初中化學(xué)人教版九年級上冊第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘原子的結(jié)構(gòu) 一等獎

1基礎(chǔ)過關(guān)一、選擇題1.下列物質(zhì)敞口放置一段時間后，質(zhì)量增加但溶質(zhì)成分沒有改變的是()A.氫氧化鈉溶液B.石灰水C.濃硫酸D.濃鹽酸2.下表是部分常見物質(zhì)的pH，在這些物質(zhì)中，能使紫色石蕊溶液變藍(lán)的是()物質(zhì)廁所清潔劑橘汁草木灰水檸檬汁pHA.廁所清潔劑B.草木灰水C.檸檬汁D.橘汁3.下列有關(guān)熟石灰的說法錯誤的是()A.熟石灰又稱為消石灰B.熟石灰由生石灰與水反應(yīng)而制得C.熟石灰的溶解度隨溫度升高而增大D.熟石灰可以用來改良酸性土壤4.下列檢測某溶液pH的操作正確的是()A.將pH試紙投入待測液，對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)B.用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取少量待測液，沾在置于潔凈表面皿的pH試紙上，半分鐘內(nèi)根據(jù)試紙呈現(xiàn)顏色，對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)C.用玻璃棒蘸取待測液沾在用蒸餾水潤濕的pH試紙上，對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)D.用玻璃棒蘸取待測液沾在pH試紙上，3分鐘后對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)5.下列試劑能一次鑒別出稀鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液的是()A.紫色石蕊試液B.酚酞試液C.碳酸鈣粉末D.碳酸鉀溶液6.根據(jù)學(xué)科實驗現(xiàn)象，可以判斷其溶液一定呈酸性的是()A.滴加酚酞試液顯紅色的溶液B.滴加石蕊試液顯藍(lán)色的溶液C.能夠與堿發(fā)生反應(yīng)的溶液D.常溫下，pH<7的溶液7.如圖所示，其中X、Y、Z、R、E分別是氧化銅、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一種。圖中短線相連的物質(zhì)間均能相互發(fā)生反應(yīng)，已知X和R反應(yīng)有氣泡出現(xiàn)。則下列說法正確的是()是稀硫酸和Z反應(yīng)無明顯現(xiàn)象與E反應(yīng)有藍(lán)色沉淀生成在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為Y二、填空題8.硫酸和鹽酸都是實驗室常用的酸，它們有許多相似的性質(zhì)。(1)水溶液的pH都______7(填“大于”“小于”或“等于”)。(2)都能除去鐵銹。將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中，可看到鐵銹逐漸消失，溶液顏色變?yōu)開_____。(3)都能與堿發(fā)生中和反應(yīng)。請寫出硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。9.向盛有10mLNaOH溶液（其中滴有少量無色酚酞溶液）的燒杯中逐滴加入稀鹽酸，用pH計(用來精確測定溶液pH的儀器)測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下：加入稀鹽酸的體積/mL02468101214燒杯中溶液的pH（1）當(dāng)加入稀鹽酸的體積為______mL時，NaOH溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。（2）當(dāng)加入稀鹽酸的體積為3mL時，溶液顯______色；當(dāng)加入稀鹽酸的體積為14mL時，溶液顯______色。（3）當(dāng)燒杯中溶液的pH=時，溶液中的溶質(zhì)有______。10.實驗室有兩瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液(記作A、B)，小強用下列方法進(jìn)行鑒別，回答下列問題。(1)他取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量氯化鐵溶液，觀察到A中產(chǎn)生紅褐色沉淀，則A是NaOH，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________；(2)他另取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量碳酸鈉溶液，觀察到B中的現(xiàn)象為，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________；(3)他通過測定溶液的酸堿度來鑒別：若pH______7，則溶液為____________；(4)他還利用了下列試劑進(jìn)行鑒別，其中能鑒別的試劑是______(填字母)。A.鋅B.硝酸鈉C.石蕊試液11.某班同學(xué)為驗證酸的化學(xué)通性，做了五組實驗，分析并回答問題。(1)A組試管中都產(chǎn)生H2。若要制得較純的H2，選稀硫酸而不選鹽酸的原因是______________________________。(2)B組試管中實驗現(xiàn)象相同，該現(xiàn)象是____________________________________________________________。(3)寫出C組任一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。(4)上述五組實驗中沒有體現(xiàn)酸的通性的是______(填序號)。三、實驗探究題12.化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì)，小組內(nèi)小明同學(xué)認(rèn)為有兩種可能。猜想1：該溶液沒有變質(zhì)；猜想2：該溶液全部變質(zhì)。(1)小組同學(xué)討論后認(rèn)為還有一種可能，請你補充出猜想3：______________________________。(2)為了驗證猜想3，小明同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案，請你幫他完成實驗報告的填寫。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論①取樣，____________，過濾產(chǎn)生白色沉淀猜想3成立②向上述濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液酚酞溶液變紅(3)探究啟示：氫氧化鈉必須______保存。13.化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時，將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中，如圖所示，結(jié)果同學(xué)們沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是他們展開了如下探究。探究一：二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？