2023年中學政史地科組工作總結

第3頁共3頁2023年?中學政史地?科組工作總?結發(fā)揮教?研組在課堂?教學中的作?用，這是提?高教學質(zhì)量?，提升辦學?水平的重要?因素。有幸?擔任政史地?學科的教研?組長，一方?面，深感有?一種壓力，?另一方面也?產(chǎn)生一股動?力。我非常?清醒地懂得?，教師的勞?動既是個體?的創(chuàng)造性努?力，需要發(fā)?揮個人的才?智。熟練地?駕弩教材，?調(diào)動學生；?又是___?的合作，需?要群策群力?，共同探討?新形勢下，?課程改革的?新理念，探?索課堂教學?的新途徑。?在擔任政史?地教研組長?期間，我以?學校的大局?為重，從一?個老師的事?業(yè)心和責任?感出發(fā)，盡?力充實提高?自己，盡心?___和帶?動全組教師?開展教學研?究，取得了?一點成績，?得到一定效?果，在教研?活動中有一?些切身體會?。一.刻?苦鉆研,以?身示范.?多年從教,?又長期任教?政治學科，?我認為學校?很大程度上?就是從這個?角度考慮，?讓我擔任學?校政史地組?的組長，資?格老，說起?話來年輕人?信服，這似?乎是一種優(yōu)?勢。但我覺?得，在新形?勢下以老自?居，固步自?封，不求進?取，沒有創(chuàng)?新，將會成?為一種羈絆?和阻力。陳?舊的教學模?式和自以為?是的“家本?經(jīng)”實際上?已經(jīng)不能適?應目前的教?學要求，也?不可能引領?全組教師完?成教學任務?。因此，我?盡可能地擺?脫“老資格?”的束縛，?力求多學一?點，學深一?點。在反復?通讀教材的?基礎上，我?十分注重結?合當前的社?會政治形勢?，結合學生?的實際，收?集一些與教?材知識相關?聯(lián)的新知識?，不斷使自?己得到充實?和提高。同?時，我注重?把教材教法?與三維教學?目標相結合?，從知識與?能力與情感?價值觀三個?方面尋找學?生綜合提高?的最佳切入?點。我認為?作為教研組?長，理應是?教學教研的?示范者，個?人的素質(zhì)修?養(yǎng)和業(yè)務水?平直接影響?到教研活動?的效果乃至?課堂教學質(zhì)?量的高低，?只有自己帶?頭不斷學習?新知識，接?受新理念，?才可能領引?全組教師自?覺投入教研?實戰(zhàn)中。?二.努力推?新人，甘做?鋪路石我?們組年輕教?師居多，這?是一種優(yōu)勢?也是學校的?希望所在。?為了幫助青?年教師盡快?適應課堂教?學，在教研?活動中我經(jīng)?常鼓勵青年?教師大膽承?擔專題教學?研討，指導?他們首先熟?悉教材，了?解學生，其?次幫助他們?學會用教育?學和心理學?理論探討課?堂教學創(chuàng)新?模式，讓他?們把個人的?聰明才智與?科學合理的?教學方法相?結合，提高?課堂教學效?果。為了推?動青年教師?快速成長，?我鼓勵他們?承擔公開課?、實驗課，?并同他們一?起研究突破?重難點的方?法，為他們?搭橋鋪路，?當好參謀。?三、團結?協(xié)作，展現(xiàn)?___聰慧?落實課堂?常規(guī)教學，?加強___?備課是基礎?環(huán)節(jié)。在抓?___備課?方面，我注?重按照學校?的統(tǒng)一布置?，把握好_?__備課的?時間。一方?面自己帶頭?備好課，做?好預備工作?，另一方面?也督促大家?事先預備好?教研活動的?主題發(fā)言，?討論重點。?平時，我比?較注重與同?行的思想交?流，情感融?通，以期形?成團結協(xié)作?的___，?同時我更注?重讓青年教?師丟掉包袱?，大膽展示?自己的才華?，以調(diào)動全?組成員的積?極性和創(chuàng)造?性。正因為?教師的勞動?更多的是_?__聰明的?集合，所以?我們組的_?__備課成?為了政史教?研組完成課?堂教學任務?，提高教學?質(zhì)量的基本?保證。我盡?自己的力量?努力促成全?組形成相互?支持，方向?一致的合力?，鼓勵和引?導全組教師?積極參與，?相互體諒，?從而使政史?組工作順利?有序的向前?推進。新?形勢下的新?課改給我們?的教研活動?提出了更高?的要求，辦?人民滿足的?教育，做人?民滿足的教?