個學(xué)期乃至一年的光陰很快將消逝。在這里，我再次請問大家一個問題，你們總說一天那么忙，那有空余的時間學(xué)習(xí)啊!那好，我想請問，你每天回到宿舍，流程是怎么樣的：玩嬉戲、看電影、聽音樂、聊q還是在某個角落里發(fā)呆。的確，這些我也參加其中，但我看重的，并不是那忘我而麻木的沉迷其中，而是立異于得到適當?shù)姆潘赡蔷o繃的神經(jīng)，讓自己可以清楚地支配下一步的目標與任務(wù)，有條不紊的規(guī)劃好自己的人生。而不至于荒廢學(xué)業(yè)，奢侈青春。

同學(xué)們，在座的大多是20歲左右的成年人了。假如你還抱有這樣的想法：“算了吧!高校是我自己的自由空間，學(xué)什么、努力什么啊!明天再說。”我痛心，為你的父母而感到痛心，因為當你們以為自己在青春的歲月里還有資本耗得起時，可否想到身后辛苦的父母正一步一步的走向生命年輪的末途!

在這里，我學(xué)到了感恩。還記得在職業(yè)生涯規(guī)劃課堂上有這樣一道題：倘如你有1百萬，你情愿與下列哪些選項作交換，(1)擁有一個絕色佳麗作為妻子;(2)擁有自己的別墅和轎車……其中有一項是我的選擇——我情愿用1百萬來換取每個周末與家人一起用餐，和他們拉拉家常、噓寒問暖!上了高校，在經(jīng)濟上、行動上的支持，對我從來沒有缺過。每次打電話，“錢夠嗎?”是父母親必問的問題，我知道家里的錢那辛酸的來歷;一張張“紅紙”都清清晰楚的刻著他們的辛苦的印章，可他們想到的首先是我，所以，我立志在父母親有生之年，盡自己的努力去善待他們，讓他們以后的生活過得好點，享受應(yīng)有的天倫之樂!

同學(xué)們，我們該知道，也該明白，我們每天所花費的是父母的血汗、父母的辛苦。無論那正常的吃、穿，還是一時興起的零食、煙、酒，甚至為了那所謂的“愛情”而打腫臉充胖子。你可否想到家人付出的——以為子女長大了、懂事了、獨立自強了。可憐天下父母心，還在為子女的成就而欣欣感到驕傲;可憐的孩子還在以為家里還有資金供應(yīng)而高枕無憂。這里，我再請問在座的各位，你認為自己是真正的過好每一天，還是在重復(fù)著同一天的生活，年復(fù)一年呢!

“為何會感到空虛、孤獨、無聊?”有誰敢說，“我所過的每一天都是充溢的，每一分、每一秒，我都能仔細的讓它體現(xiàn)它應(yīng)有的價值?！奔偃缬?，請舉手。我將向您鞠一個躬，以表示我對深深地你的敬意!

因為，你的堅持，讓我感受到什么是一個人，在此，我強調(diào)一點那是作為一個人類應(yīng)有的責任與義務(wù)，不像那些只會拿著父母的血汗錢、不顧父母親的艱辛而終日風(fēng)華雪地，貪圖享樂的軟骨頭，每次只會拿著那些自以為輝煌的成就來充場面。我們可以想象他日當大家團聚一堂聊起各自的收獲時，我還可以驕傲的說出，我雖沒有什么大的成就，但感到無愧于心的一點是我能讓自己的每一天都過得有意義、有價值!

同學(xué)們，歲月不留人。把握住此刻，才能成就精彩的明天。最終，我將送上我的座右銘,“生于憂患，而死于安樂”，來結(jié)束我今日的演講。我是陳億詩，感謝大家!!

競選高校生活班長演講稿

高校生關(guān)于高校生活的演講稿2

敬愛的學(xué)長們，同學(xué)們：

大家好！

我很興奮今日有機會在這里發(fā)言，并與大家共享我的高校學(xué)習(xí)安排。——再過兩個月，我就要在中學(xué)學(xué)習(xí)生活一整年了。在這一年里，我不僅要學(xué)習(xí)書本上的學(xué)問，還要學(xué)習(xí)人生的思索和價值。

在高校里，我相識了許多人，他們都只是高校校里的一個小點，但他們不僅僅是一個小點，因為他們總是有一些刺眼的光線，感染著身邊的每一個人！有的只是堅持一件事，一件小事，比如每天早上迎著陽光大聲讀英語，比如早上在操場上跑兩次，或者堅持5：00起來，但是他們堅持了一年，兩年，三年。直到畢業(yè)，甚至畢業(yè)后，在你看來可能很簡潔，平凡的事情再也不能平凡，但我還是要說，我佩服他們，因為他們平凡的堅持！所以覺得應(yīng)當堅持一些東西，哪怕是很小的東西，所以在全部學(xué)校都是新招收的時候，滿懷希望的報名了。我報名參與了“紅十字”俱樂部和“瘋狂英語”俱樂部。我選擇前者，是因為在我心里，我始終想象著，當我穿著白色的制服，自愿去幫助那些身患疾病的人的時候，我是多么的驕傲，我的父母是多么的華蜜。

此外，我喜愛英語，幻想我能說一口流利的英語，假如有的話。

有一天，我遇到一個外國人，我可以和他說話！從上學(xué)起先，幾乎全部人都跟我說，規(guī)劃很重要，溝通有多重要。當然，我也希望自己能在高校好好學(xué)習(xí)，好好生活。我想在社區(qū)或?qū)W校機構(gòu)找份工作，但我錯過了這個機會。一起先我很失落。我很新奇自己為什么這么蠢。其他人都做了。為什么我不能！但是后來我想通了，因為他們比我更努力，付出更多！但是失敗只代表我現(xiàn)在做不到，并不代表我以后做不到，于是我起先規(guī)劃我的高校生活。

首先，在學(xué)習(xí)方面，我既然是一般學(xué)生，自然沒有偷懶的借口。我肯定要學(xué)好專業(yè)學(xué)問，因為我們是醫(yī)生，面對生活，多么神圣的一個詞。所以我必需正確看待這種神圣感。