同學(xué)們?nèi)∩倭看笤嚬苤械囊后w于另一支試管中，滴加足量的稀鹽酸，觀察到______。證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。探究二：反應(yīng)后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么？【提出猜想】佳佳認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3，貝貝認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH?！静殚嗁Y料】CaCl2溶液呈中性?！緦嶒烌炞C】貝貝為了驗證自己的猜想，進(jìn)行了如下實驗，請你補充完整。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取一定量大試管中的溶液于試管中，加入足量CaCl2溶液，過濾②向濾液中滴加適量____________貝貝的猜想成立【實驗反思】同學(xué)們聯(lián)想到了氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)也觀察不到明顯現(xiàn)象，為了確定其反應(yīng)是否反生，有同學(xué)設(shè)計了如下的實驗方案：先用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，邊滴邊測定混合溶液的pH。請你分析上述方案中，為什么要“當(dāng)測定的pH小于或等于7”，才可證明發(fā)生反應(yīng)了，其原因是____________________________________________________________________________________________________________。四、計算題14.某工廠化驗室用氫氧化鈉溶液中和一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸至中性，共消耗5%的氫氧化鈉溶液80g。這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是多少？能力提升一、選擇題1.在滴加了酚酞的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入稀鹽酸至過量，溶液顏色的變化是()A.紅色→藍(lán)色B.藍(lán)色→紅色C.紅色→無色D.無色→紅色2.如圖是某同學(xué)對身邊的一些物質(zhì)測出的pH示意圖,有關(guān)說法中，正確的是()A.葡萄汁能使紫色石蕊試液變藍(lán)B.胃酸過多的人不宜多食泡菜C.施用草木灰可以降低土壤堿性D.雞蛋清的堿性比牙膏強3.某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成堿和氫氣，如：NaH+H2ONaOH+H2↑。CaH2與足量Na2CO3溶液之間發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物有()(OH)2和H2和Ca(OH)2、NaOH和H2(OH)2、CaCO3和H24.初中化學(xué)的很多反應(yīng)可以表示為：甲＋乙丙＋丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是單質(zhì)也可能是化合物。下列說法中，正確的是()A.若甲、乙、丙、丁均是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)B.若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽，則丁一定是水C.若甲是一氧化碳，乙是金屬氧化物，則丙一定是二氧化碳D.若甲是鋅，丙是氫氣，則乙一定是稀硫酸5.如圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，圖中“—”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。下列說法中不正確的是()A.甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2B.丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽C.當(dāng)乙為NaOH時，它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成D.當(dāng)甲為一種堿時，它與硫酸銅溶液的反應(yīng)可能產(chǎn)生兩種沉淀第5題圖第6題圖6.如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線，以下說法正確的是（）A.該反應(yīng)是將稀HCl滴入NaOH溶液中g(shù)是指加入氫氧化鈉固體的質(zhì)量點溶液的溶質(zhì)為NaClD.檢驗B點溶液的溶質(zhì)先滴加足量的Ｍg(NO3)2，靜置后再滴入少量AgNO3二、填空題7.調(diào)味劑的主要作用是補充、增強或增加食品的味道。食醋是一種能增強食品酸味的調(diào)味劑，主要成分為醋酸(CH3COOH)，與我們的生活密切相連。根據(jù)所學(xué)知識回答：(1)食醋能作酸味的調(diào)味劑，是因為醋酸在水溶液中能解離出CH3COO-和______(填離子符號)。(2)食醋的酸味能促進(jìn)人胃酸的分泌，胃酸的成分是______(填化學(xué)式)。(3)食醋能軟化魚骨和雞蛋殼，原因是醋酸能與______(填化學(xué)式)反應(yīng)。(4)若NaOH溶液濺到皮膚上，應(yīng)用水沖洗后，再用食醋清洗。清洗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。(5)生活中常用酒來制取食醋，原理是酒中的CH3CH2OH在酶的作用下與空氣中O2反應(yīng)得到醋酸和另一種液體。已知在用酒制取食醋過程中，質(zhì)量增加了16kg，則所得食醋中醋酸的質(zhì)量為______kg。8.歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，李明在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽后，繪制出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系(圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng))，請?zhí)顚懴铝锌瞻住?1)在圖中空白方框中可填寫指示劑或______(填物質(zhì)類別)。(2)反應(yīng)⑦要能發(fā)生要求金屬必須排在金屬活動順序性表中______的前面。(3)圖中所歸納出酸的化學(xué)性質(zhì)有______條。(4)寫出一個符合反應(yīng)④的方程式________________________。(5)驗證反應(yīng)①，可以選擇下列______(填兩種物質(zhì)序號)進(jìn)行反應(yīng)。(OH)2(6)堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是：堿溶液中都含有______(填微粒符號)。9.