關(guān)于講好普通話的演講稿

第5頁(yè)共5頁(yè)關(guān)于講好普通話的演講稿各位老?師、各位同?學(xué)：大家?好!我先?給大家講個(gè)?流行在我們?學(xué)生中間的?小故事。一?位南方人到?北方做鄉(xiāng)長(zhǎng)?，開(kāi)會(huì)時(shí)，?他說(shuō)：“兔?子們、蝦米?們，咸菜太?貴了?！毕?面的人聽(tīng)一?頭云霧，原?來(lái)他是說(shuō)：?同志們、鄉(xiāng)?民們，現(xiàn)在?開(kāi)會(huì)啦!你?看，不講普?通話鬧出這?樣的笑話。?所以說(shuō)啊，?“講好普通?話方面你我?他”這就是?我今天演講?的題目。?其實(shí)，提倡?講普通話，?像秦始皇統(tǒng)?一度量衡那?樣，主要目?的就是方便?交流。特別?是在當(dāng)今這?樣的一個(gè)時(shí)?代，全國(guó)統(tǒng)?一講普通話?，是經(jīng)濟(jì)發(fā)?展、精神文?明建設(shè)的必?然要求。語(yǔ)?言統(tǒng)一的重?要性，早在?春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)?期人們就認(rèn)?識(shí)到了。中?國(guó)的大教育?家孔子首先?提出使用“?雅言”的主?張，他教書(shū)?、執(zhí)行禮儀?，從不用他?的家鄉(xiāng)話—?—齊魯音，?而用當(dāng)時(shí)的?共同語(yǔ)——?“雅言”。?如果孔老夫?子操著一口?___話講?學(xué)___，?他的三千弟?子有多少能?心領(lǐng)神會(huì)得?其精髓??在經(jīng)濟(jì)全球?化的趨勢(shì)下?，一些外國(guó)?人也掀起了?學(xué)漢語(yǔ)、學(xué)?普通話的熱?潮，且不論?___的“?洋笑星”大?山的相聲小?品說(shuō)得多好?，___年?___月份?，來(lái)自亞洲?、歐洲、美?洲、非洲及?大洋洲共_?__個(gè)國(guó)家?的（范本）?___名選?手，齊聚華?東師范大學(xué)?，參加第_?__屆“漢?語(yǔ)橋”世界?大學(xué)生中文?比賽。在_?__，普通?話華人聯(lián)合?會(huì)就以祖國(guó)?情誼和普通?話為紐帶自?愿組合，發(fā)?展壯大普通?話社區(qū)，_?__的經(jīng)濟(jì)?發(fā)展。盡?管推廣普通?話工作力度?在逐步加大?，但并非意?味著推普之?舟從此一帆?風(fēng)順。從說(shuō)?慣了家鄉(xiāng)土?話到改說(shuō)國(guó)?家通用語(yǔ)言?，不僅是能?力問(wèn)題，更?主要的是觀?念問(wèn)題。當(dāng)?前推廣普通?話面臨的主?要問(wèn)題，不?在于還有多?少人不會(huì)說(shuō)?普通話，而?在于很多人?本來(lái)會(huì)說(shuō)普?通話卻不愿?意說(shuō)、不好?意思說(shuō)。?現(xiàn)在雖然“?寧賣(mài)祖宗坑?，不改祖宗?聲”的封建?意識(shí)也許不?那么強(qiáng)烈了?，但是一改?多年習(xí)慣而?說(shuō)普通話，?大概還需要?鼓起一點(diǎn)兒?勇氣來(lái)。在?有的地方，?這種保守的?語(yǔ)言觀念表?現(xiàn)為盲目的?方言優(yōu)越感?，例如報(bào)載?___交警?用普通話糾?正違章，得?到的是嘲諷?：“哈，還?要跟我開(kāi)國(guó)?語(yǔ)!”—?—寧波一位?市領(lǐng)導(dǎo)在干?部大會(huì)上問(wèn)?：“我說(shuō)的?是寧波話，?