《數(shù)碼攝影創(chuàng)意設計》設計

《數(shù)碼攝影創(chuàng)意設計》教學設計Ⅰ：教案一、【教學目標】知識和技能：了解數(shù)碼攝影技術，學習拍攝技巧。學會使用Photoshop常用工具，能按照要求完成簡單的作品制作。過程與方法：通過作品的展示，讓學生體驗優(yōu)秀作品的藝術感染力，培訓起創(chuàng)作意識。通過簡單的任務，讓學生體驗制作作品的學習過程，初步掌握自主學習的方法，培訓自主學習的能力。情感、態(tài)度和價值觀：采用小組合作交流的方法，體驗合作過程。二、【教學重點與難點】【教學重點】學習圖片制作的專業(yè)工具PHOTOSHOP的基本操作，掌握一些最基礎的常用操作，學會自己簡單處理圖片，制作簡單的作品?！窘虒W難點】因為同學初學PS，目前主要的精力在軟件的學習上，在作品的設計創(chuàng)意上可能還沒有更多的思考，加之好的創(chuàng)意需要什么樣的工具來實現(xiàn)還了解不多，可能局限了學生作品的設計創(chuàng)意想象，只能通過一些小任務慢慢逐步的培養(yǎng)。三、【教學準備】準備好學生練習任務和欣賞的素材四、【教學過程】引入欣賞創(chuàng)意作品介紹書上P5—P6的作品：天力飛天圖、經(jīng)幡、對接文明、悲愴的風景……“劉羚羊門”、周正龍虎照事件談誠信及合成圖片的效應創(chuàng)意來源于生活，發(fā)現(xiàn)并捕捉生活中美的瞬間，獲取作品的原始素材。展示攝影作品，讓學生了解，好的作品來制于創(chuàng)意想像。創(chuàng)意作品欣賞：圖片合成帶給人們的影響。通過作品展示，感性了解和認識合成作品的魅力及負面影響。讓學生在以后的制作中，注重正面的創(chuàng)意制作，避免惡意的作品創(chuàng)作給人們帶來的不良后果。創(chuàng)意作品《詩與畫》欣賞，了解制作的過程：分析詩歌——構思畫面——素材獲?。ㄗ耘?、網(wǎng)上下載，自己利用畫圖工具制作）——設計制作。見教學課件新授一、PHOTOSHOP的基本操作學習任務一：制作一個簡單的合成作品：打開素材：按樣張制作“浮雕效果作品”通過制作學習：圖層的作操、漸變的設置，描邊、濾鏡效果的應用、在PS中保存文件，了解文件的格式。原圖樣圖新建圖層作白至藍色（B：255,R：0,G：0）的線性漸變；為花卉繪制黃邊（線寬兩像素），制作浮雕效果（用濾鏡操作，設置采用默認值）。保存文件，文件名為：自己的姓名+01學習任務二：用Photoshop制作－濃情玫瑰圖，將素材文件、合成。原圖樣圖通過制作學習：圖片的裁剪選取對象：使用魔術棒選取或者使用磁性套索工具選取。復制對象、裁剪文本輸入：文本對象格式的設置圖層的概念：普通層、文本層、背景層圖層的基本操作：（圖層縮圖、圖層名稱、眼睛圖標、層鏈接、當前層）刪除圖層、添加圖層二、自己動手利用所給的素材制作一幅創(chuàng)意數(shù)碼攝影作品。也可以自已選擇其他素材，制作自己想要的作品。小結本節(jié)課的教學主要完成：了解作品的制作過程學習PS的基本操作自己動手制作一個簡單的作品作業(yè)：創(chuàng)意大舞臺：回家作業(yè)創(chuàng)意設計——Ⅱ：教案設計說明這塊內容是本門課程的選修模塊的內容，操作性較強，教學的目的在于培養(yǎng)學生的創(chuàng)作意識，學會創(chuàng)作自己的作品，但是學生對于軟件不熟悉，有好的想法還不知要利用軟件的什么工具才能得以實現(xiàn)，還有的同學可能還沒培養(yǎng)起自主創(chuàng)作品習慣，可能還不知從哪里入手。為此，收集整理了一些作品，先從作品的展示開始，首先是從攝影作品入手，感受別人的創(chuàng)意，引發(fā)同學的共鳴：“這些作品其實我也可以創(chuàng)作出來的”。另外，也展示了一些惡搞性的作品，讓這些作品產(chǎn)生的社會負面影響，引起同學的重視，制作作品要注重它所帶來的后果，不論是對社會的影響，還是給自身的影響。完成作品的制作，單有想法是不夠的，軟件是制作作品的基礎，軟件如果應用熟練了，制作時得心應手，對于強大的圖片制作軟件PS，是很有必要讓學生了解和學習的，所以軟件的學習是本節(jié)課知識學習的重點。因為軟件功能強大，所以以小任務驅動，分步學習來實現(xiàn)。Ⅲ：教學反思本堂課上下來，總體來講教學效果還是不錯的，特別是作品的展示給學生帶來的沖擊力還是很強的，在PS的教學設定上也比較符合學生的接受能力，難易度也合適。本節(jié)課的亮點：任務設置的方式實現(xiàn)軟件知識的逐步學習這種方式覺得不錯，PS是個功能很強的軟件，要在這么少的課時中學習，如果一一介紹不可能，在應用中來學習常用的工具，學生也覺得容易接受，避免了我們通常的一上來就介紹所有的界面工具，但是收效卻不理想的情況，教學中任務設置逐步增加PS的小知識的學習，我覺得是不種比較好的教學方式。另外，這堂課，我一上來安排的是作品的欣賞，先通過作