再見老師高分優(yōu)選

本文格式為Word版，下載可任意編輯——再見老師高分優(yōu)選再見老師高分優(yōu)選作文

一刺眼，我們就要畢業(yè)了。六年的小學生活，就少不了老師六年的陪伴?？赡苓€會再見，可能永遠不見，但我永遠不會忘了您——老師。今日我就為大家整理了關于再見老師作文，接待借閱學習，一起來看看吧!

再見老師作文1

在上學期間，總會有這有這樣一位老師，她年齡不大，總端著個塑料板凳坐在教室的結果面，手上拿著一本備課本，讓人感覺很好凌辱。他們有一個共同的名稱——實習老師。

我們的實習老師姓曹，我們怎么也忘不了曹老師第一次來到班上時的情景，當時曹老師身穿一件粉紅體恤，一條簡樸的牛仔褲，一雙運動鞋，烏黑的頭發(fā)簡樸的扎成一個馬尾，一副框框眼鏡架在她那小小的臉上。我們看著曹老師站在講臺上，有些語無倫次的介紹著自己，我不禁笑出了聲，我心想：怎么會有這么心愛的老師!

隨著日子一天一天過去，我們跟曹老師越來越熟諳。我們在私底下總是直呼她的大名“曹陽!曹陽!”而曹老師也不生氣，總是一笑而過。還記得曹老師第一次給我們上課，講的是《伯牙絕弦》，曹老師講課時很慌張，有時連話都說不領會，我便趴在桌子上，笑個不停。曹老師時不時走過來瞪我一眼，但是我怎么也看不出曹老師的生氣，反倒看出了她的無可奈何。

沒想到，兩個月一刺眼就過去了，曹老師即將離開了。大家都很悲傷，偷偷計劃了一場送行會。當天，我們在黑板上畫了一個大大的桃心，里面貼滿了我們寫的便利貼，我們每個人都打定了一份小禮物。當曹老師進來的時候，我清晰看到了曹老師眼中閃爍的淚光。我們齊聲為曹老師演唱了一首《感恩的心》，在唱的時候，我的眼淚不爭氣的涌了出來，我看到了好多同學都已泣不成聲，甚至失聲痛哭，曹老師也不禁落下了眼淚。

我們夢想曹老師永遠也不要忘卻2022級5班，這時她教的第一個班啊!我們都知道，這個宛如大姐姐的老師已經在我們的心中留下了深刻的印象，這短短的兩個月，有淚水，有歡樂!

再見了，曹老師!

再見老師作文2

又是一年好光景，終是分開，各自紛飛。

——題記

離不開是什么感覺，你怕黑而他是燈;放不下是什么感覺，你怕冷而他偏偏是太陽。老師，我最愛戴的老師啊，您于我，就是這樣的存在。

還記得嗎，三年前的我們迷茫的走進中學這扇大門，是您，引領我們走進學識的大殿，面對著恍然失措當我們，您是多么的和氣，只用一個笑容就揮去了我們心中的惶恐。成長路上，有您陪伴，已足矣!

您從來不會輕易的去指責一個學生，您的話語已足夠讓我們堅強信念。初三，多么令人揪心的一個詞語，它意味著我們要付出辛苦和汗水，。俗話說得好“不苦不累，初三無味”?？稍谖覀儼?，卻絲毫沒有感覺到這樣的氣氛，為此，您怒了，您說了好多。“莫非三年的努力要在距中考僅僅只有三四個月的時間中毀于一旦嗎?為什么不想想辛勤培育了你三年的老師，他們只想您們取得更好的勞績;為什么不想想培育了你十多年的父母，他們比你們更有壓力，只為讓你過上好的生活;為什么不想想你自己，莫非現(xiàn)在的一蹶不振能獲得未來美好的生活嗎?為什么不為了全體關切你，愛你的人努力。莫非你們，就真的，甘于現(xiàn)狀嗎?

沒錯，老師的話確實像是一個警鐘將沉睡的我們敲醒。于是，一切都變了，每個人都繁忙起來，再沒有打鬧嬉戲的，在沒有上課打小抄吃零食的。由于我們都知道生命就像，一條大河，時而恬靜，時而瘋狂。

初三了，出山了。就要跟心心念念了三年的老師說再見了，感謝您三年的辛勤培育;感謝您的辛勤栽培;感謝您教會我的為人處事;感謝您傾注在我身上的心血和愛;感謝您在我困難時的關切與激勵，我會牢記，會珍惜。我們的關于景，時間它記得。

又是您的面孔，帶給我是感動，在我哭泣的時候，又是您的笑容，帶給我是銘刻，在我受傷的時候。今年的六月，我們會用三年的青春和七張試卷去賭一個明天。我知道您確定會很欣慰，當我們考上夢想的學校之后。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千言萬語化成一句：老師，您辛苦了!

