2023年教研組年終個人工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?教研組年終?個人工作總?結(jié)工作總?結(jié)1(一?)以課改為?核心，加強?校本培訓新?理念的學習?。面對新?一輪的課程?改革，數(shù)學?組進行了深?入的學習。?在__年_?_月__日?、__年_?_月__日?進行了兩次?新課程培訓?，從中老師?們收獲頗多?。先進的新?理念要走進?課堂，教師?是關鍵。教?師是新課程?的執(zhí)行者，?來實踐新課?程，實施新?課程、落實?新課程，更?重要成為新?課程的開發(fā)?者和研究者?、創(chuàng)造者。?因此，要加?強教師新理?念的學習，?促進教師角?色、課程意?識、能力結(jié)?構(gòu)的更高的?提升。(?二)扎實開?展教學研究?，提高課堂?教學效益?進一步加強?___備課?活動，并做?到向全校教?師開課，共?同研討，不?斷總結(jié)，努?力提高課堂?教學水平。?在本學期，?以教師為主?體，積極開?展備課活動?。我們深知?：要想上好?一堂課，備?課是關鍵。?有效的備課?，應該是大?家、___?的智慧。我?們這個學期?分別開展了?四次___?備課，在備?課的過程中?老師們把自?己在備課時?的困惑提出?來，大家進?行了積極、?有效的探討?，努力解決?在備課中出?現(xiàn)的問題。?(三)以?課堂為載體?，積極探索?教學新模式?。這個學?期本著以教?師為主體，?校本研究為?載體，培訓?為依托，積?極探索教學?新模式。_?__開展了?公開課教學?活動，著重?分析成功之?舉和敗筆之?處，鼓勵教?師認真做好?教學反思，?及時總結(jié)、?交流。按照?認知規(guī)律，?實踐—認識?—再實踐—?再認識，逐?步反思實踐?中的得失，?不斷地總結(jié)?經(jīng)驗、不斷?提升自我。?此外，我們?___教師?出外聽課學?習，學習別?人先進的教?學方法和手?段。利用教?師網(wǎng)上平臺?，要求每位?教師能針對?一個教案設?計或一個教?學片斷進行?反思、點評?，并在教研?組中發(fā)言、?交流。效果?不錯。由?于剛剛接手?數(shù)學教研工?作，當然也?存在的不足?與改進的方?向。1、?運用理論指?導實踐不夠?。今后繼續(xù)?加強理論學?習，理論學?習和實踐學?習相結(jié)合，?提升教師數(shù)?學專業(yè)素養(yǎng)?，使大家的?教學藝術進?一步得到提?高。2、?課題探索研?究工作力度?不夠，在今?后的教研工?作中，繼續(xù)?把加強課題?的研究作為?一個工作重?點。綜上?所述，這一?學期，我們?著重以課改?為中心，認?真做好課堂?教學工作，?積極實施課?程改革。但?在工件中也?存在著不足?。面對新課?程，我們?nèi)?重道遠;面?對新挑戰(zhàn)，?我們要迎難?而上;面對?新機遇，我?們要全面更?新自身的知?識結(jié)構(gòu)、能?力結(jié)構(gòu)，用?發(fā)展的眼光?審視未來，?在發(fā)展中不?斷地發(fā)展自?我。只有這?樣，才能適?應改革，適?應社會，才?能在新課程?實施中有所?作為。工?作總結(jié)2?一個學期的?工作又將悄?然而過，本?學期以來，?我們數(shù)學教?研組的全體?教師在學校?的正確領導?下，緊緊圍?繞學校教研?工作的要求?與目標，深?入開展教學?研究，以課?堂教學改革?為切入點，?努力提高課?堂教學效率?，切實提高?教育教學質(zhì)?量?，F(xiàn)將已?完成的一系?列工作總結(jié)?如下：一?、加強師資?隊伍建設，?創(chuàng)建學習型?、創(chuàng)新型教?師隊伍1?、切實加強?教師師德建?設。積極_?__教師學?習師德師風?學習資料，?不斷提高教?師的思想素?質(zhì)，增強_?__意識，?更好的服務?教學。2?、繼續(xù)開展?了《義務教?育初中數(shù)學?課程標準》?的學習活動?，更加深入?的領會課標?的精神，以?基礎教育改?革的新理念?為指導，進?一步轉(zhuǎn)變教?師的教學觀?念。3、?創(chuàng)設教師間?互相關愛、?互相幫助、?互相切磋、?交流的學習?型校園文化?。主要以探?討有效的_?__備課為?主題___?教師進行_?__備課的?研討活動及?進行___?聽評課活動?，使教研活?動活躍在校?園中。二?、加強常規(guī)?管理，優(yōu)化?課堂教學?本學期以來?，教研組加?強了課堂教?學常規(guī)管理?，使備課、?上課、作業(yè)?批改、輔導?學生等各個?環(huán)節(jié)都符合?學校教學常?規(guī)要求，積?極促進課堂?教學的有效?開展。1?、嚴格執(zhí)行?課程計劃，?要求各教師?從素質(zhì)教育?的高度把安?排到的課上?足、上好。?2、認真?做好期中、?期末考試成?績質(zhì)量分析?，對出現(xiàn)的?問題及時反?思，深刻吸?取教訓。?3、開展教?學常規(guī)檢查?，更好的督?促教師的教?學。每學期?初、期末對?教師教案、?聽課記錄、?學生作業(yè)情?況等進行定?期檢查。教?師們都能按?要求備足備?好課，青年?教師大都能?寫好詳案，?對作業(yè)的布?置和批改都?能嚴格按要?求進行。?4、互相聽?課，取長補?短。每學期?規(guī)定教師每?人聽課__?_節(jié)以上，?并及時評課?寫好聽課反?思或隨感，?以積極的評?價與交流促?進教師業(yè)務?水平的提高?。三、立?足校本，扎?實開展教科?研活動。?1、以課堂?教學為突破?口，積極探?索新課程的?教學規(guī)律，?充分挖掘內(nèi)?部優(yōu)勢，繼?續(xù)開展好校?本課程建設?。2、大?力開展“以?校為本”的?教學研究，?充分發(fā)揮教?研組的教研?力量。努力?探索___?備課，注重?群策群力，?弘揚___?智慧。本學?期金豐、陳?愛迪、孫彩?丹、李春元?、___益?、戴一仲、?陳建明、金?建琴、李舜?、潘曉豐等?老師分別上?了公開課，?收到了很好?的效果。?3、結(jié)合新?一輪教師崗?位培訓，配?合素養(yǎng)提升?活動的工作?，開展了同?讀一本書活?動，四、?今后工作設?想隨著課?程改革的深?入開展，積?極適應今后?教研工作的?要求，我們?擬在新的學?年里再接再?厲，積極創(chuàng)?新，努力把?教研工作做?好。1、?繼續(xù)加強教?師隊伍建設?，以適應時?代的要求。?2、以_?__備課為?方向，探索?有效的備課?機制。3?、以聽評課?為平臺，在?交流中促進?教師成長。?回顧一學?期來的工作?，我們收獲?很多，如：?李舜老師在?市九年級復?習會做專題?講座，學生?在數(shù)學競賽?中捷報頻傳?，___備?課的有效機?制日趨完善?等等。但也?存在著許多?問題，