初中生上課吃泡面檢討書范例

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中生上課吃泡面檢討書范例初中生上課遲到檢討書。

在人生成長的道路上，或多或少都會犯錯，所以我們會打定一份檢討書，寫檢討書的目的是為人讓人不再犯錯，你覺得什么樣的檢討書才合格呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家用心整理了《初中生上課吃泡面檢討書范例》，接待您閱讀和珍藏，并共享給身邊的摯友！

敬愛的老師：

您好！

我是xxx，我今天在課上吃東西了，對不起，把課堂秩序都弄亂了。為自己今天上課吃泡面的事檢討，真的是不好的行為。WWw.WEI508.COM

我并不是有意非要在上課時吃泡面，而是由于中午去老師那改自己的作業(yè)了，我的作業(yè)做錯了太多的題目，為此老師看不過去了，就叫我過去一個一個重新做，結(jié)果由于我做的太慢了，就耽延了好多的時間，下午的課都要上了，急切就過去了。我急切趕到教室上課，才察覺您還沒有來，我由于中午沒來得及吃飯，所以更加餓，因此就趁您還沒來的間隙，去小賣部買泡面，順便泡了回來。我把泡面帶到教室吃，也就剛吃一會，您就來了，我這也為就停下來了，但是我等您開頭上課了，我怕面冷了就不好吃，所以就在反頭看黑板的時候吃了一口面。

原本只想這么偷偷把面吃完的，約莫是泡面的味道太濃了，而教室又小，所以味道就傳到您那去了，所以就被您察覺了。您望見我餓得不行，就讓我出去吃，不然影響其他人上課。當(dāng)時我更加感恩您，我要是不吃完這一頓，約莫下節(jié)課是沒法上的。一個中午花費了我好多心神做題，真的耐不住餓了。下了課您叫我寫檢討書給您，我現(xiàn)在也在這上面向您致歉。上課不管怎樣都不能開小差，何況還是這種吃東西的行為，這是很影響到人的。我直接就違反整個課堂的秩序和紀律，更是不崇敬您的課，讓您作對。

我會從這改的，這次給了我教訓(xùn)，一次就夠了，我也不想有其次次，要是能夠在中午吃飽飯，誰想吃泡面。所以我夢想老師相信我，我確定不在上課吃東西了，尤其是泡面，泡面雖然沒有養(yǎng)分，但是卻是好多人熱愛的，我這樣在上課吃，極大的可能性會把同學(xué)上課的留神力吸引到我這來，因此就會把他們的學(xué)習(xí)積極性給影響到了，我該教訓(xùn)，是我一時的不堅強造成，如諾我忍一節(jié)課，下課再去吃，就確定不會耽延您上課的。即使后面您阻攔了我，但是還是有同學(xué)受我影響，上課多少有一些不專心了，這事是真的歉仄，我也懊惱自己做的事，萬分的愧疚，今也在此望能得到老師的原諒，我以后堅決會讓自己不做同樣的的事情的，作為初中生，這點自控力務(wù)必得有，此后刻起我都會讓自己以這次事情為教訓(xùn)的，改正自己的缺點。

此致

敬禮！

延遲閱讀

關(guān)于初中生檢討書

小時候的我們經(jīng)常由于不懂事而犯錯，犯了錯我們理應(yīng)自覺地寫一份檢討書，寫檢討書代表著自己認錯的態(tài)度真誠，你寫的檢討書被通過了嗎？經(jīng)過探尋和整理，我為大家呈現(xiàn)“關(guān)于初中生檢討書”，相信能對大家有所扶助。

敬愛的老師：

您好！

感謝您在百忙之中抽出自己貴重的時間來閱讀我這份檢討書。老師，我現(xiàn)在很懊喪自己對老師說謊了，在班級里老師對學(xué)生都很寬宏大量，不會由于學(xué)生的犯錯處治誹謗我們，只是對我們細心地說教，讓我知道這樣做為什么不對。老師您對待自己的工作也任勞任怨，專心地給我們教學(xué)講解我們不懂的新學(xué)識點?？墒俏覅s無視老師的勞動成果，我今天在交作業(yè)的時候，跟您說我的作業(yè)忘在家里了，其實，我說謊了，對不起，我知道自己不該對您說謊。