其次，我認為我必需豐富我的高校生活。雖然我沒有工作，但不代表我無事可做。所以這學(xué)期我主動找了一份勤工儉學(xué)的兼職，周末做了家教。希望早點感受到掙錢的辛苦，體會到父母的辛苦，雖然知道再怎么努力也比不上他們。其次，我也豐富了我的業(yè)余時間。

第三，我要真誠待人，因為熟識或者生疏，我要有一顆寬廣的心！

另外，我想好好培育自己的愛好。我喜愛英語，以前高考的時候上語言學(xué)校，但是因為各種緣由放棄了，但是我不想放棄英語。

他的重要性不言而喻，我甚至幻想結(jié)交外國摯友！還有一點，我想說，健康是革命的本錢。在高校里，我們不僅要學(xué)習(xí)，還要有一個健康的身體。接下來的五年，我不知道自己會成長多少，但我會堅決的向上走。我的安排只是一件小事：從現(xiàn)在起先，我要用兼職賺來的錢給家里買一件禮物，和室友一起去爬山。

跟老師好好學(xué)學(xué)問，自己考研，自己找工作……信任這些小事會填滿我的高校，肯定會豐富多彩，輝煌絢麗。我的高校不須要轟轟烈烈，只須要平凡好玩。

高校生關(guān)于高校生活的演講稿3

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

你們好，我今日講的主題是"珍惜高校生活"

放下高考的重擔，離開家庭生活，第一次走進了高校。走進高校的大門是不簡單的，這是我們拼搏了十幾年和始終在我們背后支持我們的父母共同努力的結(jié)果。一個學(xué)期即將過去，有沒有人在腦海里想過這個學(xué)期我都做了些什么，都收獲了些什么呢？有沒有人去細致的計算這個學(xué)期我又花了父母多少錢呢？其中那些錢又是不該花的或是該花的？

高校生活相對于我們的中學(xué)、初中都自由得多，我們的小日子不得不說過的很舒適。這幾年我們看上去每個人都很有錢，看看我們吃的用的玩的，就不言而喻了。我們在KTV里唱著幾十塊一場場的情與愛用所謂的"流行"來演繹一場場不屬于我們的行為

藝術(shù)我們在宿舍打著一天一天的暴力與滿意用嬉戲里的繁華虛無來詮釋我們所追求的虛榮時，我們想過在干枯的土地上烤著如火的太陽心里焦急的是一個自私的所謂上著高校的兒子或女兒的每年幾千快的學(xué)費在工地上提著沙灰，間或被沙子迷了眼睛或者被磚頭砸到了腳，都只會揉揉背會覆蓋了的眼眸與沾滿灰色的睫毛，隔著鞋子揉揉被砸到的腳背然后躬身接著前行的人兒嗎？我們的父母，那對可憐的名貴的父母?。?/p>

我們都是農(nóng)村來的孩子，沒有資本玩，沒有資本鬧，我們只能好好的學(xué)習(xí)，好好的為我們的將來打好扎實的基礎(chǔ)。許多人認為高校就是一個天堂，可是那都是些低級的想法。高校，首先要肯定要明確自己的目標，對自己以后的人生要有個醒悟的規(guī)劃，應(yīng)為這可能就是你最終一次系統(tǒng)的接受教化，這可能是你最終一次可以將大段時間用于學(xué)習(xí)的機會，這或許是你最終一次能在相對寬容的、可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的志向環(huán)境。從如今的社會形勢來看人脈、摯友網(wǎng)在我們的今后生活中占有至關(guān)重要的地位；就連買一張小小的火車票，假如你有熟人就可以不排隊，至于其他的事情就更不用說了，然而在高校這個大家庭里，正是你擴充人脈的最佳時期，有些人可能認為現(xiàn)在交的摯友都不算什么，那只是因為目前還沒發(fā)覺他們的另一面。同時我們交友是也要慎重，不要一味的為了交友而交友，用我們常說的一句話來說那就是"交友要交益友"

在高校生活中我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這樣對你的將來大有裨益。應(yīng)為好的工作崗位是建立在好的習(xí)慣之上的。學(xué)習(xí)成果肯定要好，不然畢業(yè)就等于失業(yè)。在學(xué)習(xí)成果好的基礎(chǔ)上，多參與社會活動，什么都去試一試，多體驗就能學(xué)到許多在書本上學(xué)不到的東西，盡量讓自己的高校生活過得豐富多彩，這樣畢業(yè)以后才不會有缺憾！

高校生關(guān)于高校生活的演講稿4

九月調(diào)花之際，擁有著一顆炙熱和追求幻想的心來到了我的高校，恒久的熱帶天堂，也是讓我展翅翱翔的幻想天堂，高校生活感悟演講稿。它靈動的美沖擊著我的心田。從這一刻我起先在內(nèi)心歡呼：“我勝利了，我最終可以像別人那樣行走在高校的天堂里，用我才智的頭腦和勤勞的雙手去繪制我的藍圖，去為我人生的另一段征程涂上我想要的色調(diào)?！?/p>

歲月如梭，回首間，腦海中那清楚的一幕幕猶如昨日，卻以相隔一年之久。時間恒久是一個長不大的孩子，總是喜愛與我們捉迷藏，在我們看不見的時候，靜靜地從我們眼前溜走。

如今，站在這里，我早已知道我的高校生活已經(jīng)拉開了帷幕。猛然間停住飛奔的腳步，在一片安靜中回首。我?guī)е啻旱臒岢蓝鴣?，如同你們一樣，我?guī)е啻旱呐涯娑鴣?，沖破高三的桎梏，起先了我新的征程。

