親子活動方案范文

親子活動方案范文一、活動主題：“擁抱春天，做好小仆人”

二、活動目標：

（一）讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感。

（二）在幼兒、家長、教師的互動嬉戲活動中，獲得情感溝通，體驗歡樂。

三、活動時間：20xx年5月13日（周日）

四、參與對象：

五、活動地點：

六、活動預(yù)備

（一）制定方案（負責(zé)人：）

（二）橫幅、活動通知（負責(zé)人：）

（三）以這學(xué)期寶寶們所分的小組為單位，各小組預(yù)備：大帳篷（并裝飾帳篷）、食品等；商討小組特色游藝活動。

七、活動流程：

8：30分別到達目的地，安營扎寨

9：00——10：00集中親子嬉戲活動

10：00——11：00“小仆人小客人”小組游藝活動

11：30野餐自由活動

附：親子嬉戲活動工程內(nèi)容

①小馬過河

規(guī)章：每個家庭一位幼兒和一位家長參與。幼兒從一個圈跳到另一個圈（必需雙腳跳圈），家長快速從幼兒后面將圈拿到前面，依此類推，直到終點，先到者為勝。

②送給爸爸媽媽的禮物

規(guī)章：每個家庭一位幼兒和一位家長參與。幼兒與家長站在起點預(yù)備，嬉戲開頭后，幼兒跑到終點拿圈，每次拿一個，快速跑回套在家長手中。在規(guī)定時間內(nèi)家長手上圈多者為勝。

③揪尾巴

規(guī)章：爸爸背著自己的孩子，將尾巴塞在孩子后面的褲子里，孩子摟緊自己家長的脖子，聽到信號后家長去揪別人的尾巴，同時也要防止自己的尾巴被別人揪走。最終以揪到尾巴多者為勝。

④企鵝家家樂

規(guī)章：孩子扮演“小企鵝”站在前面，背朝家長，雙腳踩在家長腳上，雙手勾住家長手臂，家長扮演企鵝爸爸（媽媽）。沿直線向前走，在最短時間到達終點者為勝。

⑤鉆山洞

規(guī)章：爸爸們用身體搭山洞，小朋友鉆山洞。

⑥大力士

規(guī)章：爸爸雙手抱起自己的孩子，用力向上舉，規(guī)定時間內(nèi)舉高次數(shù)多著為勝。留意：媽媽們分別給別家的`爸爸計數(shù)。

親子活動方案2

活動時間：

20xx年09月30日

活動地點：

幼兒園大操場

活動目標：

1、通過好玩的親子嬉戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通。

3、培育幼兒與父母或同伴共同克制困難奪得成功的精神。

4、培育幼兒參與體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

活動預(yù)備：

1、通知爸、媽來園參與親子活動。

2、預(yù)備嬉戲需要的材料。

3、布置活動場地，預(yù)備獎品。

活動流程：

1、運發(fā)動入場儀式：放《運發(fā)動進展曲》

2、主持人致歡送詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講留意事項。

（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。

（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)章。

（3）在活動中請勿擁擠。

（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以贏取我們的小禮品哦！

4、才藝展現(xiàn)：

（1）體操表演

（2）跆拳道表演

5、主持人介紹幾種嬉戲的名稱。

大、中班嬉戲

1、珠行萬里

目標：用供應(yīng)的“軌道”將球從起點運送到終點。

預(yù)備：一名家長和自己的孩子為一個單位，共十個單位（幼兒、家長共二十人組成一隊）隊員們自行實行組隊方式。

玩法：

1、在運送小球的過程中，要保持小球始終在軌道中且不能掉落，若掉出，則從第一個重新開頭此嬉戲。

2、運送小球過程中，隊員不能拖著管道移動，隊員原地調(diào)整軌道傾斜角度，將球從起點通過軌道運送到終點。

用時最短獲勝！

親子活動方案3

一、活動時間：

20xx年9月_日

二、活動目標：

1、經(jīng)過嬉戲活動，使幼兒之間、家長之間、師幼之間相互熟悉熟識、相互了解。

2、初步熟悉幼兒入園后的一日生活。

三、活動預(yù)備：

每位幼兒一個姓名掛卡；大皮球一個；糖果若干；抽紙。

四、活動過程：

（一）入園接待。

熱忱接待每位家長及幼兒。

（二）團體活動。

1、引導(dǎo)家長和幼兒一齊走線（教師示范，提示幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫助幼兒堅持平衡。）

