【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí) Module1課件 外研必修1

必修1Module1

MyFirstDayatSeniorHigh漫畫(huà)欣賞

畫(huà)面描述

Acountrymanisdrivinghiscartpulledbyadonkey.Aforeigntraveleraskstheoldmantotakehimalong.Theoldmanpickshimupandasks“Whereareyougoing，Sir？”inEnglish.Tohissurprise，theforeigneranswershiminstandardChineseinsteadof“I’dliketogotoKaoshanvillage.”Itseemsthatbothofthemcanspeakaverygoodsecondlanguage.

寓意理解

Speakingaforeignlanguageisbecomingincreasinglypopular.Itisaforeignlanguagethathelpsuscommunicateandunderstandeachotherwell.

你能否對(duì)此加以擴(kuò)展，寫(xiě)一篇120詞左右的小短文？重點(diǎn)單詞1．a(chǎn)mazingadj.令人驚奇的It’samazingtothinkthatthemanagingdirectorisonly23.總經(jīng)理年僅23歲，想想真讓人驚嘆。[劍橋高階]WhattheIraqshoe-throwerdidisamazing.伊拉克擲鞋者的行為令人吃驚?！驹~匯拓展】(1)amazevt.使……(人)吃驚(2)amazedadj.感到驚奇的；吃驚的beamazedat/by...對(duì)……大為驚奇beamazedtodosth.因做某事而感到驚奇beamazedthat...驚奇于……(3)amazementn．驚訝toone’samazement令某人驚訝的是inamazement驚愕地amazing令人驚奇的(主語(yǔ)多為物)，指人或物本身具有的特征。amazed感到驚奇的(主語(yǔ)多為人)，指人的感受。本文中與amaze用法相同的使動(dòng)詞如下：borevt./boredadj./boringadj.embarrassvt./embarrassedadj./embarrassingadj.即景活用用amaze的正確形式填空①I(mǎi)tamazedmetohearthatyouwereleaving.②Wewereamazedat/bythechangeinhisappearance.③Toouramazement，hewasstillalive.④Heisanamazingplayertowatch.2．methodn．方式；方法Thenewteachingmethodsencouragechildrentothinkforthemselves.新的教學(xué)方法鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立思考。[劍橋高階]Modernfarmingmethodshaveanegativeeffectontheenvironment.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)耕作方法對(duì)環(huán)境有負(fù)面影響?！居亚樘崾尽縨ethod/approach/way/means(1)表達(dá)“做……的方法”時(shí)各自的搭配分別是：theapproachto(doing)sth.thewaytodo/of(doing)sth.themeansof(doing)sth.themethodof(doing)sth.(2)介詞搭配的不同inthiswaywiththismethodbythismeans即景活用⑤Atthemeetingtheydiscussedthreedifferent________tothestudyofmathematics.A．a(chǎn)pproachesB．meansC．methodsD．ways解析：句意為“在會(huì)上，他們討論了三種不同的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法”。approach表示“處理某事的方法”，而且與介詞to連用，符合句意。答案：A3．impressvt.使印象深刻Sheimpressedmeasawomanofgreatkindness.在我印象中，她一直是一個(gè)非常和藹的人。Hetriedtoimpressmewithhisextensiveknowledgeofwine.他想以自己在葡萄酒方面的淵博知識(shí)讓我對(duì)他刮目相看。[劍橋高階]WeareveryimpressedbyapoemreadinCCTVSpringFestivalGalaEveningof2010.我們被CCTV2010年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上朗誦的一首詩(shī)所感動(dòng)?！鞠嚓P(guān)鏈接】(1)impress...on...把……印在……上使某人牢記某事beimpressedby/withsth.對(duì)……印象深刻(2)impressionn．印象leave/make/createa(n)．..impressiononsb.給某人留下……的印象(3)impressiveadj.給人深刻印象的

