【學海導航】廣東省高三英語第一輪總復習 Module3 Unit8 Adventure（2）課件 北師大 新課標

Unit8AdventureModule3Part2Of210.runoutof用完,耗盡(=useup)Wehaverunoutofpetrol.我們的汽油已用完了。Whatcanweuseasfuelifwerunoutofalltheenergy?如果所有的能源都用完了,我們能用什么

作燃料？runout (某物)用完,沒有了runacross 偶然碰見runat 向……沖去,突然攻擊runaway 逃走,迅速離開runover 壓過,復習Oh,myinkisrunningout.哦！我的墨水快用完了。IranacrosssomeoldletterswhenIwaslookingforsomethingelse.當我在找別的東西時,我無意中發(fā)現了幾封舊信。Heranatmeandgraspedmyhairandmyshoulder.他朝我直撲過來,揪住我的頭發(fā),抓住我的肩膀。Hehasrunawaywith(stealing)mymostvaluablebooks.他偷了我一些非常珍貴的書跑掉了。Thewaterranovertheedgeofthebasin.水從盆邊上溢出來了。You’dbetterrunoverthesetextsbeforeyougo.你走之前最好把這些課文粗略看一遍。1.逃學的兒童很少。Fewboys______________________school.2.我們的啤酒很快就喝完了。Wearefast__________________beer.3.讓我們把今天的課再復習一遍。Let’s___________today’slessons.runawayfromrunningoutofrunover11.有關break的短語breakaway(fromsb./sth.) 脫離,掙脫breakdown (因故障等)失靈,失效breakin 強行進入屋內,打斷breakinto 強行進入某處breakout 突然發(fā)生breakthrough 突破,強行穿過breakup 解散,瓦解Theybrokeawayfromtheguards.他們擺脫看守逃跑了。Themachinebrokedown.機器壞了。Listenattentively;don’tbreakinsooften.注意聽,別老是插嘴。Wehadtobreakintothehouseaswehadlostthekey.我們把鑰匙丟了,只好破門而入。Afirebrokeoutnearhereyesterday.昨天此地附近發(fā)生了一場火災。Scientistssaytheyarebeginningtobreakthroughinthefightagainstcancer.科學家們說,他們在防治癌癥方面開始有所突破。Thepolicemanbrokeupthefight.警察制止了這場斗毆。英語中表示“爆發(fā),發(fā)生,進行”等意義的詞或詞組均屬于不及物,因此均不能用于被動語態(tài)。常用的有：burst(感情等)突然發(fā)作；burstforth向前迸發(fā)；burstout突然發(fā)作(后常接doing)；burstinto突然發(fā)作(后常接名詞)；breakout爆發(fā)；happen

發(fā)生；takeplace發(fā)生；goon發(fā)生,進行；geton進行。1.這時我乘坐坐的汽車壞壞了。ThenthecarIwasin_____________.2.你必須改掉掉這樣的壞壞習慣。Youmust________________suchbadhabits.brokedownbreakawayfrom12.gothrough①通過,穿過Ittookusawholeweektogothroughthegreatforest.我們花了整整整一星期期才穿過一一大片森林林。Therainhasgonethroughmycoat.雨水濕透了了我的上衣衣。②仔細查閱,詳細討論Thepolicewentthroughthepocketsofthethief.警察仔細搜搜查了小偷偷的口袋。。Let’sgothroughtheargumentagain.讓我們將這這些論據再再詳細討論論一遍。③經歷,遭受Shewentthroughalotofsufferingwhenshewasill.她生病時受受了不少罪Theoldmanwentthroughthesufferingsduringthewar.這老人在戰(zhàn)爭期間經歷過很多苦難。④完成,用光Hewentthroughhissalaryinthreedays.他3天內把工資資花光了。。Sincewehavestarteditweshallhavetogothroughwithit.既然我們已已經開始干干,我們就要干干到底。getthrough 完成；及格,過關getthrough(tosb.) (與某人)(電話)聯(lián)系上putsb.through(tosb.)為某人接通(打給某個人的)電話getthroughwithsth. 完成(工作等)lookthroughsth. 快速檢查/閱讀某事物looksth.through 仔細檢查某事物seethroughsb./sth. 看穿、識破某人/事seesb.throughsth.幫助、支持某人(渡過難關等)sweepthrough 蔓延,席卷用through的相關短語語的適當形形式填空Hercourageandgoodhumour______her__________thebadtimes.ItriedringingyouseveraltimesyesterdaybutIcouldn’’t_______________.I___________________thenewsdidn’tfindanyadsforthatproduct.You’dbetter____________thelettersyoureceivedyesterday.sawthroughgetthroughlooked/wentthroughgothrough13.backa

