第五課 男生女生之間

第五課第二單元友誼的天空1、男孩!女孩!（1）張哲在班上學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，他有個(gè)遠(yuǎn)大的志向——將來做個(gè)聯(lián)合國軍事觀察員。為此，他決心學(xué)好外語。但是無論如何努力，他的英語成績總趕不上班上里的幾位女生，尤其是口語和聽力總是力不從心，甚至在課上不敢開口，怕女同學(xué)笑話。（2）王老師是一位很負(fù)責(zé)任的老師，他的數(shù)學(xué)課講的很好，全班同學(xué)都很喜歡他。而女生學(xué)習(xí)也很努力，但是每次考試，她們的平均成績總是比男生低一點(diǎn)。王老師百思不得其解，只好請教心理學(xué)家，后來他終于明白了。（3）我們班主任特別會找清閑，班里的電燈不亮了，電腦出問題了往往讓男生修理；諸如辦黑板、搞班級文化活動則直接點(diǎn)女生，男生只能給女生擦擦黑板，跑跑腿兒。這班主任太有偏向了吧，難道男生只能干粗活？？男生VS女生男生擅長體育男生數(shù)學(xué)很好男生更勇敢男生喜歡領(lǐng)導(dǎo)別人男生在課堂上活躍男生更有探索精神女生擅長與人交流女生語文英語很好女生更細(xì)心女生更愿意合作女生安靜且注意集中女生更禮貌男孩!女孩!男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩，載著無比溫文爾雅；男孩像塊堅(jiān)石，大風(fēng)大浪掠過，石塊依存；女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)；男孩愛穿一身仔裝外出兜風(fēng)，女孩愛一把花傘雨中散步；男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂，女孩小心翼翼把錯(cuò)題訂正；男孩愛騎快車滿街穿梭顯威風(fēng)，女孩愛唧唧喳喳走馬觀花看鬧市。如今的男孩、女孩呀——各撐半邊天。男孩!女孩!（1）人類世界由男女兩性組成；（2）男女兩性在生理、心理、行為和社會角色方面存在差異；（3）男孩、女孩有著各自的優(yōu)點(diǎn)和長處，也有各自的缺點(diǎn)和不足；（4）在日常的學(xué)習(xí)和生活中，男女之間的交往是自然和必需的；（5）男孩與女孩應(yīng)該互相體諒、互相幫助。2、純真的友情男生和女生可以交友嗎？人類世界由男女兩性組成。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，男女之間的交往是自然和必需的。男女生交友可以——擴(kuò)大交往的范圍，鍛煉交往能力；增進(jìn)對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，有益于身心的健康成長；有利于形成團(tuán)結(jié)的班集體氛圍。結(jié)論：男生和女生也可以是朋友！小小的疑惑

可是，男生女生的友誼卻常常受到來自同學(xué)、老師、家長的議論甚至反對。顯然，是有些原因造成了他們的誤會！讓我們一起把那些容易造成誤會的情況一一找出來，消滅自己交友的障礙。小米和小巍兩家是鄰居，他們經(jīng)常在一起，很少參加班里的集體活動。連集體春游，他倆都悄悄地遠(yuǎn)離大家，單獨(dú)在一起。要積極融入班集體小穎活潑開朗，她和男生關(guān)系很好，經(jīng)常在一起有說有笑；而同桌的小雅卻羞于男生交往，每次向男生借東西，她都要小穎出馬。與異性同學(xué)交往應(yīng)該自然大方

八年級二班的女生、男生彼此喜歡“那幫男生”、“那幫女生”來稱呼對方。不妥對同學(xué)缺乏尊重不恰當(dāng)?shù)姆绞竭^分拘謹(jǐn)過分冷淡過分粗暴過分親昵男女生交往的原則：要遵循“自然”和“適度”的交往原則。即：正確認(rèn)識，坦然處之。相互體諒，彼此尊重。相互關(guān)心，相互幫助。真誠大方，把握分寸。一視同仁，等距交往。認(rèn)真嚴(yán)肅，公開交往。異性同學(xué)之間的交往畢竟不同學(xué)同性同學(xué)之間的交往；如果處理不當(dāng)，就會產(chǎn)生煩惱，影響學(xué)習(xí)，甚至損害身心健康。