即景活用⑥ThespeechbythemayorofShanghaibeforethefinalvotingforEXPO2010isstronglyimpressed________mymemory.A．toB．overC．byD．on解析：句意：上海市長(zhǎng)在2010年EXPO投票表決前的講話(huà)給我留下難忘的印象。本題考查impresssth.onsb.的變通形式，即beimpressedonsb./one’smemory。答案：D4．covervt.包含；蓋，掩蓋；行走(路程)；采訪，報(bào)道；占用(時(shí)間或空間)；涉及ThelightwassobrightthatIhadtocovermyeyes.燈光太亮，我只好遮住眼睛。[劍橋高階]Weallknowthatliescannotcoverfacts.我們都知道謊言掩蓋不了事實(shí)。Hewenttocoverthestoryasanassistantjournalist.他做為一名助理記者去采訪這一事件。Wecovered400kminthreehours.3個(gè)小時(shí)我們趕了400公里。[劍橋高階]Therevisioncoverseverythingwelearntlastterm.這次復(fù)習(xí)包括上學(xué)期我們所學(xué)的全部?jī)?nèi)容?！韭?lián)想拓展】becoveredcover...with...用……覆蓋……coveranareaof...占地……discovervt.發(fā)現(xiàn)discoveryn．發(fā)現(xiàn)uncovervt.揭開(kāi)，揭露即景活用用cover或其同根詞完成句子⑦DoyouknowwhodiscoveredAmerica?⑧Thediscoverythatlightningiselectricityisvaluable.⑨Idon’tknowwhoisthediscovererofpenicillion(青霉素)．⑩Snowcoveredtheground.?Theywalkedforalongtimeandcoveredagooddealofground.經(jīng)典短語(yǔ)1．byoneself單獨(dú)地，獨(dú)自地Shedidthedecorating(all)byherself(=alone，withouthelpfromanyone)．所有裝飾都是她一人做的。[劍橋高階]Youcandependonhim—hecandealwithitbyhimself.你可以依靠他——他自己就能處理這事?！局R(shí)拓展】foroneself親自ofoneself(=naturally)自動(dòng)地inoneself本質(zhì)上tooneself獨(dú)自享用即景活用用含反身代詞的介詞短語(yǔ)完成下列句子?Themachinewillstartofitselfinafewseconds.?Themoneyinitselfmeantnothing.?WhenIdineinarestaurant，Ilikeatabletomyself.2．lookforwardto期待；期望Ialwayslookforward，notback.我總是放眼未來(lái)，而不是回首過(guò)去。[劍橋高階]We’rereallylookingforwardtoseeingyouagain.我們非常盼望能再見(jiàn)到你。【友友情情提提示示】】lookforwardtosth./doingsth.期期待待(做做)某某事事，，to為為介介詞詞，，后后接接名名詞詞、、代代詞詞或v.--ing形形【知識(shí)拓展】帶介詞to的有關(guān)短語(yǔ)be/getusedto(習(xí)慣于)，stickto(堅(jiān)持)，leadto(導(dǎo)致)，objectto(反對(duì))，devoteone’stime/energy/oneselfto(把……奉獻(xiàn)給)，getdownto(開(kāi)始認(rèn)真地做某事)，payattentionto(注意)，turnto，payavisitto，prefer...to...【妙辨異同】lookforwardto，hope與expect(1)lookforwardto意為“盼望、期待”，指懷著愉快的心情期待著。To是介詞，后接名詞、代詞或動(dòng)名詞。(2)hope意意為為“期望望”，后后面面接接不不定定式式或或that從從句句。。Ihopetoseeyousoo我希望不久能見(jiàn)到你。Ihope(that)youwillhaveagoodtimethere.我希望你在那兒玩得愉快。(3)expect意為“期望，期待”，指預(yù)料某事將會(huì)或很可能發(fā)生，多指好的事情，后面接名詞、代詞、動(dòng)詞不定式或動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)的復(fù)合賓語(yǔ)，也可跟that從句。