與backup①backawayfrom因害怕或厭惡而后退Don’tbackawayfromthischance.不要放棄這個機會。②backdown(off)放棄棄,屈服服Heprovedthathewasrightandhiscriticshadtobackdown.他證證明明了了他他是是正正確確的的,而那那些些為為難難他他的的人人不不得得不收收起起他他們們那那一一套套。。③backout(ofsth.)不履行(協(xié)議,承諾等)Hehasdecidedtobackoutofthescheme.他決定退退出這項項計劃。。④backsb./sth.up支持或鼓鼓勵某人人/某物IfItellthepoliceIwaswithyouthatday,willyoubackmeup?假若我對對警方說說那天我我和你在在一起,你肯為我我這個說法法作證嗎嗎？1.Butit’sworthwaitingfor.但是這這值得得等待待。beworthdoing值得做做Thebookisworthreading.這本書書值得得一讀讀。beworth后面要要用動動名詞詞的主主動形形式表表達被被動意義。。

beworthdoing=beworthytobedone=beworthyofbeingdoneThisproblemisnotworthworryingabout.=Thisproblemisnotworthytobeworriedabout.=Thisproblemisnotworthyofbeingworriedabout.這個問題不值得擔心。beworth5dollars 值5美元bewellworthdoing 非常值得做這部電電影很很值得得再看看一次次。_____________________________________這個問問題不不值得得討論論。_____________________________________Thisfilmiswellworthseeingasecondtime.Theproblemisnotworthdiscussing.2.…manyofthemthoughtthatMarco’’sstoriesaboutChinaweretoofantastictobetrue.……他們中中的許許多人人認為為馬可可寫的的有關關中國國的故事事太離離奇而而不可可信。。too……to……太……以至于于不能能……，表示示否定(可以用用so……that……來改寫寫)。原句可可改寫寫為：：…manyofthemthoughtthatMarco’’sstoriesaboutChinaweresofantasticthattheywerenottrue.Thebookistoodifficultforhimtoread.(=Thebookissodifficultthathecannotreadit.)這本書書對他他來說說太難難讀了了。①too……nottodo““太……而不能能不””,表肯定定。Youaretooangrynottosayit.你在氣氣憤之之下，，不免免會說說出這這樣的的話來來。Heistoocarefulnottohavenoticedit.他那么細心心，不會沒沒有注意到到這一點的的。②not/nevertoo…to……“并非太……而不能”，，表示肯定。。Itisnevertoolatetolearn.［諺］學習習在任何時時候都不會會晚。(活到老，學學到老。)③cannot/never…too…無論怎樣也也不過分Youcan’tpraiseEinsteintoomuch.你無論怎樣樣贊揚愛因因斯坦都不不為過。1.盒子太小不不能裝下所所有的東西西。Theboxis____________________allthethings.2.他非常聰明明，一定能能解決這個個問題。Heis_______________________theproblem.3.我們是無論論怎樣感激激你也不算算過分。We_________________youtoomuch.toosmalltoholdtoowisenottosolvecan’tappreciate3.…IdonotthinkIcanwritemore.……我認為我再再也不能寫寫了。Idon’tthink(that…)我認為不……當主語是第第一人稱,謂語動詞think/expect/suppose/believe/besure/fancy/guess/imagine等后接的賓賓語從句出出現否定時時,只能將否定前移到到主句,即Idon’tthink/expect/suppose/believe(that)……Idon’tthinkhewillbethatfoolish,willhe?我想他是不不會那么愚愚蠢的,會嗎?我想他今晚晚不會來了了,會嗎?_______________________________________我想她不會會拒絕你的的邀請的。。_______________________________________Idon’tthinkhewillcometonight,willhe?Idon’tsupposeshewillrefuseyourinvitation.