高校，夢萌芽的地方。高校，要去用熱忱營造的地方。高校，更是一個須要去探究的地方。

有時我們會有一種莫名的困惑，那就是孤獨，高校是天堂，可是在天堂的角落里卻隱藏著一種可怕的東西，那就是孤獨。

孤獨是松軟的，孤獨像溫水，像清風(fēng)，你感覺不到它。但是在這個高校的天堂里，它的確存在。孤獨或許微乎其微，然而孤獨本身卻是敏感的，它像一個不知疲乏的行者，辛苦地找尋著自己的借居地。它像一汪清泉似的，不經(jīng)意地清潤著你的身體，當你內(nèi)心發(fā)出一聲嘆息的時候，你這才意識到孤獨已經(jīng)無可挽回地侵占了你的精神世界。

孤獨的松軟又如毒藥，假如你一味地聽從它，沿著它劃定的曲線走，你就會掉進它設(shè)置的陷阱，在那里，孤獨獨特的壓抑組織成一張密不透風(fēng)的網(wǎng),你無法沖破它，你會被孤獨殺死。孤獨一旦抓住了誰，誰就會漸漸變更自己，直到面目全非。

但是孤獨并不會屬于某一個人，至少孤獨不會屬于我，至少它不應(yīng)當屬于你們在座的各位。

孤獨只會屬于那些對于將來沒有志向，沒有目標的人，而絕不會屬于那些對將來充溢期望的我們。孤獨只會屬于那些徘徊于愁悶之中的人，而絕不會屬于那些朝著幻想飛奔的我們。孤獨只會屬于那些平凡的人，而絕不會屬于那些不平凡的我們。

孤獨或許離我們很近，但是孤獨想要進入我們的內(nèi)心世界卻并不是那么的簡單。因為我們是一群聰慧的人，當孤獨來攻擊我們的時候，我們懂得去躲避它。當我們聞到孤獨獨特的氣息時，我們懂得跑到有人群的地方去。我們更是堅毅的人，一路從泥濘走到美景，從哭泣走到欣喜。但是在我們?yōu)t灑的背后沒有孤獨，當我們哭泣的時候懂得趴在摯友的肩膀上，那是我們還會孤獨嗎?

如今，當你每天晚上躺在床上和你的室友談天說地的時候，你會孤獨嗎?當你每天坐在暖和的教室里和你的同學(xué)一起為你們的幻想奮斗的時候，你會孤獨嗎?此時此刻，我想外面依舊會很冷，但是坐在這里的你，坐在這個社聯(lián)大家庭里面的你，你會覺得你孤獨嗎?至少我不會。

游子會孤獨，因為他在獨自地找尋著歸家的路。

愁悶癥患者會孤獨，因為孤獨使他愁悶。

沉迷于網(wǎng)絡(luò)里的人會孤獨，因為他正在用這種不恰當?shù)姆绞綌[脫孤獨。

可是，可是我們不同，我們不會孤獨，因為我們生活在一個有著青山綠水，藍天白云的高校天堂。我們不會孤獨，因為我們有著漂亮的幻想要去追尋。我們不會孤獨，因為我們看到了我們的幻想在藍天上起舞。有夢的地方，就會有堅毅和歡樂的我們的存在。

青春的我們是把剛剛躊好的劍，銳利無比。不會被孤獨漸漸的氧化，失去光澤。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，是奮斗的歲月。青春的夢，不會被孤獨阻擋我們前進的步伐。孤獨不屬于我們，孤獨不屬于有打算的人。孤獨不屬于高校天堂里的每一個人，讓孤獨那個詞在高校的詞典里從今抹去吧。

青春是風(fēng)，人生有夢，漂亮的幻想不會讓我孤獨。

我用我滿腔熱忱去營造，豐富多彩的高校生活不會讓我孤獨。

我一生憧憬的地方，我的高校不會讓我孤獨。

可愛的社聯(lián)更不會讓我孤獨。

摯友們：放心去飛，英勇地去追吧!有夢的地方，總會有我們的存在，我們的高校，我們綠色的幻想也將會隨我們而動。

雖然我們來自不同的地方，有著不同的幻想。但我們擁有著一個共同的家，高校。在這里我們不會感到孤獨，在這里我們信守同樣的奮斗精神，寫下同樣的承諾，擁有著同樣的壯麗青春。

這是一次演講，更是一次告白，當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的幻想與信念站在這里的那一刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激揚，那種難以形容的興奮與驚慌，我真誠地邀請你們一同共享，演講稿《高校生活感悟演講稿》。

至此：我今日的演講將到此為止。

最終，只上一句話：

風(fēng)蕭蕭兮渭水寒，

路漫漫兮太艱難。

這僅僅誰四年高校生活的一角，

我們須要探尋的還許多。

然而：青松是不會彎腰，

真正的英雄是不會孤獨。

讓我們昂首向前，

伴著那漂亮的朝陽

一同叩響那時代的洪鐘

高校生活最經(jīng)典的說法是魯迅先生的四部書：大一是《徬徨》，大二是《呼喊》，大三是《傷逝》，而大四是《朝花夕拾》。

我現(xiàn)在大二了，這些時間是在想一個問題：以前的時間學(xué)到了什么?回想起來真是可笑，沒有多少光榮的學(xué)業(yè)。但也并不是一無所獲的。]

記得大一剛來的時候，面對生疏的環(huán)境，心里充溢了惶恐與擔心。有著一連串的事務(wù)，讓我覺得自己特殊倒霉。軍訓(xùn)時由于別人的錯誤，我被教官編排到最終一列，不能參與檢閱。和同學(xué)一起外出，丟失了身份證。回到學(xué)校食堂吃飯時，發(fā)覺不見了飯卡。當我想要從書本海洋忘掉這些不開心，去圖書館借書，卻找不到借書證。那一刻，我覺得上天是不公允的，世界是黑暗的，我怎么就那么地不走運。心情很低落，甚至覺得我的美妙的高校生活在萌芽就慘遭天災(zāi)了!(還曾偷偷地在無人的角落里哭泣過。)

生活終究不是一成不變的，也有云散月明的時候。大一時我主動地參與了很多社團活動，我加入了系里的團委會，加入了班的籃球隊，我還參與了演講、辯論賽，并獲得優(yōu)異的成果，還得到同學(xué)們的推選，成為了入黨主動分子。這些都讓我的高校生活充溢起來，也讓我學(xué)到很多課本以外的學(xué)問閱歷。