I’mexpectingaletterfrommyfather.我在等我父親的來(lái)信。Youcannotexpectmetodoeverything.你不能指望我什么事情都做。即景景活活用用用動(dòng)詞的適當(dāng)當(dāng)形式完成句句子?NowIamlookingforwardtoreceiving(receive)herletterfromabroad.?Iusedtoget(get)upearly，butnowIamusedtosleeping(sleep)until11a．．m..?Iprefergoing(go)outforawalktowatching(watch)TVaftersuppereveryday.?Sheisanexpertonthissubject.Ifyouhaveanydifficulty，youcanturntoasking(ask)herforsomeadvice.3．takeplace發(fā)生TheconcerttakesplacenextThursday.音樂(lè)會(huì)下星期期四舉行。[劍橋高階]Wehaveneverdiscoveredwhattookplace(betweenthem)thatnight.我們從未得知知那天晚上【溫馨提示】】takeplace指指某事根據(jù)安安排或計(jì)劃“發(fā)生；進(jìn)行”。此短語(yǔ)不能能用于被動(dòng)語(yǔ)語(yǔ)態(tài)，也不能用用于進(jìn)行時(shí)態(tài)態(tài)?！韭?lián)想拓展】】與takeplace的用法類(lèi)似似，不能用于于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，，也不能用于于進(jìn)行時(shí)態(tài)的的常見(jiàn)短語(yǔ)還有：breakout，belongto，comeout等。如如：Firebrokeoutduringthenight.夜夜間突突然發(fā)發(fā)生了了火災(zāi)災(zāi)?！舅季S維拓展展】由place構(gòu)構(gòu)成的的短語(yǔ)語(yǔ)還有有：giveplacetosb./sth.讓讓位于于……，被……替代IfIwereinyourplace...我我若在在你的的位置置……in/intoplace準(zhǔn)備備妥當(dāng)當(dāng)，就就緒inplaceofsb./sth.，，insb.’s/sth.’splace代替替，頂頂替outofplace位位置不不當(dāng)；；不得得體，，不適適當(dāng)takesb.’s/sth.’splace，taketheplaceofsb./sth.代代替，，替換換takeone’splace就位位，入入座【妙辨辨異同同】takeplace，happen，occur，breakout與comeabout(1)takeplace其“發(fā)生”是按意意圖或或計(jì)劃劃進(jìn)行行，無(wú)無(wú)偶然然性，，無(wú)被被動(dòng)語(yǔ)語(yǔ)態(tài)。。(2)happen普通通用語(yǔ)語(yǔ),其其“發(fā)生帶帶有意意外和和偶然然性”。另可可作“碰巧”講，用法是是happentodosth.，，無(wú)被被動(dòng)語(yǔ)語(yǔ)態(tài)。。(3)occur較較正式式用語(yǔ)語(yǔ)，指指具體體事物物時(shí)可可與happen互互換(但happentodo不不可換成occurtodo)；另外外occur有“突然想起”的意思，此此時(shí)不可與與happen互換，如Agoodideaoccurredtohim.。。(4)breakoutvi.(戰(zhàn)爭(zhēng)、、火災(zāi)等)爆發(fā)；(疾病)突突然發(fā)生。。無(wú)被動(dòng)語(yǔ)語(yǔ)態(tài)。(5)comeabout指“發(fā)生，產(chǎn)生生”，指要解釋釋或說(shuō)明事事情發(fā)生的的理由，常常與how連連用。TheOctoberRevolutiontookplacein1917.十月革革命發(fā)生在在1917年。Wehaven’theardfromhersincewelastmet.Whathashappenedtoher?自上次見(jiàn)面面以來(lái)，我我們一直沒(méi)沒(méi)有收到她她的來(lái)信。。她發(fā)生了了什么事？？ItneveroccurredtomethatIhadseenherbeforesomewhere.我想不起來(lái)來(lái)以前我在在哪兒見(jiàn)過(guò)過(guò)她。A-H1N1brokeoutalloverChinainthewinterof2009.2009年冬中中國(guó)各地地爆發(fā)了了“甲流”。Howdidthesedifferencescomeabout？？這些差別別是怎么么產(chǎn)生的的？即景活用用?Greatchanges________intheruralareasinthelasttwodecades.A．havetakenplaceB．tookplaceC．havebeentakenplaceD．．