共圓中國(guó)夢(mèng)設(shè)計(jì)（表格式）

部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)第八課中國(guó)人中國(guó)夢(mèng)《共圓中國(guó)夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題共圓中國(guó)夢(mèng)單元第四單元學(xué)科道德與法治年級(jí)九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，做自信的中國(guó)人。能力目標(biāo)能辨別和判斷自信的中國(guó)人的表現(xiàn)，提高價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的能力。知識(shí)目標(biāo)懂得實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須走中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量。重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)難點(diǎn)做自信中國(guó)人學(xué)法談?wù)摲?、自主學(xué)習(xí)法、分析法教法歸納法、分析法、講授法教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)所學(xué)溫故知新講授新課展示本單元教材分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)、梳理本節(jié)內(nèi)容思維導(dǎo)圖，指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。圓夢(mèng)大舞臺(tái)探究與分享我們正在建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，朝著民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想邁進(jìn)，請(qǐng)記錄下新時(shí)代我國(guó)取得的輝煌成就。騰飛的中國(guó)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供了最好的歷史機(jī)遇。思考：為什么中國(guó)夢(mèng)能夠?qū)崿F(xiàn)？小結(jié)：現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。思考：如何實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)？（1）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。（2）實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須走中國(guó)道路。中國(guó)道路就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。（興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魄）中國(guó)精神=以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神+以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神（4）實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須凝聚中國(guó)力量。中國(guó)力量就是全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。探究與分享閱讀探究與分享，思考下列問(wèn)題。P113從他們的手上你感受到了什么？為什么夢(mèng)想只有在勞動(dòng)者的手中才能實(shí)現(xiàn)？實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)實(shí)干精神，做最美奮斗者。做自信中國(guó)人1、播放視頻思考：為什么中華民族是最有理由自信的？★中國(guó)自信、民族自信的根本所在是什么？中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義文化。（歸納為四個(gè)自信）探究與分享結(jié)合以上圖片，閱讀探究與分享。思考：從他們身上，你是否感受到作為中國(guó)人的自信？為什么他們會(huì)如此自信？小結(jié)：自信的中國(guó)人有哪些表現(xiàn)？①自信的中國(guó)人對(duì)國(guó)家有認(rèn)同。②自信的中國(guó)人對(duì)文化有底氣。③自信的中國(guó)人對(duì)發(fā)展有信心。看圖片，談感受。1.他們是自信的中國(guó)人嗎？你如何看待他們的行為？2.我們?cè)鯓幼鲆幻孕诺闹袊?guó)人？個(gè)人心態(tài)：（1）不妄自尊大，也不故步自封需要培育理性平和、不卑不亢、開(kāi)放包容的心態(tài)。行動(dòng)上：（2）既是夢(mèng)想家又是實(shí)干家，既胸懷理想又求真務(wù)實(shí)，既滿懷激情又鍥而不舍。小結(jié)：做自信中國(guó)人。（心態(tài)上、行動(dòng)上）知識(shí)拓展思考：你打算如何成長(zhǎng)為一名自信的中國(guó)人？①樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高素質(zhì)；②珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)；③弘揚(yáng)和培育民族精神和時(shí)代精神……課堂小結(jié)通過(guò)對(duì)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，我們知道了如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，知道了做自信的中國(guó)人的要求，樹(shù)立了愛(ài)中華、愛(ài)祖國(guó)的信心和決心。在日常學(xué)習(xí)生活中，我們要不斷鞭策自己，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力！學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，然后閱讀課本內(nèi)容完成自學(xué)思考題學(xué)生思考回答學(xué)生記錄下新時(shí)代我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)以及生態(tài)建設(shè)等方面取得的輝煌成就。學(xué)生閱讀教材，思考并回答問(wèn)題。學(xué)生思考問(wèn)題：如何實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)閱讀相關(guān)鏈接，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的內(nèi)涵進(jìn)行闡釋。結(jié)合“眾志成城，抗擊疫情”的真實(shí)案例，得出實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神這一結(jié)論。結(jié)合疫情，談?wù)勚袊?guó)力量的重要性。閱讀探究與分享，思考并回答問(wèn)題。學(xué)生說(shuō)說(shuō)觀察不同行業(yè)的雙手，談感受，悟道理。學(xué)生小結(jié)本課所學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)生觀看視頻并閱讀材料，思考問(wèn)題。歸納“四個(gè)自信”學(xué)生結(jié)合圖片，閱讀探究與分享，思考問(wèn)題。學(xué)生思考問(wèn)題。學(xué)生做知識(shí)點(diǎn)的小結(jié)。學(xué)生看圖片，談感受。學(xué)生思考如何做自信中國(guó)人。學(xué)生觀看圖片，從企業(yè)家的案例中由心態(tài)上升到行動(dòng)真切做到自信中國(guó)人。學(xué)生閱讀材料，并思考問(wèn)題。學(xué)生思考回答問(wèn)題。學(xué)生歸納總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)讓學(xué)生整理并記錄我國(guó)所取得的輝煌成就，使學(xué)生切身感受偉大祖國(guó)日新月異的變化，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。堅(jiān)定中國(guó)夢(mèng)必將實(shí)現(xiàn)的決心。合作探討：如何如何實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)？從而突破本課重點(diǎn)。旨在幫助學(xué)生理解中國(guó)特色社會(huì)主義道路是中華民族復(fù)興的正確道路。致敬鐘南山精神中，體悟中國(guó)精神對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的價(jià)值與意義。進(jìn)一步感受中國(guó)力量足以戰(zhàn)勝一切的必勝信念。人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。通過(guò)圖文并茂的方式，引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊勞動(dòng)者的雙手，感受他們手的溫度和力量，體會(huì)夢(mèng)想只有在勞動(dòng)者的手中才能變成現(xiàn)實(shí)提升學(xué)生歸納總結(jié)的能力。以視頻的方式激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感。增強(qiáng)理解感悟能力。引導(dǎo)學(xué)生從各行各業(yè)勞動(dòng)者的身上感受作為中國(guó)人的自信，并探究這些人自信的原因。通過(guò)思考，小結(jié)，加深學(xué)生對(duì)正文內(nèi)容的理解。以圖文并茂的方式展示如