自律成人教育工作總結(jié)

Word-4-自律成人教育工作總結(jié)根據(jù)小學(xué)對(duì)各班級(jí)實(shí)施自成教導(dǎo)的要求，初三在舉行了自信勝利、自強(qiáng)成才兩個(gè)階段的教導(dǎo)之后進(jìn)入自律成人的教導(dǎo)。按照初三同學(xué)的生理、心理特征以及學(xué)習(xí)目標(biāo)重這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這一學(xué)年來(lái)我我們XX級(jí)三班的班情主要做了以下工作，現(xiàn)予以小結(jié)。

1、繼續(xù)建立同學(xué)的各種檔案。

調(diào)查摸底，建檔立卡，細(xì)心備戰(zhàn)。其內(nèi)容有：基本狀況，特別類型，當(dāng)前表現(xiàn)，幫教措施，違紀(jì)記錄，長(zhǎng)進(jìn)記錄，成果對(duì)照等內(nèi)容，同學(xué)可塑性大，準(zhǔn)時(shí)對(duì)他們舉行教導(dǎo)效果最佳。確定特別生對(duì)象，教導(dǎo)做到心中有數(shù)，有些放矢，為確保特別生的轉(zhuǎn)化奠定了基礎(chǔ)。

2、建立談話制度。

談話是與同學(xué)最好的交流。承包老師和班主任要針對(duì)特別同學(xué)每周的詳細(xì)表現(xiàn)，分離對(duì)他們舉行有些放失地耐心細(xì)致的談話，對(duì)他們的長(zhǎng)進(jìn)準(zhǔn)時(shí)絕對(duì)和表?yè)P(yáng)，對(duì)他們的錯(cuò)誤舉行準(zhǔn)時(shí)地批判，并做好記錄。同時(shí)協(xié)助他們分析錯(cuò)誤的緣由及危害，校正他們主客觀的狡辯，促使他們提升對(duì)犯錯(cuò)誤的熟悉，并且對(duì)他們提出切實(shí)可行的要求，制約他們的行為規(guī)范。談話內(nèi)容是否切中要害，是否真實(shí)，談話時(shí)機(jī)是否最佳，這是特別生教導(dǎo)能否有效的關(guān)鍵所在。

3、建立激勵(lì)機(jī)制。

人與人需要理解，能理解特別同學(xué)的思想脈搏、懂得他們的心情變化，這是我們做好特別生工作的內(nèi)驅(qū)力。我們教師要從平時(shí)生活中找到特別生的閃光點(diǎn)，從同學(xué)的興趣入手，常常激勵(lì)他們。每個(gè)同學(xué)都是要上進(jìn)的，特別生也不例外，而且對(duì)特別生來(lái)說(shuō)，他們的長(zhǎng)進(jìn)更需要教師的激勵(lì)。激勵(lì)是一種動(dòng)力，特別同學(xué)的激勵(lì)需運(yùn)用得當(dāng)，否則將是事倍功半、適得其反。針對(duì)特別生天天的紀(jì)律反饋，準(zhǔn)時(shí)地表?yè)P(yáng)、絕對(duì)他們的長(zhǎng)進(jìn)和閃光點(diǎn)。對(duì)不足之處，協(xié)助他們舉行分析，盡可能多表?yè)P(yáng)、少批判，做到動(dòng)之以情、曉之以理，用良好的榜樣去引領(lǐng)感化，終于達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。對(duì)長(zhǎng)進(jìn)較大的同學(xué)，班主任要在年級(jí)中賦予表?yè)P(yáng)，使這些同學(xué)也能體悟勝利的喜悅，增加長(zhǎng)進(jìn)的決心。同時(shí)，強(qiáng)化與特別同學(xué)的家長(zhǎng)的聯(lián)系，把他們的孩子在小學(xué)的長(zhǎng)進(jìn)表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)，以形成小學(xué)與家庭教導(dǎo)同學(xué)的最佳合力。班主任視特別同學(xué)的反饋狀況，按照不同階段、時(shí)期的表現(xiàn)、老師的反映，個(gè)別特別同學(xué)確實(shí)長(zhǎng)進(jìn)了，而且相對(duì)較為穩(wěn)定，就解除對(duì)其的幫教，讓其回到年級(jí)，融匯在班集體中與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，從而激活特別同學(xué)樂(lè)觀努力，改正錯(cuò)誤。

4、調(diào)動(dòng)各種力氣，形成齊抓共管的大氛圍。全面執(zhí)行自律成人教導(dǎo)機(jī)制。

師生參加，家校協(xié)作，全心打開“包圍戰(zhàn)”。轉(zhuǎn)化特別生依賴班主任孤軍奮戰(zhàn)，難免勢(shì)單薄，顧此失彼。因此我們必需實(shí)行各種手段，各方面齊抓共管，形成合力，一是老師全員參加，以班主任、任課老師樂(lè)觀協(xié)作，人人身上有擔(dān)子，為轉(zhuǎn)化特別生各顯神通。二是發(fā)揮班集體作用，以班委為核心，結(jié)成一幫一對(duì)子，促成正確輿論導(dǎo)向和風(fēng)氣的形成。三是與特別生家長(zhǎng)密切協(xié)作，主要利用電話聯(lián)系，共同關(guān)注特別生的表現(xiàn)。

5、動(dòng)之以情，曉之以理，衷心打好“攻心戰(zhàn)”。

大凡特別生經(jīng)常遭到家庭和學(xué)生的冷遇，很少獲得別人的暖和，即使沒(méi)有顯然的不良的行為，普通也存在著或多或少的心理障礙。“澆花要澆根，幫人要幫心”，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教導(dǎo)”。老師對(duì)待特別生，要傾注比對(duì)其他同學(xué)更多的愛(ài)心，從某種意義上講，愛(ài)心是我們?nèi)祟愘囈陨娴囊劳?，是沙漠中的綠洲。老師的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，廣博的愛(ài)。老師的愛(ài)能夠彌補(bǔ)家庭的缺陷，使同學(xué)感到暖和。切不行在公共場(chǎng)合損害他們的自尊心，假如那樣他們會(huì)和你形成對(duì)立，常常會(huì)和你唱反調(diào)，你的無(wú)數(shù)工作就沒(méi)方法開展，更嚴(yán)峻的還會(huì)帶上一幫中等生一起和你唱反調(diào)，那樣你在年級(jí)中的地位就開動(dòng)搖了，同學(xué)在心中就會(huì)默認(rèn)你是一位沒(méi)有威信的教師，這時(shí)你做再多工作都是徒勞了。

雖然這學(xué)期的自律成人教導(dǎo)工作起得了一點(diǎn)成果，但我們還應(yīng)當(dāng)清晰地看到了許多不足，主要有以下幾個(gè)亟待改進(jìn)的問(wèn)題：

1、家校聯(lián)系的力度還不夠。

2、同學(xué)的“攻心戰(zhàn)”還沒(méi)有打好。

3、同學(xué)的談話機(jī)制還做得不夠細(xì)致。

針對(duì)這些不足，在下期的工作中，我將從以下幾方面來(lái)實(shí)行樂(lè)觀措施加以改正：

1、進(jìn)一步提升教導(dǎo)方式辦法，考究教導(dǎo)藝術(shù)。

2、進(jìn)一步加大家校聯(lián)系的力度，更好的做好同學(xué)的教導(dǎo)工作。