a(chǎn)rehappening解析：takeplace是指按按意圖或或計(jì)劃進(jìn)進(jìn)行的“發(fā)生”，無(wú)被動(dòng)動(dòng)、無(wú)進(jìn)進(jìn)行的用法法。答案：A4．takepartin參加Shedoesn’tusuallytakepartinanyoftheclassactivities.她通常不不參加任任何班級(jí)級(jí)活動(dòng)。。[劍橋高高階]Howmanycountriestookpartinthe29thOlympicGamesinBeijing?有多少?lài)?guó)國(guó)家參加加了第二二十九屆屆北京奧奧運(yùn)會(huì)？？【妙辨異異同】takepartin，，join，joinin與attend(1)takepartin多多側(cè)重于于集體活活動(dòng)或運(yùn)運(yùn)動(dòng)，重重在說(shuō)明明句子主主語(yǔ)參加加該活動(dòng)動(dòng)并在活動(dòng)中發(fā)發(fā)揮作用。(2)join指加入某某組織、團(tuán)體體，成為其中中一員，此時(shí)時(shí)不能用joinin。(3)joinin指指參加比賽或或活動(dòng)等，并并且指加入已已在進(jìn)行的動(dòng)動(dòng)作。(4)attend是正正式語(yǔ)，指參參加會(huì)議或儀儀式，婚禮、、典禮、上課課、上學(xué)等，，強(qiáng)調(diào)的是發(fā)生這這一動(dòng)作的本本身，而不強(qiáng)強(qiáng)調(diào)參加者在在活動(dòng)中起的的作用。Everyonetookpartin/joinedinthegame.每個(gè)人都參參加了游戲。。Willyoujoinmeinawalk？你愿意和和我一起散步步嗎？Therewillbe200peopleattendingthelecture.將有兩百百人來(lái)聽(tīng)這個(gè)個(gè)報(bào)告。即景活用用takepartin，joinin，join或attend完成句子?Allofustookpartinthesportsmeet.Myfatherjoinedthearmy30yearsago.Wouldyouliketojoinmeinawalk?LastmonthhewasinvitedtoattendanimportantinternationaltradeconferenceinLondon.212223重要句型型1.Ms.Shen’smethodofteachingisnothinglikethatoftheteachersatmyJuniorHighSchool.沈老師的教學(xué)學(xué)方法與我初初中的老師們們的完全不同……that在此此為代詞，代代替前面的methodofteaching。Theclimatehereisn’tlikethatinShanghai.這里的氣候不不像上海的氣氣候。Theysucceeded.Thatisgoodnewstoher.他們成功了。。這對(duì)她來(lái)說(shuō)說(shuō)是個(gè)好消息息?！局更c(diǎn)迷津】】that，one，theone與it的不不同用法(1)that既可代替替單數(shù)可數(shù)名名詞，也可替替代不可數(shù)名名詞，相當(dāng)于于theone，其復(fù)數(shù)為those。(2)one代替單數(shù)名名詞，表泛指指，其復(fù)數(shù)為為ones。。即景活用用that，one，this或it完成句子—CanIhelpyou?—I’dliketobuyapresentformymother’sbirthday，，oneattheproperpricebutofgreatvalue.—Whydon’twetakealittlebreak?—Didn’twejusthaveone？—Doyouwantthebike?—Yes，，Iwantit.2．Idon’tthinkIwillbeboredinMs.Shen’sclass！我覺(jué)得聽(tīng)聽(tīng)沈老師的課我不不會(huì)厭倦?。。?）theone替代單數(shù)名名詞，表特特指，往往往有后置定定語(yǔ)修飾，，其復(fù)數(shù)為為theones。（4）it代替單數(shù)數(shù)名詞，與與前面提到到的名詞為為同一對(duì)象象，其復(fù)數(shù)數(shù)they/them。242526don’tthink是否否定轉(zhuǎn)移；；think之后接接否定內(nèi)容容的賓語(yǔ)從從句時(shí)，常常把否定結(jié)構(gòu)移到到主句的謂謂語(yǔ)動(dòng)詞think前，譯成成漢語(yǔ)時(shí)，，仍將賓語(yǔ)語(yǔ)從句譯成成否定意義。。除think外，，下列動(dòng)詞詞也存在這這種用法：：believe，，suppose，，imagine，expect等。否否定轉(zhuǎn)移還還要另外兩兩個(gè)條件，，主句的主主語(yǔ)是第一一人稱(chēng)以及主主句謂語(yǔ)動(dòng)動(dòng)詞是一般般現(xiàn)在時(shí)。。