觀察上面幾幅圖，歸納、總結(jié)與異性同學(xué)交往時(shí)應(yīng)注意哪些原則？3、青春的心弦

我悄悄地喜歡上班上的一位男生，他的一切都吸引著我，我既甜蜜又自責(zé)……我這是怎么啦？我這正常嗎？我早戀了嗎？

男女同學(xué)一起復(fù)習(xí)功課。男女同學(xué)互相到家里玩。男女同學(xué)互贈生日卡、賀年卡。班上同學(xué)議論“他倆是一對兒”。經(jīng)常談?wù)摶蛟谌沼浿忻枋鲆晃划愋曰锇榈奶攸c(diǎn)。集體活動中兩個(gè)男女同學(xué)總愛湊在一起。在異性同學(xué)面前總愛動手動腳。開始關(guān)注某個(gè)異性，默默思念。異性同學(xué)之間寫表達(dá)感情的信、贈小禮物等。頻繁約會。

進(jìn)入青春期的少男少女，隨著生理發(fā)育的日益成熟，性意識的萌發(fā)，對異性產(chǎn)生好感，愛慕，并渴望與之接近、交往，可以說，這是極為正常的心理，但是如果把握不好，就可能給自己和他人帶來煩惱。

一天，我在課本中居然發(fā)現(xiàn)了這位男同學(xué)寫給我的紙條，大意是說他很喜歡我，愿意和我做個(gè)好朋友，而且強(qiáng)調(diào)只是同學(xué)間的友誼。最后還有一句英文：“ILOVEYOU,DON’TYOU?”看到它，我既興奮又害怕，心里如揣了小鹿，怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神……這一切讓我陶醉。原來他也早就開始默默關(guān)注我了。可一想到平日里老師和家長關(guān)于嚴(yán)禁早戀的三令五申，又怕……我心里亂極了。他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？1、他們的生理和心理成熟了嗎？2、他們在經(jīng)濟(jì)上能夠獨(dú)立嗎？3、他們有足夠的時(shí)間和精力嗎？4、進(jìn)一步發(fā)展感情會影響他們的學(xué)業(yè)嗎？5、老師、父母對此事持何態(tài)度？6、同學(xué)會如何評價(jià)？假如是你，你該怎么辦？一是拒絕。（1）將紙條交給老師，讓老師批評教育這位男生。（2）當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)詞拒絕她。（3）把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨。（4）把這件事告訴父母，尋求幫助。（5）找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉的表明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。二是接受，偷偷地與這位男生開始單獨(dú)交往。

在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)懷讓我們心存感激，總有一種誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面，我們不可能不走過這段復(fù)雜的心路歷程。要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一條我們無法留住的歲月的河

。早戀是枚青蘋果，誰采摘了，誰就只會品嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。面對男女同學(xué)的感情問題，一定要記住：秋天才能成熟的果實(shí)，不在提前在春天采摘。否則，我們嘗到的將是苦澀的滋味。一棵早開花的蘋果樹來自異性世界的眼光

男孩最欣賞的女孩的性格臉上經(jīng)常有微笑，溫柔大方；

活潑而不放肆，穩(wěn)重而不呆板；清純秀麗，笑起來甜甜的；心直口快，樸素善良，隨和；聰穎，善解人意；純真不做作；既能聽取別人的意見，又有主見；坦然，充滿信心和朝氣。男孩最討厭的女孩的性格

扮老成，一副老謀深算的樣子；長舌頭，對小道消息津津樂道；自以為是，驕傲自大；羅羅嗦嗦；心眼，愛大驚小怪；瘋瘋癲癲，不懂自重自愛；總喜歡和男孩吵架；容易悲觀，動不動就流眼淚。女孩最欣賞的男孩的性格勇敢；幽默、詼諧；思維敏捷，善于變通；好學(xué)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，重友情；集體榮譽(yù)感強(qiáng)；有主見；熱心助人；有強(qiáng)烈的上進(jìn)心；勇于承擔(dān)責(zé)任，有魄力。女孩最討厭的男孩的性格滿口粗話；吹牛皮；小氣，心胸窄；粗心大意；過于貪玩，喜歡花錢；小小成功便沾沾自喜；過于隨便，得過且過；遇突發(fā)事件易魯莽沖動；瞧不起女孩子。

朗讀《男孩！女孩！》這首詩，據(jù)此回答1—3小題。1．這首詩主要說明（）①男孩英勇瀟灑②男孩女孩各有優(yōu)點(diǎn)和長處③男孩女孩存在差別④女孩溫文爾雅

