科技文化藝術(shù)節(jié)大學(xué)生形象設(shè)計(jì)大賽總結(jié)

Word-3-科技文化藝術(shù)節(jié)大學(xué)生形象設(shè)計(jì)大賽總結(jié)5月7日晚上7:00,第八屆科技文化藝術(shù)節(jié)高校生形象設(shè)計(jì)大賽的決賽在北京路校區(qū)的一餐廳拉開(kāi)了帷幕。在此次的競(jìng)賽中，我們計(jì)算機(jī)工程學(xué)院的張定華學(xué)生在競(jìng)賽中表現(xiàn)尤其突出，得到了三等獎(jiǎng)的好成果，為此給我們計(jì)算機(jī)工學(xué)院增光添彩。

本次活動(dòng)分為初賽和決賽，都是在北京路校區(qū)進(jìn)行的。此前的5月4日的初賽，是在北京路校區(qū)高校生活動(dòng)中心進(jìn)行的。我院有三名學(xué)生參與了競(jìng)賽。初賽主要分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)是形象出示。選手穿著生活裝進(jìn)場(chǎng)，能夠擺出各種姿勢(shì)，呈現(xiàn)生活中的真切的自我。選手們個(gè)個(gè)頗具共性。伴著時(shí)而輕盈，時(shí)而優(yōu)雅的音樂(lè)，選手們的出色表演使得現(xiàn)場(chǎng)氣氛一時(shí)光由寧?kù)o變得分外的熱情。其次個(gè)環(huán)節(jié)是形象設(shè)計(jì)。選手們?cè)谂e行形象設(shè)計(jì)的時(shí)候，必需從競(jìng)賽已經(jīng)給定出來(lái)的道具中間選擇出一件或者幾件物品舉行自我出示。選手們憑借著豐盛的想象力和極富有共性的自我創(chuàng)意，出示出來(lái)了各自的特征，為此贏得了臺(tái)下觀眾的一片片的熱情的掌聲。利用評(píng)委的仔細(xì)的打分，終于由12名學(xué)生入圍決賽，而我院張定華學(xué)生為其中之一。

決賽部門，多加了才藝出示環(huán)節(jié)。帶著各式的才藝表演，如歌舞等選手們向觀眾出示了一個(gè)不一樣的自我。固然在其它兩個(gè)環(huán)節(jié)中大家的表現(xiàn)更為出色，有了初賽的角逐，大家吸取了教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)了選手的優(yōu)點(diǎn)，使得著裝、發(fā)型以及飾品的設(shè)計(jì)越發(fā)協(xié)調(diào)、細(xì)致。而舞臺(tái)上各個(gè)院系的選手的表現(xiàn)越發(fā)是亮點(diǎn)頻出，引得觀眾掌聲雷動(dòng)。我院張定華學(xué)生憑借著共性的形象設(shè)計(jì)以運(yùn)動(dòng)風(fēng)帶給觀眾親切以及青春的活力和才藝表演扇子舞的獨(dú)特感覺(jué)，得到了陣陣喝彩，取得了三等獎(jiǎng)的好成果。

此次競(jìng)賽，我認(rèn)為我院的參賽選手張定華競(jìng)賽時(shí)的勝利之處在于形象設(shè)計(jì)方面較為合理，呈現(xiàn)了自己的風(fēng)采，青春活力，活力四射，而走臺(tái)也十分自信，所選服裝、道具較為適合選手的共性和藹質(zhì)。在決賽的才藝表演環(huán)節(jié)挑選了扇子舞，別具一格，以一曲帶著優(yōu)雅的中國(guó)風(fēng)《青花瓷》作為伴奏越發(fā)故意境美，讓評(píng)委眼前一亮，十分有特征。此外，這也離不開(kāi)負(fù)責(zé)人員的仔細(xì)支配和協(xié)調(diào)合作，才使得競(jìng)賽的勝利添加了一筆。

固然，在這次競(jìng)賽中，我們還發(fā)覺(jué)了無(wú)數(shù)不足之處，需要我們?cè)谝院蟮娜兆永锩鎻?qiáng)化改進(jìn)。比如：選手在競(jìng)賽之前的預(yù)備工作——道具的挑選，服裝搭配做得不是很充沛，練習(xí)的時(shí)光也不是無(wú)數(shù)。還有就是部分選手的自己所挑選的配音不是很恰當(dāng)，不能很好的符合自身的特征。選手在走臺(tái)時(shí)候所擺出的造型和動(dòng)作創(chuàng)新不夠，共性也不能凸顯出來(lái)。再者，就是競(jìng)賽較為倉(cāng)促，練習(xí)時(shí)光很短，預(yù)備不夠充分，

吸取這次競(jìng)賽的教訓(xùn)，并繼續(xù)進(jìn)展自身的優(yōu)點(diǎn)，