Idon’tthinkanyonewillbewillingtodoit，willthey？我認(rèn)為為沒(méi)有人愿愿意做這件事事情，是嗎嗎？Idon’timaginetheywillrefuse.我我認(rèn)認(rèn)為為他他們們不不會(huì)會(huì)拒拒絕絕。。Idon’tbelievehewashappyalthoughhelivedinarichfamily.盡管管他他生生活活在在一一個(gè)個(gè)富富裕裕的的家家庭庭里里，，但但我我認(rèn)認(rèn)為為他他并并不不幸幸福福。。【溫溫馨馨提提示示】】要注注意意否否定定轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)移移中中反反意意疑疑問(wèn)問(wèn)句句的的構(gòu)構(gòu)成成。。當(dāng)當(dāng)主主句句主主語(yǔ)語(yǔ)是是第第一一人人稱(chēng)稱(chēng)時(shí)時(shí)，，其其反意意疑疑問(wèn)問(wèn)句句要要與與從從句句的的主主語(yǔ)語(yǔ)和和謂謂語(yǔ)語(yǔ)相相對(duì)對(duì)應(yīng)應(yīng)，，且且用用肯肯定定形形式式。。即景景活活用用Mrs.Blackdoesn’tbelieveherhusbandisabletodesignadigitalcamera，，________？？A．．isheB．．isn’theC．．doesn’tsheD．．doesshe解析析:主句句主主語(yǔ)語(yǔ)為為Mrs.Black,不不是是第第一一人人稱(chēng)稱(chēng),要要根根據(jù)據(jù)主主句句來(lái)來(lái)確確定定反反意意疑疑問(wèn)問(wèn)句句。。答案：D3．Inotherwords，therearethreetimesasmanygirlsasboys.換句話(huà)說(shuō)說(shuō)，女生人數(shù)數(shù)是男生生人數(shù)的的三倍。。句中有倍倍數(shù)的表表達(dá)法。。Myincomeistwiceasmuchasyours.我我的收入入是你的的2倍。?！局R(shí)拓拓展】常見(jiàn)的表表達(dá)倍數(shù)數(shù)的句式式有：(1)A+謂語(yǔ)語(yǔ)+倍數(shù)數(shù)+as+adj./adv.+as+B(2)A+謂語(yǔ)語(yǔ)+倍數(shù)數(shù)+adj./adv.的比較較級(jí)+than+B27(3)A+謂語(yǔ)語(yǔ)+倍數(shù)數(shù)+the+名名詞(size/length/width/depth/weight等等)+of+BThisroomisthreetimesasbigasthatone.→Thisroomistwicebiggerthanthatone.→Thisroomisthreetimesthesizeofthatone.即景活活用句型轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換Thisroadisfourtimesaslongasthatone.→Thisroadis4timesthelengthofthatone.→Thisroadis3timeslongerthanthatone.4．Ohreally？SohaveI.噢，真真的嗎嗎？我我也去去過(guò)(語(yǔ)言言課)?！皊o+助動(dòng)動(dòng)詞/情態(tài)態(tài)動(dòng)詞詞/系系動(dòng)詞詞+主主語(yǔ)”，表示示“………也……””。2829HeisinterestedinphysicsandsoamI．他他對(duì)物物理感感興趣趣，我我也是是。Ifyoucanfinishitintime，，socanI．如如果你你能及及時(shí)完完成它它，我我也能能?！鞠嚓P(guān)關(guān)鏈接接】(1)“Neither/Nor+助助動(dòng)詞詞/情情態(tài)動(dòng)動(dòng)詞/系動(dòng)動(dòng)詞+主語(yǔ)語(yǔ)”表示“………也不/沒(méi)有有……””。JimhasneverbeentoBeijing.Norhavehisparents.吉姆從從未去去過(guò)北北京，，他的的雙親親也沒(méi)沒(méi)去過(guò)過(guò)。Ifmycousindoesn’tgotooffice，，neitherwillI．如果我我的表表哥不不去辦辦公，，那我我也不不去上上班。。(2)當(dāng)前前句出出現(xiàn)肯肯定和和否定定混合合，或或沒(méi)有有統(tǒng)一一的動(dòng)動(dòng)詞形形式,系動(dòng)動(dòng)詞和和行為為動(dòng)詞混合合，只只能用用It’sthesamewith...或Soitiswith...這種種遞進(jìn)句式式，表示“……也是如此”。Henryisverycleverbuthedoesn’tworkhardathislesson.SoitiswithFrank.亨利很聰明明，但是不不努力學(xué)習(xí)習(xí)，弗蘭克克也是。