讓我感到缺憾的事也有不少。由于參與了許多社會工作和課外活動，學(xué)習(xí)抓得不緊，真有點懊悔之前沒有博覽群書，擴展自己的學(xué)問面，尤其是計算機、英語方面的學(xué)習(xí)還很不夠。誠心地希望師弟、師妹們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時間，在參與社團活動時，肯定要把握一個度，做到全面發(fā)展。

高校生活已經(jīng)過去了一半了，洗卻當時的不知所措的惶恐，我知道我長大了，也明白了很多。不管生活多么地不走運，這決不是上天的有意戲弄，也不只是只有你一個才人才這樣，生活就是要有挫折，有磕磕碰碰才能促使人長大：也不管你曾經(jīng)有多少成果，多么優(yōu)秀，那都是過去式，人不行能只能停留在過去而不進步：也不管生活有多少缺憾，只有能相識到，永不放棄心中那份追逐幻想的摯熱，就會有前進的動力!

在座的各位同學(xué)，不管你現(xiàn)在處于《徬徨》、]《呼喊》，《傷逝》，《朝花夕拾》的哪個階段，都不必要過多地去傷懷，去懊悔。學(xué)習(xí)恒久都不會太遲。只要了解了當時的無知，便已接近了幻想!追逐幻想永不放棄!

祝福大家快樂地渡過接下來的美妙的高校生活!

感謝!

高校生關(guān)于高校生活的演講稿5

老師們、同學(xué)們：

大家好！

高校生活是多姿多彩的，但也須要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說："平凡的高校生有著相同的平凡，而不平凡的高校卻有著各自的輝煌。"但是，你可以選擇平凡，但卻不行以選擇平凡；可以的話，信任誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的高校生活充溢有意義，怎樣做主自己的高校呢？我隨意談?wù)剛€人的幾點觀點。

"人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)驗是餡。酸甜苦辣皆為味道，毅力和信念正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘如沒有經(jīng)驗，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評論人生的一段話。以我現(xiàn)在的經(jīng)驗還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個人的一生都至關(guān)重要的高校生活。

對于今日讓我站在這里給大家講如何度過關(guān)鍵的四年高校生活，其實有點趕鴨子上架。在這里我結(jié)合自己的一點經(jīng)驗來談一談高校生活。有人說：高校一年級往往"不知道自己不知道"，高校二年級就進了一步"知道自己不知道"，高校三年級時"不知道自己知道"，高校四年級"知道自己知道"。其實，至今我也沒能吃透其中蘊含的意味，但是模模糊糊能體會到一點，就是從天上落到地上，從向往志向回到現(xiàn)實。許多人之所以不適應(yīng)高校的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于高校生活小說的誤導(dǎo)。許多作者描寫高校生活都是以調(diào)侃的語氣，向讀者描繪一個他心中志向的高校。受到這種誤導(dǎo)，在每個人踏進高校之前會對自己的高校生活有一個志向的描繪。懷著這份美妙，進入高校后，許多人都會模糊一陣子，充共享受突如其來的自由和新穎 感。但是在一每天上課，自習(xí)后，這種激情漸漸的消退，就起先進入迷茫階段，懷念中學(xué)同學(xué)，懷念中學(xué)生活。在座的大都處在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是漸漸長大踏實地的過渡到"知道自己知道"必經(jīng)階段。假如你現(xiàn)在覺得沒有方向，也沒必要焦急，其實這很正常。許多人在沒進高校前，就在腦子形成這樣一種觀念，認為中學(xué)的同學(xué)之間的感情才是最純真的，到了高校彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實上，隨著和宿舍的同學(xué)相處，其實這種觀念是不對的，至少對于和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自己的高校同學(xué)，你就會發(fā)覺，其實現(xiàn)在的磕磕碰碰根本不值一提。現(xiàn)在大體聊聊我的高校第一年的生活和學(xué)習(xí)吧，或許能讓大家能有所感悟和啟發(fā)。我的大一和許多人一樣，是茫然沒有方向的。

我們總是在怪自己自己控力不強，沒有上進的動力。孰不知是自己的意識上沒有醒悟。有人會說："愛情是學(xué)習(xí)的動力"或"家境貧困的學(xué)習(xí)的動力"等等。其實，從干脆意義上來說，就業(yè)危機感才是也應(yīng)當是我們上進的動力。我自己常想自己畢業(yè)以后原委能干什么？多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異樣嚴峻，所以心里很是后怕。有人說目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能（技能）。而我們呢？文憑只是本科；關(guān)系，信任在坐的大部分同學(xué)都沒有什么關(guān)系。所以，我們唯一的出路便是要有才能。而這，就要問問自己：你學(xué)到了什么，你駕馭了什么？現(xiàn)在的問題不是我們不知道學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。

第四，是要學(xué)學(xué)問與發(fā)展實力并舉。以前是重學(xué)問而輕實力，但現(xiàn)在不同了，恰相反，由于社會上影響，文憑要求的適當下降，所以現(xiàn)在的許多高校生紛紛跑出外面找兼職。假如他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒話說，反而應(yīng)當提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務(wù)生工作，不惜請假曠顆，晚自習(xí)也不上?，F(xiàn)在，出現(xiàn)了這樣一種錯位思潮，就是，在職的機關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時間"充電"，而在校的高校生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應(yīng)當訂正這種思潮。

還有就是，要多看看書和報紙雜志。了解最新社會動態(tài)，知曉國家大事，駕馭第一時間的有關(guān)計算機方面的新聞計算機信息平安是一門綜合邊緣性學(xué)科，我們做為將來的網(wǎng)絡(luò)的護衛(wèi)者，就應(yīng)當博學(xué)，什么都應(yīng)當了解一下，并且要有重點地突出某些專業(yè)學(xué)科！

高校生關(guān)于高校生活的演講稿6

假如說人生是一本書，那么高校生活便是書中最漂亮的彩頁;假如說人生是一臺戲，那么高校生活便是戲中最精彩的一幕，假如說人生是一次從降生到死亡的長途旅行;那么擁有高校生活的我們，便可以看到最絢麗的風(fēng)景。摯友們，在這人生最美妙的時刻，你是否已經(jīng)揚起了航帆，正奔向志向的彼岸?是否已伸開你那堅毅的翅膀，正沖向自由的天空?是否因進入高校而激烈萬分，心中默許下一個心愿并為之奮斗?

