《列寧領(lǐng)導(dǎo)的社會主義革命與建設(shè)》設(shè)計

《列寧領(lǐng)導(dǎo)的社會主義革命與建設(shè)》教學(xué)設(shè)計【課程標準】簡述俄國1917年彼得格勒武裝起義的概況，了解世界歷史上第一個社會主義國家的誕生及其重大意義；了解列寧在社會主義建設(shè)方面所做的探索?！窘虒W(xué)目標】1.知識與技能知道二月革命和十月革命的關(guān)系；了解彼得格勒武裝起義和十月革命勝利的歷史意義；掌握戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策與新經(jīng)濟政策的基本內(nèi)容。2.過程與方法分析俄國十月革命的背景；敘述彼得格勒武裝起義的經(jīng)過；比較戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟政策的異同。3、情感教育和價值觀通過分析十月革命的背景，感悟到列寧抓住時機果斷發(fā)動十月社會主義革命的偉大魄力；通過簡述俄國1917年彼得格勒武裝起義的概況，認識到列寧創(chuàng)建世界歷史上第一個社會主義國家的重大意義；通過比較戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟政策的異同，體會列寧在探索社會主義道路方面實事求是、勇于創(chuàng)新的精神。【教學(xué)重點】列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月社會主義革命，是人類歷史上第一次取得勝利的無產(chǎn)階級革命，并建立了世界第一個社會主義國家，對人類歷史產(chǎn)生了深遠的影響。本課的教學(xué)重點是了解列寧領(lǐng)導(dǎo)十月社會主義革命取得成功的概況，以及十月革命勝利后列寧為探索社會主義建設(shè)所做出的貢獻。【教學(xué)難點】20世紀80年代末，90年代初，隨著蘇聯(lián)和東歐劇變，世界社會主義運動進入低潮。如何理解列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月社會主義革命在人類歷史上的深遠意義，是教學(xué)中的難點。需要教師從人類歷史發(fā)展的高度引導(dǎo)學(xué)生加深理解?！窘虒W(xué)方法】本課時所使用的教學(xué)方法有：故事法、講述法、討論法、閱讀指導(dǎo)法、圖示分析法等。學(xué)習(xí)方法有：學(xué)生分組探究法、自主探究法等。【課時安排】1課時【教學(xué)過程】1.導(dǎo)入新課：提前布置學(xué)生搜集有關(guān)俄國十月革命的資料；指導(dǎo)學(xué)生借助“聆聽‘阿芙樂爾號’的訴說”和“佳片回顧”等形式處理資料并展示、交流；教師整理相關(guān)內(nèi)容制作教學(xué)課件。2.講授新課：第一篇章：二月革命――推翻沙皇專制制度（1）戰(zhàn)爭引起革命――和平、土地、面包，這就是二月革命最基本的要求。（2）從俄國農(nóng)奴制改革后的沙皇政權(quán)帶有濃厚的封建性。二月革命是資產(chǎn)階級民主革命。第二篇章：“聆聽‘阿芙樂爾號’的訴說”師：聽說我們同學(xué)們中有許多軍事迷，你們聽說過“阿芙樂爾號”巡洋艦嗎？生：（展示自制課件）“阿芙樂爾號”巡洋艦是著名的有革命紀念意義的巡洋艦，該艦造于1900年，艦長124米，寬16、8米。“阿芙樂爾”意為“黎明”或“曙光”。在羅馬神話里，“阿芙樂爾”是司晨女神，她喚醒人們，送來曙光。師：介紹得很詳細，大家知道這艘羅馬神話里為人類呼喚“黎明”和“曙光”的軍艦，為歷史的發(fā)展做出了什么貢獻嗎？生：“十月革命一聲炮響”就是從這里發(fā)出的。師：下面就讓我們來了解俄國十月革命的歷史，一起聆聽“阿芙樂爾號”的訴說?。úシ庞嘘P(guān)十月革命經(jīng)過的紀錄片片斷，內(nèi)容涉及十月革命的時間、領(lǐng)導(dǎo)人、經(jīng)過等概況）師：大家試著把紀錄片中的內(nèi)容編成繪聲繪色的小故事，然后講給同學(xué)們聽一聽。生：（自由準備。查閱課本和參考資料，組織小組交流）師：（選擇1～2位同學(xué)講述）生1：1917年11月6日（俄歷10月24日），臨時政府封閉了《工人之路》報和《士兵報》，并企圖占領(lǐng)布爾什維克黨中央所在地——斯莫爾尼宮。形勢萬分危急。當天晚上，列寧在《給中央委員會的信》中這樣寫道：“情況已經(jīng)萬分緊急。非常清楚，現(xiàn)在拖延起義真的就等于死亡。……無論如何不能讓克倫斯基及其同黨把持政權(quán)到25日，一定要今晚解決問題。”列寧在當天深夜越過敵人封鎖線，秘密地來到斯莫爾尼宮，親自領(lǐng)導(dǎo)武裝起義。生2：1917年11月7日（俄歷10月25日），“阿芙樂爾號”巡洋艦上的全體官兵按照革命軍事委員會的命令，將艦開到尼古拉耶夫橋。上午10時，列寧以革命軍事委員會的名義起草《告俄國公民書》，在“阿芙樂爾號”巡洋艦上向全國廣播。爾后，晚上9時45分，“阿芙樂爾號”按照信號，向冬宮發(fā)射了第一炮，揭開了偉大的十月社會主義革命的序幕?！笆赂锩宦暸陧憽本褪菑倪@里發(fā)出的。師：（出示課件：“阿芙樂爾號”巡洋艦）大家講得非常生動，好像把同學(xué)們帶回了那段振奮人心的歷史時刻，讓我們再次向這艘英雄的軍艦致敬，向為俄國革命做出貢獻的先輩們致敬！