某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸、堿、鹽性質(zhì)后，通過實驗對堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行驗證和總結(jié)，如圖所示(已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaCl)。（1）甲同學(xué)將酚酞試液滴入Ca(OH)2溶液中，觀察到溶液變紅，得出結(jié)論：Ca(OH)2溶液呈______（填“酸性”“堿性”或“中性”）；（2）乙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中，觀察到紅色褪去，此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有______和______（酸堿指示劑除外）；（3）丙同學(xué)根據(jù)反應(yīng)③得出結(jié)論：實驗室存放堿溶液時需______；（4）丁同學(xué)將Na2CO3溶液加入Ca(OH)2溶液中，恰好充分反應(yīng)后，與乙同學(xué)所得溶液混合，靜置后發(fā)現(xiàn)：上層為無色透明的溶液，底部有白色沉淀。則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是______（酸堿指示劑除外），可能含有的溶質(zhì)是;為驗證可能含有的溶質(zhì)，應(yīng)該補充的實驗操作是________________________________________________。三、實驗探究題10.實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究?！咎岢鰡栴}】該樣品中含有哪些物質(zhì)？【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：猜想Ⅰ：已完全變質(zhì)，該樣品中只含Na2CO3；猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________?！静殚嗁Y料】(1)堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；(2)CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。【實驗探究】為確定該樣品的成分，小明設(shè)計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)取少量樣品溶于水，加入過量________________________白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________(2)將上述反應(yīng)后的混合物過濾，取濾液加入無色__________________證明猜想Ⅱ正確11.甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實驗：【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實驗時觀察到的明顯現(xiàn)象是_______。再滴加無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象(已知CaCl2溶液呈中性)?！居^察與討論2】乙同學(xué)在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生，于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑。甲同學(xué)通過查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HClNaCl+NaHCO3，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑。所以甲同學(xué)認(rèn)為，乙同學(xué)實驗時還應(yīng)______________，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生?！居^察與討論3】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后，也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。經(jīng)過討論確定，甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有_______，乙同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有_______(均寫化學(xué)式)。為了處理實驗后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究?！咎岢鰡栴}】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有_______(寫化學(xué)式)兩種溶質(zhì)；猜想2：廢液中含有_______(寫化學(xué)式)三種溶質(zhì)；猜想3：廢液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三種溶質(zhì)?！净顒优c探究】甲、乙同學(xué)為了驗證猜想，進(jìn)行了如下實驗：甲同學(xué)實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色。【結(jié)論與反思】(1)猜想_______(填“1”“2”或“3”)正確。(2)要得到相同的結(jié)論，還可采用很多種方法。如加入氧化鐵粉末，可觀察到溶液呈_______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分，若直接排放，可能造成的危害是______________，你認(rèn)為處理該廢液的方法是______________。四、計算題12.某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻倒，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸20t泄漏，并向路基兩邊蔓延。接到報警后消防官兵立即趕來并用石灰漿(主要成分為氫氧化鈣)中和硫酸解除了險情。請回答：(1)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸20t中含H2SO4的質(zhì)量是________；(2)計算中和泄漏的98%濃硫酸20t，理論上需要氫氧化鈣的質(zhì)量。

參考答案基礎(chǔ)過關(guān)8.(1)小于(2)黃色(3)2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O9.（1）10（2）紅無（3）NaCl和HCl10.(1)3NaOH+FeCl3Fe(OH)3↓+3NaCl(2)有氣泡產(chǎn)生2HCl+Na2CO32NaCl+H2O+CO2↑(3)＞(或＜)氫氧化鈉(或稀鹽酸)(4)AC11.(1)鹽酸有揮發(fā)性(或鹽酸會揮發(fā)出氯化氫氣體或制得的氫氣中混有氯化氫氣體)(2)紅色(或紅棕色)固體逐漸減少，溶液變成黃色(3)NaOH+HClNaCl+H2O(或2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O)(4)D12.(1)該溶液部分變質(zhì)