為了這個久違的幻想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻苦銘心的日子如今照舊歷歷在目。在那收獲的日子里我們深刻的，理解通過自己的努力完成一件事情是多么有意義櫛風(fēng)沐雨我們一同走過，同舟共濟抵達漂亮的高校校內(nèi)。站在新的.起點上，我是那么的激烈，又是那么的神往……

然而在高校生活的畫卷鋪開時，我發(fā)覺在尋尋尋找覓的終點，并不都是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。夢里尋他千百度，卻是猶抱琵琶半遮面這個時侯，我迷茫過，徘徊過，然而時間從不會停下它的腳步，正向朱自清寫的那樣“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;靜默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆忙了……”是啊!時間如流水，而我們的人生還有許多要做的事，為了幻想，讓我們珍惜時間，從現(xiàn)在起先一點一滴的積累吧!去的匆忙了……”是啊!時間如流水，而我們的人生還有許多要做的事，為了幻想，讓我們珍惜時間，從現(xiàn)在起先一點一滴的積累吧!讓我們的高校生活變得更加充溢、豐富、有節(jié)奏。

在生活中我總希望歡樂伴隨著勝利，微笑在每一個青春的季節(jié)里，我深知：有大海的呼喊我們就不能讓搏擊的志氣在海浪中卻步，有藍天的呼喊，就不能過讓紛飛的翅膀在暗云中退化

我們都是有幻想有追求的人，不要因為路途艱辛就放棄了前進的腳步。追尋幻想的過程是苦澀的，但只有經(jīng)過磨礪的人生才會擁有更多內(nèi)涵。

不要讓擔心的心被浮躁占據(jù)，而是駕起靈魂的翅膀在校內(nèi)里吸取學(xué)問，在不同層次的人群里學(xué)著更好地做人，三年的時間里堅持很難，放棄卻很簡單

我們是始終堅信冬天來了，春天就不會再遠，沒有度過寒冬不知春的暖和，也沒有走過沙漠不知水的甘甜，沒有經(jīng)過失敗不懂勝利的喜悅。因為年少輕狂，

我們很可能會失敗，可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄資本。只要我們滿懷激情踏踏實實地走好腳下的路，我們終究會取得成功。

高校是一個充溢才華、學(xué)問，同時又是一個充溢競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺、小社會。我們每一個人就在這個舞臺上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好!作為一個高校生，我們都渴望樂觀主動而不是盲目沖動，大膽而不大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖……那就讓我們把握青春，在這里熬煉自己吧!在組織活動中留下你辛苦的身影，在社團活動中呈現(xiàn)你最漂亮的風(fēng)采，在志愿活動中奉獻你的一份力氣。在這里你得到不僅是一種學(xué)問，更是一種人生最珍貴財寶。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指引江山，激揚文字。

讓青春因為活力而生輝。高校校內(nèi)里，沒有做不到，只有想不到，讓我們盡情地去發(fā)揮自己的才能吧!人生物再少，高校最珍惜讓生命之花因為年輕而生彩,不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點點收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅信付出就有回報，激情迸發(fā)精彩!高校生活是人生不行磨滅的記憶，你的每一次嘗試，每一聲嘆息，每一次牽手，都在高校三年的日子里沉淀為永恒。

高校是我們每一個人幻想的殿堂，為了來到這個殿堂我們經(jīng)驗了風(fēng)風(fēng)雨雨。既然跨進了這道門檻，那么就讓我們在這幻想的殿堂里盡情的揮灑特性吧。高校不是幻想，不是幻想，更不是妄想，而是我們宏大的志向。只要我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏。總有一天我們會滿載而歸的!那時你會聽到楓葉流舟，你會看到金菊在笑，你會聞到碩果飄香，因為你到了收獲的季節(jié)!

高校生關(guān)于高校生活的演講稿7

各位老師，同學(xué):

大家下午好!

今日我很榮幸也很興奮能夠站在這里與大家共享我的高校生活，高校是人生中最美妙，最精彩的一段時間;也是求知的重要階段，是實現(xiàn)人生志向的加油站。在高校期間，要形成自己的人生觀，價值觀，世界觀，培育自己的特長和特性。高校生活不是百分之百的專業(yè)學(xué)習(xí)，高校教化也不是百分之百的專業(yè)教化，在高校里我們要盡可能地發(fā)展，提高自己的綜合素養(yǎng)和綜合實力，駕馭走入社會所必需的生存技能。

在即將起先的高校四年生活中，我還要面對的，是更多艱辛和磨練。在漫長的人生歷程中，我唯一能做的，是學(xué)會堅毅和獨立，這，是高校生活給我上的第一課。在一個深夜，因乏累和想家的心情攪動，我展轉(zhuǎn)難眠，我起先思索自己的高校生活。我起先回憶我的志向。我起先意識到，從前的我，是一株溫室里的花，從來嬌貴傲岸，卻禁不起風(fēng)吹雨打;而高校要讓我學(xué)會的，是獨立，象沙漠中挺立的一棵胡楊，活著三百年不倒，倒了三百年不死，死了三百年不朽，孤苦凄然中挺立誕生命的大氣，飛沙走石中挺立誕生命的鮮活。

在四年后，我不愿在回想高校生活時，因不求上進而消沉沒落，我不愿在回想高校生活時，因特立獨行而孑然孤立，我不愿在回想高校生活時，因虛度光陰而喟嘆唏噓，我不愿在回想高校生活時，因錯失機緣而一事無成。就讓我們，共同，點燃志向，點燃信念，邁開堅決的步履，伴著腳步的鏗鏘，去追求人生的壯美輝煌!