我知道，在您心目中我一向都是聽話懂事的學(xué)生，所以，在我說出自己不是由于沒有做作業(yè)而是把作業(yè)本忘在家里了，你沒有對我有任何的質(zhì)疑。其實是昨天老師呢您布置作業(yè)的時候，我沒有專心地聽留心，落下了一個作業(yè)任務(wù)沒有記在本子上，自己沒有聽領(lǐng)會的時候，我也沒有問同學(xué)或者再問一次老師，就不所謂，覺得作業(yè)沒聽領(lǐng)會沒有什么錯，這不重要。我知道在那個時候理應(yīng)要向同學(xué)問領(lǐng)會概括的作業(yè)任務(wù)，專心地對待作業(yè)這件事，而不是抱有無所謂的態(tài)度。

老師給我們布置家庭作業(yè)，是根據(jù)當(dāng)天所學(xué)的新學(xué)識，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)處境而定的，是為了讓我們穩(wěn)定一天所學(xué)的學(xué)識，加深我們對新學(xué)識的印象，也讓自己能知道自己有什么地方需要加強的?？墒牵耶?dāng)時沒有意識到這一點，就覺得做不做作業(yè)都無所謂，只要是上課的時候?qū)Ｐ穆犞v了，當(dāng)天的學(xué)識點就掌管好了。沒有明白老師的良苦精心，造成了我昨天的作業(yè)沒有完成，然后今天還對老師說謊了。

今天說謊這件事，讓我自己有了深刻的覺醒，我知道自己在學(xué)習(xí)上，確定要遵循老師的安置，不僅上課時專心的聽老師所講的每一個學(xué)識點，更要留心地聽領(lǐng)會老師所安置給我們的每一項任務(wù)，由于老師是對當(dāng)天的教學(xué)做了一個很系統(tǒng)全面的籌劃，所以每一環(huán)都不能落下，我們作為學(xué)生，想要在學(xué)校學(xué)好學(xué)識，就要跟著老師的節(jié)奏和安置來，這樣自己才能有一個堅忍的學(xué)識根基和較完善的學(xué)識儲蓄。

今天對老師說謊，切實讓我覺得很愧對于您，心理一向不舒坦，現(xiàn)在向老師供認了這個錯誤，我覺得心理的那塊石頭放下了，我向老師保證以后不會再說謊了，我要做一個忠誠的好學(xué)生，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

[參考]初中生上課聽歌檢討書模板

小時候的我們經(jīng)常由于不懂事而犯錯，在犯錯誤時，我們一般會被要求做一份檢討書，寫好一份檢討書也是特別重要的，你是否用真心寫過一篇檢討書呢？下面的內(nèi)容是我為大家整理的[參考]初中生上課聽歌檢討書模板，夢想能對您有所扶助，請珍藏。

敬愛的老師：

您好！

對不起老師，我知道錯了，我為我犯下的錯跟您賠罪。我不理應(yīng)在上課的時間聽歌的，這是不利于我學(xué)習(xí)和提高勞績的行為。上課的時候就理應(yīng)要聽講，而不是做一些其他的事情。經(jīng)過了深刻的反省之后，我寫下了這一封檢討書，對此次的事情向老師您做出檢討。

在上課的時候，聽歌是不理應(yīng)做的事情。上課的時候，就理應(yīng)要專心的聽老師講課。假設(shè)上課沒有專心的聽，那老師講的學(xué)識點就會不懂，作業(yè)就會做不出來，考試的時候同樣的也會不知道做。我也對比的了解自己，我下課是不會花時間在學(xué)習(xí)上的，除了寫作業(yè)，其他的時間我都不會用來學(xué)習(xí)。正是由于這樣，所以我上課才更理應(yīng)聽講。老師上課講的東西，都是分外重要的。由于上課的時間是分外名貴的，老師不成能濫用時間來講一些不會考或者沒有用的東西。所以上課的時候?qū)Ｐ牡穆?，做好筆記，才是我理應(yīng)要做的事情。上課沒有專心的聽，那么這個學(xué)識點我就學(xué)不好。只能課余花一些時間在這上面，但那樣的學(xué)習(xí)效果斷定會大打折扣，沒有聽老師上課講的效果那么好。

