《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)和南京國(guó)民政府建立》設(shè)計(jì)

《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)和南京國(guó)民政府建立》教學(xué)設(shè)計(jì)課標(biāo)內(nèi)容：（1）簡(jiǎn)述第一次國(guó)共合作和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的主要史實(shí)；（2）了解南京國(guó)民政府成立的主要史實(shí)。 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能（1）第一次國(guó)共合作的基本史實(shí)；（2）北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的主要史實(shí)；（3）了解南京國(guó)民政府成立的主要史實(shí)。過(guò)程與方法（1）根據(jù)教師擬好的專題，分組選題，通過(guò)資料收集、分析、整理工作，在課堂上表達(dá)觀點(diǎn)、質(zhì)疑解疑，增強(qiáng)分析能力、理解能力和表達(dá)能力。（2）選取優(yōu)秀的影視片斷或有代表性的圖片等資料，運(yùn)用多媒體手段再現(xiàn)歷史畫(huà)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)展示活動(dòng)，掌握重點(diǎn)內(nèi)容，培養(yǎng)能力，培育情感。情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過(guò)本課學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到統(tǒng)一戰(zhàn)線關(guān)系著中國(guó)革命的成敗，國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的成敗就是最好的佐證。（2）通過(guò)了解葉挺獨(dú)立團(tuán)的光輝戰(zhàn)績(jī)，充分認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨員在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中的先鋒模范作用，學(xué)習(xí)葉挺等共產(chǎn)黨人英勇奮戰(zhàn)、勇往直前的革命精神。（3）張學(xué)良沖破日本阻撓，毅然宣布東北易幟，體現(xiàn)了張學(xué)良維護(hù)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)之心，這是符合時(shí)代要求和中華民族根本利益的正義之舉，有利于中國(guó)的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，應(yīng)給予充分肯定，以此培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神。 教學(xué)重點(diǎn)：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍。 教學(xué)難點(diǎn)：南京國(guó)民政府的性質(zhì)。 教學(xué)用具：PPT課件常規(guī)教學(xué)用具 教學(xué)方法：在師生課前充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主體的學(xué)習(xí)展示活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程：教師準(zhǔn)備1.教師在鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基礎(chǔ)上，確定以下幾個(gè)專題供學(xué)生分組準(zhǔn)備、探究、匯報(bào)：（1）介紹黃埔軍校的創(chuàng)建；（2）北伐的性質(zhì)及其勝利進(jìn)軍的原因；國(guó)民大革命的失敗及其原因；（3）南京國(guó)民政府的建立及其性質(zhì)。2.幫助學(xué)生搜集有關(guān)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)以及葉挺獨(dú)立團(tuán)的有關(guān)課外資料。3.制作多媒體資料課件，在學(xué)生發(fā)言匯報(bào)時(shí)同步播放。學(xué)生準(zhǔn)備1.通過(guò)多種途徑搜集資料，進(jìn)行有針對(duì)性的整理。2.由科代表對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行分組，每7～10人為一小組，對(duì)老師提供的幾個(gè)主題進(jìn)行分配，合理分工后著手準(zhǔn)備匯報(bào)材料。由同學(xué)們推選主持人，準(zhǔn)備課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的主持事宜。3.搜集資料，準(zhǔn)備與本課題時(shí)段有關(guān)的歷史小故事。4.通過(guò)閱讀教材、課外資料，發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題，準(zhǔn)備課堂質(zhì)疑交流。教學(xué)活動(dòng)：1.主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布第12課學(xué)習(xí)展示活動(dòng)開(kāi)始。2.請(qǐng)歷史教師發(fā)表祝辭。3.宣讀展示活動(dòng)的評(píng)委及注意事項(xiàng)。（1）采用小組競(jìng)賽評(píng)分制。（2）競(jìng)賽分小組專題學(xué)習(xí)匯報(bào)（15分）、小組歷史故事講述（15分）、小組質(zhì)疑能力表現(xiàn)（20分）、自由競(jìng)答（20分）、學(xué)唱國(guó)民革命軍軍歌。（10分）、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗及其南京國(guó)民政府的成立（20分）六部分。前兩部分和后兩部分每個(gè)小組每個(gè)項(xiàng)目推選一名學(xué)生代表匯報(bào)、講述、評(píng)價(jià)、暢談感受；第三部分每組派四名代表針對(duì)本課題學(xué)習(xí)提出問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題的內(nèi)涵價(jià)值評(píng)分；第四部分采用搶答的形式，由主持人主持，搶答問(wèn)題。（3）每一項(xiàng)取評(píng)委的平均分。4.展示競(jìng)賽活動(dòng)過(guò)程。（在學(xué)生發(fā)言匯報(bào)時(shí)同步播放教師制作的多媒體資料性課件）（1）各小組派一名代表對(duì)所分配的歷史專題進(jìn)行逐一介紹：第一小組，介紹黃埔軍校的成立；第二小組，北伐的性質(zhì)及其勝利進(jìn)軍的原因；國(guó)民大革命的失敗及其原因；第三小組，南京國(guó)民政府的建立及其性質(zhì)。（2）各小組派一名代表講述歷史故事。（3）各小組派四名代表針對(duì)本課提問(wèn)（按組輪換，分四輪），部分問(wèn)題教師可做簡(jiǎn)要點(diǎn)撥、釋疑。（4）根據(jù)教師提供的問(wèn)題，在主持人主持下進(jìn)行兩輪搶答。（5）學(xué)唱國(guó)民革命軍軍歌。（6）各小組推選一名同學(xué)談南京國(guó)民政府的建立及其性質(zhì),各組的最終分?jǐn)?shù)，評(píng)選出優(yōu)秀小組前三名，并選出展示活動(dòng)最佳表現(xiàn)者3人，進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或精神鼓勵(lì)。6.學(xué)生代表總結(jié)