利用復合句句提高句子子檔次有的學生在在作文中使使用過多簡簡單句，成成了簡單句句堆砌；有有的寫復雜雜句時，動動輒用so,and，then，but，or，however，yet等非但達不不到豐富表表達方式的的目的，反反而使句子子結構松散散、呆板。。為了避免免這種現象象，可以通通過使用一一些表示從從屬關系的的連接詞，，如who,which,that,because,since,although,after,as,before,when,whenever,if,unless,asif等利用復合合句來豐富富句型，同同時還能夠夠把思想表表達得更清楚，意義義更連貫。。在應試寫寫作時，應應盡可能地地運用復合合句以使文文章更有邏邏輯性，同同時也提高高了文章的的檔次。如如：【例1】】Naturalresourcesareverylimited.Theywillbeexhaustedinthenearfuture.Itisnottrue.Butitbecomesamajorconcernaroundtheworld.Thisisawidelyacceptedfact.這段段文文字字用用簡簡單單句句表表達達，，它它們們之之間間內內在在的的邏邏輯輯關關系系含含糊糊不不清清，，意意思思支支離離破破碎碎。。如如果果使使用用連連接接詞詞，，將簡簡單單句句與與其其前前后后合合并并，，形形成成主主次次關關系系，，就就把把一一個個比比較較復復雜雜的的內內容容和和關關系系表表達達得得層層次次清清楚楚、、結結構構嚴嚴謹謹。。Itisawidelyacceptedfactthatthereisamajorconcernaroundtheworldfortheexhaustionoflimitednaturalresourcesinthenearfuture,thoughitisunlikelytobetrue.【例2】TheMississippiRiverisoneofthelongestriversintheworld，andinspringtimeitoftenoverflowsitsbanks，andthelivesofmanypeopleareendangered.此句用and把三個分句一一貫到底，單單調乏味。如如果使用了關關系代詞which，語義就會更更連貫，語言言也會更流暢暢。TheMississippiRiver,whichisoneofthelongestriversintheworld,oftenoverflowsitsbanksinspringtime,endangeringthelivesofmanypeople.此外，要寫好好復合句，一一定要注意所所寫復合句符符合英語句子子結構的特點點及復合句中中句子成分的的完整。如“聽到喊聲聲，他跑出了了屋子?！?，，如果一一對對譯，則容易易誤譯為：Whenheardthecry,heranoutofthehouse.從句與簡單句句一樣，須講講究句子結構構的完整性，，只不過從句句前有一個引引導從句的連連詞而已。在在whenheard……中，很明顯，，缺少主語，，需在when后加上he。一、用適當的的連詞填空1.Iamveryinterestedin________hehasimprovedhispronunciationinsuchashorttime.2.Thefact________shehadnotsaidanythingatthemeetingsurprisedeverybody.3.You'llmissthetrain________youhurryup.howthatunless4.Becauseofmypoormemory,all________youtoldmehasbeenforgotten.5.________youhavedonemightdoharmtootherpeople.thatWhat二、把下列每每組句子轉換換成復合句1.Thisisouronlyrequest.Thisproblemshouldbesettledassoonaspossible.________________________________________________________________________2.Ihavesparetime.Iwillgotoseeyou.___________________________________________Thisisouronlyrequestthatthisproblemshouldbesettledassoonaspossible.IfIhavesparetime,Iwillgotoseeyou.3.Youstudyhard.Youwillpasstheexam.(onlyif)___________________________________________4.Allhisfriendscametotheparty.ThismadeTompleased.___________