高校生關(guān)于高校生活的演講稿8

期中考以后，我們班的成果不盡如人意。同學(xué)們都有些懊喪和懊惱。班主任看著我們，陷入了深思。幾天后，在星期二的班會課上我們上了一節(jié)《我的高校我的夢》主題班會。

在班會的起先，老師打出了幻燈片，上面寫著幾個紅色的大字，“說說我的幻想！”

于是，在老師的激勵下，我們一個接一個按著學(xué)號的依次，上臺去演說自己的幻想。

陳舒淇的演講最具激情，她發(fā)出了豪言壯志：她要變更中國漫畫！她說：“我的一生只用三個詞來概括，誕生，繪畫，死亡。

其他同學(xué)的演說也很精彩，大多希望自己取得好的成果，能考上好的高校。

隨后，老師給我們看了兩個真實而又發(fā)人深省的故事，一個是關(guān)于他的高復(fù)同學(xué)柳萬軍，一個是他的高校同學(xué)龍湘林。他們在艱難的環(huán)境里，在比別人都后面的起跑線上，一步又一步的前行，堅持不懈。龍湘林說：我只是一個很一般的人，我不是很聰慧。但我就是對認準的目標特別執(zhí)著，也就是有點癡。

每一段人生都會有所起落，但是無論人生的道路如何的坎坷和坎坷，重要的是不要放棄自己，放棄幻想。努力過才會無怨無悔。每當我的人生遇到一次又一次的挫折時，我總會想起關(guān)于自己的三個故事，然后又重新煥發(fā)出奮斗的力氣，接著前行。對于前方，我們的路還很長很長，對于勝利，我們還須要不斷的攀登。但值得我們興奮的，不是我們所到達的何種高度，而是我們在抵達每段高度前那充溢的努力拼搏。信任自己吧，假如人世有所謂的命運，那么就讓我們自己來選擇我們自己的命運！

1。進入高校，就是一個新的環(huán)境，接觸新的人，你的全部過去對于他們來說是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，每進入一個新的環(huán)境，都應(yīng)當以全新的形象出現(xiàn)。

2、“我是誰？”這是一個角色定位和角色認同問題。對“高校生”這一角色，假如模糊不清，就會出現(xiàn)角色錯亂，大一、大二就會變成高四、高五；而假如認同不自信，“university”則成為“由你玩四年”，高校人生有可能成為“大混人生”。

3、“我來做什么”、“該怎么做”，這是個主題定位和看法問題。高校的主題是什么？是單純求學(xué)，兩耳不聞窗外事，還是修身求學(xué)，一心追求真善美？是做單一型人才還是當復(fù)合型人才？是被動求學(xué)還是主動奮斗？選擇不同，最終文憑的含金量決然不同。

4、“我到哪里去？”這是個定向問題。進入高校，前途選擇并沒有結(jié)束。將來是趕快畢業(yè)干脆工作，還是考探討生接著深造？將來是進入藍領(lǐng)、白領(lǐng)還是金領(lǐng)職業(yè)層次？不管怎樣選擇，變更命運的鑰匙駕馭在自己手里，勝利的機遇總是偏愛有打算頭腦的人。

5、常常給家里打個電話，始終記?。簝盒星Ю锬笓鷳n。

6、許多事情別人通知你了，要說感謝，沒有通知你，不要指責，因為那些事你其實應(yīng)當自己弄清晰。

7、不論男人還是女人，假如在高校里還把容貌當作重要的東西而過分重視的話，可能不會吃虧，但是早晚會吃虧?？赡?，很可能，也可以說是肯定有可能。

8、千萬別癡迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲。千萬！記住我這里用的是千萬！

9、每個星期肯定要抽時間出來熬煉身體。依據(jù)自己的特進步行有效地選擇吧！就像我一樣，從高校起先踢足球，現(xiàn)在30多了依舊堅持。好處多多。

10、你可以有喝醉的時候，我們可以接受，但是你要明白和真正的摯友一醉才能讓難過事方休，否則，你只會是別人的談資和笑柄。

11、面對不公允的東西，不要埋怨，你的不公允可能恰恰是別人的公允。所以，你不如去努力的奮斗，爭取你自己最合適的公允。

12、假如你四年內(nèi)很少去圖書館的話，你就等于自己奢侈了一大筆一大筆財寶。所以，常常去那里，隨意翻翻，都有收獲。

13、男人，你長的可以不帥，但你這個人可以帥，而且，那才是真正得帥。（當然，女人也是同樣得道理）所以，不必在穿著裝扮上花太多心思。

14、高?？赡苡姓鎸嵉膼矍?，但是記住只是可能。許多時候他們是因為別人都談戀愛而艷羨或者別的緣由而在一起。所以，不必為任何分手而受太大的傷，記住，這里我所說的是太大的傷，真愛，還是值得追求的。

高校生關(guān)于高校生活的演講稿9

各位評委，各位同學(xué)：

大家晚上好！

我是來自XX的XX，一個仔細細致而又外向開朗的女孩，今日我演講的題目是：我的高校生活—信念與成長。

回想一年前，中學(xué)畢業(yè)的我們懷著稚嫩的志向，激烈的心情，幻想著我們將來四年生活的地方—————XX高校，將給我們帶來的一切————豐富多彩的課余生活，實力的熬煉與成長，人生觀與價值觀的成熟，成為當之無愧的天之驕子！那時的我對即將起先的高校生活僅僅有著一個模糊的安排：好好學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，加強體育熬煉，多參與活動熬煉自己的實力。

然而真正的高校生活斌不是我想像的那樣美妙————輕松的課業(yè)，悠然的課余生活，多數(shù)的競賽活動。由于大一的課業(yè)大多數(shù)為基礎(chǔ)課程，我依舊要為高等數(shù)學(xué)，高校物理，高校英語，努力著，奮斗著。我在心中困惑：假如我將來僅僅是一個一般的倉庫管理員，我還會須要了解定積分，不定積分嗎？須要明白剛體的平動與轉(zhuǎn)動嗎？須要理解英語課文的段落大意嗎？