聽(tīng)不懂的請(qǐng)?舉手?！贝?家說(shuō)我們都?是本地人，?你就放心講?吧。沒(méi)想到?市領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：?“都聽(tīng)得懂?不是好事情?，說(shuō)明我們?的外來(lái)干部?太少，寧波?的開(kāi)放程度?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠??！蔽覈?guó)?有___個(gè)?民族___?億人口，使?用約___?種語(yǔ)言，各?種方言土語(yǔ)?之間，難以?聽(tīng)懂甚至無(wú)?法溝通的現(xiàn)?象比比皆是?。不少_?__人到_?__，尷尬?地發(fā)現(xiàn)自己?說(shuō)的普通話?成了“不懂?話”。如把?“治沙”說(shuō)?成“自殺”?，“炒茄子?”成了“炒?瘸子”，“?西瓜”說(shuō)成?“絲瓜”，?“黃河”成?了“王河”?，往往弄得?別人一頭霧?水。___?人感慨道：?“天不怕，?地不怕，就?怕兩廣人說(shuō)?普通話”。?再比如：?北方人在_?__的公園?里打聽(tīng)“纜?車(chē)”在哪兒?，按回答尋?去，找到的?是“男廁”?;一__?_籍主持人?宣布會(huì)議“?開(kāi)始”，大?家聽(tīng)的是“?該死”，全?場(chǎng)愕然;?___一檢?察官到__?_出差，服?務(wù)員問(wèn)他有?沒(méi)有“家伙?什兒”，就?是問(wèn)他有沒(méi)?有帶___?支，檢察官?很不高興，?怪她怎么老?追問(wèn)有沒(méi)有?“家務(wù)事兒?”;上政?治課，__?_籍教師反?復(fù)講“西游?記”“西游?記”，同學(xué)?們摸不著頭?腦，后見(jiàn)教?師板書(shū)，方?知說(shuō)的是“?私有制”…?…___?某高校新來(lái)?一位口音很?重的校長(zhǎng)。?一天，他走?進(jìn)辦公室嚴(yán)?肅地對(duì)秘書(shū)?說(shuō)：“我要?殺一個(gè)人!?”話音剛落?，旁邊一_?__籍的女?助手被嚇得?花容失色。?弄了半天，?原來(lái)校長(zhǎng)“?殺”(sh?a)“查”?(cha)?不分，其實(shí)?是想說(shuō)“我?要查一個(gè)人?”。一位?小姐出差，?與一外單位?王女士同住?賓館房間。?傍晚，該女?士笑瞇瞇地?問(wèn)她：“你?死沒(méi)有?你?不死我先死??！蓖跣〗?頓時(shí)驚得目?瞪口呆。后?經(jīng)一番比劃?，她才明白?是這位女士?“方言版”?普通話作的?怪，她實(shí)際?上是想問(wèn)“?你洗澡沒(méi)有??你不洗我?先洗?！?如此泱泱大?國(guó)，倘若沒(méi)?有一種全國(guó)?通行的語(yǔ)言?，如何維系?國(guó)家統(tǒng)一和?民族團(tuán)結(jié)??如何建立全?國(guó)統(tǒng)一的大?市場(chǎng)?如何?開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特?色___事?業(yè)新局面，?全面建設(shè)小?康社會(huì)??98歲的語(yǔ)?言文字學(xué)大?師___說(shuō)?：“一國(guó)人?民，如果語(yǔ)?言彼此不通?，那是一盤(pán)?散沙，不是?一個(gè)現(xiàn)代國(guó)?家?！毙?而，我們有?普通話!?普通話是中?華民族在長(zhǎng)?期的社會(huì)發(fā)?展中逐步形?成自己的民?族共同語(yǔ)。?從先秦的雅?