師：十月革命最重大的成果是什么？生：建立了列寧領(lǐng)導(dǎo)的蘇維埃政府——人民委員會。生：世界上第一個社會主義國家誕生了。師：任何一個新生事物的出現(xiàn)，都不是一帆風(fēng)順的，嶄新的蘇維埃俄國也遇到了一些新問題，經(jīng)歷了嚴峻的考驗。第三篇章：十月革命開辟了人類歷史的新紀元它是第一次獲得勝利的社會主義革命，建立了世界第一個無產(chǎn)階級專政的國家。它打破了資本主義體系一統(tǒng)天下的局面，使世界格局發(fā)生重大變化。它鼓舞了國際無產(chǎn)階級和殖民地半殖民地人民爭取解放的斗爭。它使社會主義從理論成實踐，推動國際共產(chǎn)主義運動發(fā)展到新的階段。第四篇章：“退一步，進兩步”師：如何向社會主義過渡，是十月革命后提出的新課題。以列寧為首的布爾什維克黨對這個問題的探索，在認識上經(jīng)歷了曲折的過程。師：大家知道“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策和新經(jīng)濟政策嗎？生1：“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策也叫“軍事共產(chǎn)主義政策”，它是蘇維埃政府在戰(zhàn)爭條件下，為了集中有限的人力、物力，戰(zhàn)勝敵人而采取的一系列非常性政策。生2：后來，“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策難以適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，新經(jīng)濟政策出臺了。師：你們的意思是不是新經(jīng)濟政策要優(yōu)于“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策呢？生：應(yīng)該是吧！師：既然這樣，如果蘇俄剛剛建立就實行新經(jīng)濟政策，那不是更好嗎？生1：我了解的情況是：長期對內(nèi)對外戰(zhàn)爭，使俄國的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到了嚴重破壞。正像列寧描繪的那樣：“俄國是在這樣一種情況下擺脫戰(zhàn)爭的，就是其形象正如同一個被打得半死的人一樣，在七年之中把他打得遍體鱗傷?！蔽镔Y短缺的現(xiàn)實，是實行“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”的原因。生2：是迫于戰(zhàn)爭和經(jīng)濟困難而實行的政策，在當時條件下，“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策保證了軍民的糧食和其他生活必需品的供應(yīng)，對蘇維埃政權(quán)起了巨大作用。師：那么大家是如何看待列寧推出的新經(jīng)濟政策的呢？生：（學(xué)生討論）生1：“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策只是在特殊條件下適合國情，長期實行不利于經(jīng)濟的發(fā)展。生2：所以列寧說：“我們現(xiàn)在用‘新經(jīng)濟政策’來改正我們的許多錯誤，我們正在學(xué)習(xí)怎樣在一個小農(nóng)國家里進一步建設(shè)社會主義大廈而不犯這些錯誤?！睅煟旱?，大家發(fā)現(xiàn)沒有，新經(jīng)濟政策允許社會主義的蘇俄有資本主義的一些經(jīng)濟形式，就連布爾什維克黨內(nèi)部也有不少人認為這是“倒退到資本主義”，你認為他們說得對嗎？生1：我想，這大概就和我們國家現(xiàn)在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟比較相像吧。生2：只要適合當時的國情，符合人們的需要就可以肯定。生3：學(xué)習(xí)了新經(jīng)濟政策這部分內(nèi)容后，我對列寧這位革命導(dǎo)師有了更深的了解，因為他敢為天下先，有創(chuàng)新精神，能創(chuàng)造性地把革命理論和國家的實際情況結(jié)合起來。第五篇章：蘇聯(lián)的建立1922年12月，在列寧的建議下，俄羅斯聯(lián)邦，外高加索聯(lián)邦，烏克蘭和白俄羅斯4個加盟共和國組成了“蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟”（簡稱蘇聯(lián)），以后，發(fā)展到15個加盟共和國。國名簡稱起訖年代莫斯科公國1480－1547沙皇俄國1547－1917蘇維埃俄國1917－1922蘇聯(lián)1922－1991俄羅斯1991至今【板書設(shè)計】戰(zhàn)時共產(chǎn)主義和新經(jīng)濟政策比較項目戰(zhàn)時共產(chǎn)主義新經(jīng)濟政策時間1918－19201921－1929背景為粉碎國內(nèi)外敵人的進攻，保衛(wèi)蘇維埃國家為發(fā)展生產(chǎn)和糾正戰(zhàn)時共產(chǎn)主義中的失誤。內(nèi)容實行余糧收集制實行單一的國有制實行實物配給制實行勞動義務(wù)制實行糧食稅收制實行多種所有制實行商品買賣制實