2、嬉戲活動：

1）自我介紹

玩法：運用滾皮球的方法，由教師開頭介紹自我，皮球滾到誰，誰就開頭介紹自我。

2）唱歌表演：《你好》

目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。

3）幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶著家長和孩子一齊如廁，嬉戲以及喝水等，讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

4）親子嬉戲：幫媽媽串項鏈

步驟：

每個小朋友都覺得自我的媽媽最美麗，此刻，我們就來做一條愛心項鏈裝扮媽媽吧。筐子里有彩色小管珠，每條項鏈用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數(shù)好是不是十個，完成后打結(jié)。

媽媽戴上項鏈真好看！我們一齊來跳舞做嬉戲吧。音樂里有指令，小朋友能夠和媽媽一齊做，也能夠和別的小朋友一齊做。（音樂嬉戲）

最終，我想看看哪些小朋友熟悉自我媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。

親子活動方案4

活動目標

1、激發(fā)幼兒參加體育運動的興趣，培育良好的運動習(xí)慣。

2、進展和提高幼兒的身體協(xié)調(diào)力量，增加身體素養(yǎng)，促進幼兒全面進展。

3、讓幼兒感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增進家園、親子情感。

4、加強家園聯(lián)系，增加教育透亮度。

活動時間：

11月13日，下午3點準時開頭

活動地點：

幼兒園塑膠場地

活動流程

1、親親爸媽歡送你

幼兒以班為單位排好隊后，《歡送歌》響起，邀請家長入園站在幼兒右手邊，排好隊。

2、親子安康跳——熱身操《親親恰恰》

幼兒和家長面對面，跟著班級教師完成《親親恰恰》的熱身操。

3、親子隊形變變變——音樂《開車舞》

家長和幼兒隨音樂一起圍成一個大圓圈。家長在幼兒的右手邊，大家一起手牽手。

4、親子集體舞——《七月的火把節(jié)》

5、親子嬉戲——大家分散，以班為單位進展嬉戲。

活動工程：

嬉戲：彩虹隧道

材料預(yù)備：單元筒12個、體能棒4根、雙單元磚8個、體能環(huán)4個。

嬉戲方法：每4名幼兒為一組，各組幼兒聽到口令后從起點開頭，面鉆過圓圈（單元筒與體能環(huán)連接）后，快速跨跳過跨欄（單元桶與體能棒連接），走過平衡木觸摸攀巖墻后舉手示意，完成嬉戲。

留意事項：教師要留意幼兒進展交接的時候不要發(fā)生推搡等狀況。

嬉戲：平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)

材料預(yù)備：平衡滑板4套，4果籃、蔬菜和水果（玩具）。

嬉戲方法：每組4名幼兒，家長與幼兒數(shù)量一樣?；顒娱_頭后，選手在規(guī)定時間內(nèi)嬉戲。家長拉著平衡滑板上的繩子，根據(jù)路線前進，幼兒坐在車上，一只手抓住繩子，另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當(dāng)遇到大樹、草地、小動物等動植物時，家長拉著車繞過，引導(dǎo)幼兒愛惜動植物。收集規(guī)定數(shù)量的水果，時間最短者為勝。

留意事項：嬉戲過程中留意不要發(fā)生碰撞的狀況。

嬉戲：兩人三足運雞蛋

材料預(yù)備：彈力圈4個、體能蛋4個、繩子4根

嬉戲方法：每組選出4名幼兒，家長與幼兒數(shù)量一樣。嬉戲開