在選修課“高校生職業(yè)生涯規(guī)劃”上，王老師對我的困惑做出了回答。在第一堂課上，他笑著對我們說：“現(xiàn)在的學(xué)問更新?lián)Q代的速度很快，或許在你們高校畢業(yè)的那一刻起，你們學(xué)到的學(xué)問已經(jīng)淘汰了，落后了。但是你們在高校學(xué)的不是這門課或那門課的學(xué)問，而是他的思維和方法。這個世界要求我們終身學(xué)習(xí)，你們已經(jīng)是成年人了，須要用成熟理性的看法看待問題，而不是恒久將心智停留在十八歲之前，這將會被世界淘汰。”王老師的這番話令我茅塞頓開，之前的困惑是由于我不成熟的心態(tài)導(dǎo)致的，當我把我的看法擺正后，我確立了我高校四年的目標：在畢業(yè)時找到一份志向的工作。

目標確立后，我的生活變得勞碌而充溢起來，在完成老師要的課業(yè)之余，去圖書館多借幾本文學(xué)名著，提高自身的文化修養(yǎng)，主動參與體育活動，增加體質(zhì)，與此同時參與學(xué)生會的話劇演出，與伙伴們提起籌劃宿舍文化節(jié)，參與演講競賽。這些活動令在各個方面快速成長起來。

大一學(xué)年即將結(jié)束，在這一年里我困惑過，擔心過，擔當一切迷霧散去，我快速有效的行動起來，為我接下來的高校生活打下了堅實的基礎(chǔ)。我堅信：做最好的自己，迎接將來多數(shù)挑戰(zhàn)，我必將無悔與我的高校生活，達成我定的目標！希望在坐的各位同學(xué)也能明確自己的目標并為之奮斗！

我的演講完畢，感謝大家！

高校生關(guān)于高校生活的演講稿10

人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)驗是餡。酸甜苦辣皆為味道，毅力和信念正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘如沒有經(jīng)驗，硬裝成熟，總會有露餡的時候。這是崔永元評論人生的一段話。以我現(xiàn)在的經(jīng)驗還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個人的一生都至關(guān)重要的四年高校生活。

高校生活總是多姿多彩的，但也須要我們?nèi)グ盐蘸蜕罨w會。有人說：平凡的高校生有著相同的平凡，而不平凡的高校卻有著各自的輝煌。但，你可以選擇平凡，但卻不行以選擇平凡；可以的話，信任誰都想不平凡。

有人說：高校一年級往往不知道自己不知道，高校二年級就進了一步知道自己不知道，高校三年級時不知道自己知道，高校四年級知道自己知道。

其實，至今我也沒能吃透其中蘊含的意味，但是模模糊糊能體會到一點，就是從天上落到地上，從向往志向回到現(xiàn)實。許多人之所以不適應(yīng)高校的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于高校生活小說的誤導(dǎo)。許多作者描寫高校生活都是以調(diào)侃的語氣，向讀者描繪一個他心中志向的高校。受到這種誤導(dǎo)，在每個人踏進高校之前會對自己的高校生活有一個志向的描繪。懷著這份美妙，進入高校后，許多人都會模糊一陣子，充共享受突如其來的自由和新穎 感。但是在一每天上課，自習(xí)后，這種激情漸漸的消退，就起先進入迷茫階段，懷念中學(xué)同學(xué)，懷念中學(xué)生活。

在座的大都處在不知道自己不知道和知道自己不知道階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是漸漸長大踏實地的過渡到知道自己知道必經(jīng)階段。假如你現(xiàn)在覺得沒有方向，也沒必要焦急，其實這很正常。

許多人在沒進高校前，就在腦子形成這樣一種觀念，認為中學(xué)的同學(xué)之間的感情才是最純真的，到了高校彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實上，隨著和宿舍的同學(xué)相處，其實這種觀念是不對的，至少對于和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自己的高校同學(xué)，你就會發(fā)覺，其實現(xiàn)在的磕磕碰碰根本不值一提。

人生的路很長，每個人都可以有許多不同的愛好愛好。在追尋愛好之外，更重要的是要找尋自己終身不變的志向。有一本書的作者曾訪問了幾百個勝利者，問他們有哪件事是他們今日已經(jīng)懂得，但在年輕時卻留下了缺憾的事情。在受訪者的回答中，最多的一種是：希望在年輕時就有前輩告知我、激勵我去追尋自己的志向和志向。相比之下，愛好當然關(guān)鍵，但志向更為重要。例如，我的志向是使影響力最大化，多年以來，我有很多愛好愛好，如語音識別、對弈軟件、多媒體、探討到開發(fā)的轉(zhuǎn)換、管理學(xué)、滿意用戶的需求、演講和寫作、幫助中國學(xué)生等等，愛好可以變更，但我的志向是始終不渝的。因此，大家不必把某種愛好當作自己最終的目標，也不必把任何一種愛好的發(fā)展道路完全切斷，在志向的指引下，不同的愛好完全可以平行發(fā)展，實在必要時再做出最佳的選擇。志向就像羅盤，愛好就像風(fēng)帆，兩者相輔相成、缺一不行，它們可以讓你駛向志向的港灣。

高校生關(guān)于高校生活的演講稿11

如何渡過高校時間

我想問問大家在暑假的時候，有沒有留意中央電視臺新聞頻道的《共同關(guān)注》節(jié)目，主題為--圓夢行動，就是幫助貧困學(xué)生走進高校。我看過幾期，很是有感受。那些都是有志向，刻苦學(xué)習(xí)的孩子，然而由于家庭條件不能走進高校，我們卻很慶幸來到這所學(xué)校。

你們是24號，25號報到，就在報到的晚上我想那些貧困學(xué)生現(xiàn)在又身在何處?又是怎么樣的境況，所以真的希望大家能夠珍惜這么好的學(xué)習(xí)機會。