A．①②B．①③C．②③D．②④C一、單項(xiàng)選擇題2、男生女生應(yīng)該（）①增加了解，互相體諒②互相幫助，取長補(bǔ)短③各享其樂，獨(dú)自發(fā)展④攜起手來，共奏青春樂曲A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C3、雖然男孩、女孩的生理、心理都在急劇變化和發(fā)展，但也有不同點(diǎn)。這些差異主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）①生理②心理③行為④社會角色A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④B4、在與異性交往的過程中，有的同學(xué)免不了會收到異性表示愛慕的紙條或書信之類的東西，如果你收到這類東西，你將會（）①婉言謝絕，讓對方明白你想一心學(xué)習(xí)的心思，放棄對你的追求②拒絕要注意方式方法，不可傷害對方的自尊心③對于糾纏不休，甚至威逼誘嚇的人，就要請家長、老師幫助處理了④將紙條或書信公布于眾，讓對方難堪，以后就不會再寫了⑤將紙條或書信收下，并偷偷與對方約會A．①②④⑤B．①②③④C．①②③D．①③④C5．下列對男女同學(xué)之間交往的看法，錯(cuò)誤的是（）A．男女同學(xué)之間的正常交往會使集體更加團(tuán)結(jié)B．男女同學(xué)之間的正常交往也要注意場合和時(shí)間C．男女同學(xué)交往容易出現(xiàn)“早戀”

D．男女同學(xué)之間正常交往，有利于營造一種和諧溫馨、團(tuán)結(jié)合作的氛圍C6．下列行為不符合男女同學(xué)交往原則的有（）A．在學(xué)?；@球賽上，小麗組織女同學(xué)去為男同學(xué)加油B．小冬與女同學(xué)說話經(jīng)常臉紅，為避免尷尬，他盡量回避與女同學(xué)交往C．小倩邀請男同學(xué)小亮參加自己的生日宴會D．登山活動中，小強(qiáng)主動幫女生挑重?fù)?dān)B7、男女同學(xué)正常交往有利于（）①集體更加團(tuán)結(jié)②我們個(gè)性的充分發(fā)展③性格互補(bǔ)④培養(yǎng)健康的兩性心理A．①②③B．②③④C．①③D．①②③④D8、當(dāng)我們在男女同學(xué)之間的情感的門前徘徊時(shí)，理智的做法是（）①慎重對待，理智處理②反思自己的情感選擇③把握青春，做出負(fù)責(zé)任的選擇④主動大膽地接受或付出A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④C9、當(dāng)你看見本班上一個(gè)男同學(xué)與一個(gè)女同學(xué)正在聊天時(shí)不應(yīng)當(dāng)（）

①罵他們“不知羞恥”②走過去和他們打招呼，并加入他們的談話③把這一情形大肆渲染，盡量加一些壞話④走過去取笑他們一番，然后告訴老師說他們在談“戀愛”A．①②③④B．②③C．①②③D．①④D10．在與異性朋友相處時(shí)，我們要學(xué)會保護(hù)自己，下列對自己最好的保護(hù)是來自（）A．社會法律、道德B．學(xué)校紀(jì)律和守則C．良好的社會習(xí)俗D．自我保護(hù)意識和方法及自律A1．中學(xué)階段男女同學(xué)之間的交往會影響學(xué)習(xí)。因此，不宜發(fā)展男女同學(xué)之間的友誼。你贊成這種觀點(diǎn)嗎？請簡要說明理由。二、簡答題

答：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展，有利于形成團(tuán)結(jié)的班集體氛圍；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識。因此，男女同學(xué)之間的正常交往不會影響學(xué)習(xí)。1．小穎是學(xué)?！扒啻猴L(fēng)鈴”節(jié)目的主持人。一天她收到了八年級（2）班小娟同學(xué)的來信，小娟在信中說自己喜歡上了同年級的一名男生，一想起他，心里就有一種莫名的甜蜜感覺。為此，小娟覺得很自責(zé)，是不是自己變壞了？她希望小穎給她解開心中的疑惑。假如你是小穎，你會怎樣幫助小娟解開心中的疑惑？三、材料分析題

答：從以下幾方面對小娟進(jìn)行心理輔導(dǎo)：（1）進(jìn)入青春期后，我們逐漸產(chǎn)生了一些特殊的情感體驗(yàn)，男女同學(xué)相互產(chǎn)生好感和愛慕心理。你開始對異性感興趣，產(chǎn)生愛慕異性的心理是非常正常的。（2）在與異性交往的過程中，遇到麻煩、困惑和苦惱，需要采取積極的態(tài)度和適當(dāng)?shù)姆绞郊右越鉀Q。（3）面對男女同學(xué)的情感問題，一定要記住：秋天才能成熟的果實(shí)，不要提前在春天采摘。否則，我們嘗到的將是苦澀的滋味。（4）萌動的青春，需要理性的駕馭和意志的控制。

2、一個(gè)寒冷的早上，正焦急地等公共汽車上學(xué)參加模擬考試的俞芳順便搭坐同班同學(xué)趙虎的自行車上學(xué)，剛好被班里的“知舌婦”看見了。不久，班里就傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，對于男女感情幾乎不懂的俞芳卻被傳為“早戀”。（1）假如你是俞芳，你將怎么辦？（2）人是人類社會的主體，人類社會很多