我不理應(yīng)把我的聽歌的設(shè)備帶到學(xué)校里來的，本來是打定在上體育課自由活動的時候聽歌的，但是由于自己沒有自制力，所以在上課的時候也忍不住聽歌了。這不但會影響到我自己的學(xué)習(xí)，同時也是違反紀律的行為。作為一名學(xué)生，理應(yīng)要做到嚴格遵守課堂的紀律，不能做出違紀的行為。我知道，老師批評我，是想讓我變更自己，以后不會在上課的時候不專心，所以我能夠理解。我以為自己可以邊聽歌邊聽老師講課，但當(dāng)我聽歌的時候老師的聲音就會有一點聽不清。我知道這個處境，還是選擇持續(xù)聽歌，這是我學(xué)習(xí)態(tài)度不專心的表現(xiàn)。

是我沒有很好的管理才能，不能管好自己的行為，才會犯下上課聽歌這樣的錯。我不僅影響到了自己的學(xué)習(xí)，還影響到了老師上課的心情和同學(xué)們的學(xué)習(xí)。由于我的違紀的行為，老師不得不停下來指點我，也耽延了大家的時間。這也是我不崇敬老師的表現(xiàn)，老師上一節(jié)課是對比累的，我們可以坐著上課，但是老師不成以。我以后十足不會犯這樣的錯了，我確定會專心的上課，提高自己的學(xué)習(xí)勞績。我也不會做出其他違反紀律的行為，請老師相信我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初中生上課跟同學(xué)吵架檢討書(推舉)

敬愛的老師：

您好！

我是初一xx班的學(xué)生，我叫xxx。昨天，您在我們班上英語課的時候，有兩位同學(xué)做了極其影響課堂秩序，也擾亂了您上課思緒的舉止。老師正在留心地給同學(xué)們教英語的語法重點，同學(xué)們也都很專心的在聽老師授課，這兩位同學(xué)在課堂上，大聲地開頭吵起來了。沒錯，這其中就有一個同學(xué)是我，我惹您生氣了，很歉仄。

老師，你斷定印象分外的'深刻，由于我們兩個人的行為讓英語課沒有手段在舉行下去，中途突然打斷了老師講課的思緒，也將同學(xué)們正在采納新學(xué)識的留神力給吸引了。由于我們兩在課堂鬧了很大的動靜，現(xiàn)在想想我昨天的行為，也是分外的愧疚，我不理應(yīng)這么沖動。在課上講話開小差，我們本來就已經(jīng)違反了課堂的秩序，儼然還肆無忌憚地在教室里吵起來，我們還無視老師的存在，老師站在教師我們都敢大聲的吵鬧。我知道我當(dāng)時不理應(yīng)這么沖動，我們相聚在一個班級，與班上的同學(xué)本來理應(yīng)相互扶助，不理應(yīng)和同學(xué)鬧沖突。我們的吵鬧還損害了其他同學(xué)的利益，假設(shè)不是我們在課堂大聲的喧嘩，同學(xué)們昨天的英語課能學(xué)到更多的英語學(xué)識，是我和xx同學(xué)導(dǎo)致其他同學(xué)時間白白的濫用。

我在想，假設(shè)我沒有在上課的時候跟xx同學(xué)開小差，我們就不會展現(xiàn)引起鬧沖突的理由，這樣那節(jié)課我們就能正常有效地舉行下去，不會有任何時間的濫用。我昨天的行為不僅影響耽延了自己的學(xué)習(xí)的機遇，更讓班上其他同學(xué)那么名貴的學(xué)習(xí)機遇也白白流失了，還讓老師耽延老師的上課進度。

我原本想昨天立刻跟你寫這份檢討書的，但是一向不知道該如何向您供認我的錯誤，總覺得會很沒有面子，但留心一想，供認錯誤莫非是很丟臉的事情嗎？想通了這件事后，我就立馬給你寫自己對昨天不良行為的檢討。

本來我和xx同學(xué)是在很專心聽講的，但由于一支筆，我們就發(fā)