(3)so+主語(yǔ)+助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞詞/系動(dòng)詞詞，用于表表示對(duì)前面面或?qū)Ψ剿f(shuō)情況的贊同或證證實(shí)，語(yǔ)氣氣較強(qiáng)，意意思是“的確如此”?！猋ouhavedroppedawordhere.——你你這兒漏掉掉了一個(gè)詞詞?！猋es，，soIhave.———噢，是的的。即景活用—Maggiehadawonderfultimeattheparty.—________，andsodidI.A．SoshehadB．SohadsheC．SoshedidD．Sodidshe解析：Soshedid，“她的確過(guò)得得很愉快”表示強(qiáng)調(diào)，，did代代替had。答案：C—Iwouldnevertrusthimagain.Heletmedown.—________.A．NorwasIB．SodidI.C．NeitherwouldID．SowouldI解析：句意為“我決不會(huì)再再相信他。。他讓我失失望?！薄啊拔乙惨膊徊粫?huì)會(huì)。。”答案案：：C3031高考考經(jīng)經(jīng)典典解解讀讀【例例1】】——Doyouhaveenoughto________allyourdailyexpenses?—Ohyes，，enoughandtospare.(2009·山東東，，26)A．．CoverB．．spendC．．fillD．．offer【解解題題方方法法指指導(dǎo)導(dǎo)】】本題題結(jié)結(jié)合合語(yǔ)語(yǔ)境境考考查查動(dòng)動(dòng)詞詞詞詞義義的的辨辨析析。。cover在在此此處處意意為為“支付付；；夠夠………之用用”。問(wèn)問(wèn)句句句句意意：：你你有有足足夠夠的的錢(qián)錢(qián)來(lái)來(lái)支支付付日日常常開(kāi)開(kāi)銷(xiāo)銷(xiāo)嗎嗎？？答案案：：A教材材原原文文對(duì)對(duì)照照SecondaryschoolintheUSusuallycoverssevenyears,gradessixtotwelve.【例2】①Nineintenparentssaidthereweresignificantdifferencesintheirapproachtoeducatingtheirchildrencomparedwith________oftheirparents.(2009·江蘇，35)A．thoseB．oneC．bothD．that【解題方法指指導(dǎo)】本題考查代詞詞的用法。做做此類(lèi)題目時(shí)時(shí)先把空格處處填上名詞，然后再選選出與之相對(duì)對(duì)應(yīng)的代詞。。從選項(xiàng)上可可以看出此題題考查的是代代詞的用法。根據(jù)據(jù)句意空格處處應(yīng)該填theapproach，所以應(yīng)該該用that指代。答案：D②Oneofthemostimportantquestionstheyhadtoconsiderwas________ofpublichealth.(2009·全國(guó)Ⅰ，33)A．whatB．thisC．thatD．which【解題方法指指導(dǎo)】本題考查代詞詞的用法。要要求考生分清清不同的代詞詞怎樣指代。如：one，it，，this，，that，，theone，ones等。句句意:“他們必須考慮慮的最重要的問(wèn)題之之一是大眾健健康。”句中缺少表語(yǔ)語(yǔ)，that為代詞,指指代上文Oneofthemostimportantquestions，合題意；；而this作代詞時(shí)指指代下文。答案：C教材原文對(duì)照照WeareusinganewtextbookandMs.Shen’’smethodofteachingisnothinglikethatoftheteachersatmyJuniorHighSchool.(P3)完形填填空答答題攻攻略完形填填空答答題時(shí)時(shí)必須須遵循循“整體——部分分—整整體”的步驟驟，先先明其其義后后完其其形。。1．利用首首句，，預(yù)測(cè)測(cè)主題題文章的的首句句往往往是全全篇的的關(guān)鍵鍵句，，它有有概括括和預(yù)預(yù)示全全文大大意的的作用用，是是判斷斷文章章體裁裁以及及預(yù)測(cè)測(cè)全文文主旨旨大意意的依依據(jù)。。把握握首句句，對(duì)對(duì)我們們整體體理解解全文文有著著重要要的啟啟示作作用。。2．通通讀全全文，，掌握握主旨旨大意意完形填填空題題主要要考查查考生生對(duì)全全文大大意的的整體體理解解能力力以及及對(duì)作作者寫(xiě)寫(xiě)作意意圖的的把握握，在在理解解文章章大意意的基基礎(chǔ)上上進(jìn)行行綜合合考慮慮是解解答完完形填填空的的關(guān)鍵鍵，所所以首首先應(yīng)應(yīng)該根根據(jù)首首句的的提示示，全全面把把握文文章大大意，，對(duì)文文章進(jìn)進(jìn)行整整體認(rèn)認(rèn)知，，快速速通讀讀全文文，理理清脈脈絡(luò)，，抓住住主線(xiàn)線(xiàn)，做做到全全局在在胸，，避免免做過(guò)過(guò)題后后才猛猛然發(fā)發(fā)現(xiàn)與與文章章主旨旨大意意沖突突或矛矛盾，，而造造成失失分