再見老師作文3

一下午，數(shù)學老師有四節(jié)課，結果一節(jié)是我們班的晚自習，老師想休息一下，于是突發(fā)奇想讓同學們講題。當然了，所謂的“同學們”就是指前幾排的學霸們。

老師為每個人都分了一道題，并給了幾分鐘的打定時間。由于我的題是填空，題號小，于是就第一個講。剛上臺，就迎來了同學們的掌聲，慌張感也隨之消散大半。

我按照事先想好的思路有條不紊地講出來，其間也夾雜了一個學識點的小提問，結果還算圓滿。我放下筆，打定蓋帽的同時，獲得大家強烈的掌聲。

接下來的每一位上臺講題的同學，不管是圓滿或是有些小插曲，都得來了大家熱心的掌聲以接待，強烈的掌聲以送行……

記得八年級，語文老師讓一些同學打定為大家講一些并非更加重要且內容不多的敘事文。課堂上，講課的同學們颯爽的英姿，還真有點小老師的錯覺。從他們不同的講課方式中，我看到小大人的成熟和青少年的青澀。而大家呢?精神抖擻，積極合作，課堂活躍而不失莊重;下課時，同學們也決不吝嗇自己的掌聲……

但留心想想，同學們講題·講課也不過一節(jié)課時間，且還有些不模范的表達，就換來大家積極的熱心及強烈的掌聲;而老師呢?她們一講往往都是這個班上一節(jié)，接著又那個班上一節(jié)，語言及重點確實也模范好多，下課時同學們卻不是連忙跑下座位就是干其他雜事，不必說掌聲了，又有多少同學站起身來說一聲“老師辛苦了，老師再見”呢?

再見老師作文4

在看之前，我先要聲明這是我自己寫的。OK!

老師你還好嗎?

今天，吳老師來我們班上結果一堂課，下課鈴響的時候，你很不舍地看著不小了卻仍不懂事的我們，我依稀望見了你的眼里閃著晶瑩的淚花.你對我們說，你要回去面對一些不得不面對的生離死別，那一刻，我突然察覺，老師好憔悴，都是由于我們這些淘氣的學生.

聽說您要回到測驗小學了。您走的時候，給我們班的學生留了封信：“我愛戴的孩子們，請原諒老師不能陪你們走完剩下的7年了，既然在一起就是一種緣分。我不能再不能與你們并肩作戰(zhàn)了……“我想，我們個班的學生確定是最幸福的學生了吧，有們有一個這么愛我們的老師.

我跟吳老師關系一向都很好，可以說是她把我?guī)У搅宋膶W的殿堂，讓我感受到了文字的魅力.曾經，我們一起修改我的作文，那一字一句都是我們共同的心血.在她身邊，我從未因文章不美而自卑過.她總說，我的文章雖然沒有什么很綺麗的辭藻，美好的語句，但卻有很濃的情感，這才是文章的靈魂所在，只要多些磨練，我總會寫出好文章的.因此，知道我一向堅信，有了她的激勵和陪伴，我確定能在文學道路上走得越來越順。

吳老師，還記得您第一次進我們的教室，我們的態(tài)度都是分外散漫，一點兒也不接待您似的，可是現(xiàn)在我們又特別舍不得您，這算是什么啊。

我們即將畢業(yè)，可是事實卻是那么的殘酷。一天后，您就要和朝夕相處的我們分開了，我們的心里都很憂傷，感到特別對不起您，請你原諒我們的無知，我知道，我不是很卓越，但是我十足不會再落在結果了，您經常教導我，要好好學習，可是我老師聽不進，或者就是左耳朵進，右耳朵出，因此您的苦口婆心，被我忽略了。但是您并沒有說什么，只是悄悄無聞地為我著想，記得今天您對我們說不教我們了，當時我們的心就像刀割般痛苦，可是事實終究是無法變更的，您將永遠記在我，記在我的心窩里!

老師您在我失敗的時候激勵我，在我受傷的時候陪伴我。我一輩子都不會忘卻你的大恩大德。我確定會考上夢想的初中，更不會不會讓您消沉。

老師我好想你。你是我小學這幾年最好的老師了。星期天我確定會去看你的，你確定要等著我，好嗎?

老師，我真的好想你，你現(xiàn)在還好嗎?夢想你能很固執(zhí)地面對一切，你是大人，不是嗎?

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，又在開的時候。但是，聰明的你報告我，我們的日子為什么不復返呢?

吳老師再見了。吳老師夢想您看到這封信的時候不會哭。

再見老師作文5

六年的小學生活已被時間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠的埋藏在心底。卻終究畏縮有一天失去它，于是，便不愿的把它儲存在紙上。

昨天的校園，一切都歷歷在目。不爭氣的眼淚又滴落臉頰。小院的大門已久打開著，昨天，它迎接我們的到來，驚天，他卻送行我們離去。往日的“吱呀吱呀”聲即刻戛然而止，他在戀戀不舍我們的離去嗎?是的，他留戀，同時也祈福著我們在新學年里，再次跨上新的臺階。操場兩邊的大榕樹，也伸展著遷細的手臂，向我們辭別。暮地，我想起了從前對這一切的埋怨，不由連罵了自己幾個“呆吃”。

昨天的教室，是一片屬于我們的天地。以前我是班里的差生。我總是坐在座位上對著難題在孤獨的沙漠中探索水源，無助。我又不想做鴕鳥，卻已經披上了它的羽翼;我不想做蝸牛，卻早早的背上了它的外殼