再來說說咱們的實際狀況吧。我們是城市學(xué)院，不是一本的學(xué)生，咱們比他們差在哪里了?智商么?肯定不是!咱們學(xué)校在去年的數(shù)學(xué)建模的成果就是本部都不能和咱們比。所以說，智商沒有區(qū)分。我個人覺得差距就在學(xué)習(xí)的能動性上了，主動學(xué)習(xí)的方面和他們差了。

有句古話：“既來之，則安之”。既然來到這里，就要很快的適應(yīng)這里的生活和學(xué)習(xí)。大家已經(jīng)翻閱過了學(xué)校的《學(xué)生手冊》了，確定會有這樣的感覺，怎么這么麻煩。大家在上高校之前，家長確定都說：“孩子現(xiàn)在苦點兒，高校就輕松了”。這肯定是一個錯誤的說法，其實家長的說法也有情可原，因為他們沒有上過高校，或者他們那時候的高校和咱們完全不一樣。

高校生關(guān)于高校生活的演講稿12

敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：

大家好！

我是大二班的學(xué)生。今日，我特別感謝有這樣一個機會就此發(fā)言，讓我可以共享我的高校生活。那么我今日演講的題目是《我的高校生活》。

當我們進入高校，高校里的一切都是全新的，接觸到的東西和中學(xué)時大不相同。高校生活如此豐富多彩，但也包含了太多讓你遺忘自己想做什么的因素。高校里不規(guī)劃好自己的事情，最終確定是奢侈時間。就我的高校生活而言，我從一起先就設(shè)定了一些目標，以豐富我的日常生活。不然不上課就煩了，成天玩手機不值得。我的高校生活安排如下：

首先，高?；顒釉S多，所以選擇你喜愛參與的

剛進高校，軍訓(xùn)一個月，學(xué)校里各種社團活動，醫(yī)院里各種活動。就我個人而言，我建議那些擇校的人不要參加擇校活動，因為他們通常會遇到時間，一個人根本做不到，比如學(xué)生會、志愿者協(xié)會、體委等等。就選一個，不要貪多，而且假如他們多了，會給自己造成麻煩。除了這些熬煉你實力的活動，你還可以選擇一個自己喜愛的社團參與。社團活動一般不與主體活動發(fā)生碰撞，有時間選擇。只是在你的愛好上再增加一個愛好，不會受到其他因素的干擾。只是你自己的喜愛，也是給你在高校的生活增加色調(diào)的一種。生活不會無聊，有許多像你這樣的摯友陪著你。

其次，學(xué)校里有許多書，所以我們必需去多看看

學(xué)校的圖書館一般都不小，大部分的書都有，不僅是課外閱讀，還有許多關(guān)于你所學(xué)專業(yè)的書，可以滿意你“讀一群書”的欲望。各種書籍在眼前跳動，對你的高校生活來說是一種很有意義的筆畫。你知道高校有那么多課程，許多都是靠你去學(xué)習(xí)的，所以圖書館是你學(xué)習(xí)的好選擇。

第三，要打好專業(yè)學(xué)問基礎(chǔ)

我現(xiàn)在大二，已經(jīng)學(xué)習(xí)一年了。我知道假如大一沒有打好專業(yè)基礎(chǔ)，以后的學(xué)習(xí)會很辛苦，因為我現(xiàn)在有點辛苦。專業(yè)前期有肯定的理論學(xué)問，但是理論學(xué)不好，后面的實踐就跟不上了。所以從一起先就要留意專業(yè)學(xué)習(xí)。再說了，我們來學(xué)校學(xué)習(xí)的是你的專業(yè)，其他的課都是給你調(diào)劑的。

同學(xué)們，高校雖然美妙，但肯定要珍惜。在你的高校生活中，你應(yīng)當把你喜愛的東西描繪成一幅雄偉的圖畫，以免奢侈你在高校的時間。

感謝，我的演講結(jié)束了！

高校生關(guān)于高校生活的演講稿13

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們，大家好，很榮幸能站在這個舞臺上演講。沒有美麗華麗的詞藻，沒有尖酸苛刻的語調(diào)。

“不平凡的高校有著不平凡的生活，但平凡的高校卻有著各自獨特的精彩!”在這里，我想請問大家，你們上高校的動機是什么?或許，有的是為了跟風(fēng)爭臉，有的是被家里硬推上來的，也有的真心想通過高校來實現(xiàn)自己的理想。不管怎樣，我請你要把握好這一次機會。試想一下，那落后貧困的地方，那里的孩子正處于教化貧乏的環(huán)境，對比自身的條件，你還有什么樣的理由拒絕學(xué)習(xí)呢!

請不要說，“學(xué)習(xí)，我沒有動力”。但你有沒有想過，在這里并沒有誰誰誰強迫或者被強迫去學(xué)習(xí)，而是我們該放開手腳去獲得社會的學(xué)問、信息與技能，那是主動;倘如你不邁開雙腳，再遠大的志向、目標，也只能讓人望而興嘆!

來到這里也有一段時間了，就自己而言，我已深深地體驗到什么叫，“人生苦短”，每天除去上課、吃飯、睡覺，試問，我們還有多少時間主動地去學(xué)習(xí)。一日復(fù)一日、一個學(xué)期乃至一年的光陰很快將消逝。在這里，我再次請問大家一個問題，你們總說一天那么忙，那有空余的時間學(xué)習(xí)啊!那好，我想請問，你每天回到宿舍，流程是怎么樣的:玩嬉戲、看電影、聽音樂、聊q還是在某個角落里發(fā)呆。的確，這些我也參加其中，但我看重的，并不是那忘我而麻木的沉迷其中，而是立異于得到適當?shù)姆潘赡蔷o繃的神經(jīng)，讓自己可以清楚地支配下一步的目標與任務(wù)，有條不紊的規(guī)劃好自己的人生。而不至于荒廢學(xué)業(yè)，奢侈青春。

同學(xué)們，在座的大多是20歲左右的成年人