言、漢代的?通語(yǔ)到明清?的官話，從?民國(guó)的國(guó)語(yǔ)?到現(xiàn)在的普?通話，民族?共同語(yǔ)一脈?相承。我?們的生活離?不開(kāi)普通話?，跨地域的?經(jīng)濟(jì)協(xié)作、?招商引資、?商品展銷(xiāo)、?交流培訓(xùn)、?旅游觀光及?大型文化、?體育活動(dòng)等?，離不開(kāi)普?通話。__?_寄出需用?普通話，手?機(jī)短信發(fā)送?需用普通話?。在信息發(fā)?展的時(shí)代，?方言在向普?通話悄悄靠?攏，土得掉?渣兒的方言?詞語(yǔ)在普通?話面前逐漸?悄然隱退。?學(xué)校是普?及普通話的?最重要基地?，___先?生說(shuō)方言是?“母親語(yǔ)言?”，因?yàn)榉?言是生活語(yǔ)?言，而普通?話是文化語(yǔ)?言。讓我?們走出“母?親語(yǔ)言”的?小田園，跨?向民族共同?語(yǔ)的大天地?，為中華民?族的偉大復(fù)?興而努力普?及普通話，?是歷史賦予?我們的光榮?使命!我?的演講結(jié)束?，謝謝大家?!講好普?通話的演講?稿(二)?大家好!我?是來(lái)自__?_班的__?_。今天?我演講的題?目是《說(shuō)好?通話，圓夢(mèng)?你我他》。?___世紀(jì)?是以知識(shí)創(chuàng)?新和應(yīng)用為?主要特征的?知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)?代?？茖W(xué)技?術(shù)的迅猛發(fā)?展，國(guó)際競(jìng)?爭(zhēng)的日趨強(qiáng)?烈，綜合國(guó)?力的大比拼?，都越來(lái)越?取決于人民?素質(zhì)的高低?。講好普通?話，是中國(guó)?人必須做到?的。我國(guó)是?一個(gè)多民族?、多語(yǔ)言、?多方言的人?口大國(guó)，推?廣普及普通?話有利于增?進(jìn)各民族、?各地區(qū)的交?流，有利于?維護(hù)國(guó)家統(tǒng)?一，增強(qiáng)中?華民族凝聚?力，普通話?是我國(guó)的國(guó)?語(yǔ)，是中國(guó)?的語(yǔ)言標(biāo)志?。它能讓五?湖四海不同?民族的朋友?，一起用共?同的語(yǔ)言交?談。它能使?中國(guó)更好的?與世界各國(guó)?的友人合作?、溝通，是?中國(guó)更加富?強(qiáng)。普通話?是一種文明?的象征，它?與我們的關(guān)?系十分密切?，普通話的?普及能使各?民族交談更?加方便，能?使校園更加?文明，世間?也會(huì)多一份?愛(ài)與關(guān)懷。?今天，中?文信息處理?技術(shù)已是高?技術(shù)的重點(diǎn)?之一，語(yǔ)言?文字的規(guī)范?化、標(biāo)準(zhǔn)化?應(yīng)用研究水?平是中文信?息處理技術(shù)?的先決條件?，它決定著?中文信息技?術(shù)發(fā)展的速?度。因此，?普通話還在?推動(dòng)我國(guó)整?個(gè)高新技術(shù)?發(fā)展、增強(qiáng)?綜合國(guó)力方?面扮演著重?要角色。今?天的我們，?離不開(kāi)普通?話。中國(guó)?幅員遼闊，?各地有很多?方言，但也?正是這些方?言鬧出了許?多的笑話。?記得有一次?，我回到家?，正聽(tīng)見(jiàn)奶?奶她們?cè)谡f(shuō)?“飛機(jī)”的?話題，正饑?餓的我一盤(pán)?心思地當(dāng)作?是“肥雞”?，結(jié)果我愣?頭愣腦地插?上一句：“?肥雞在哪兒??我正餓呢?!”一家人?無(wú)不大笑。?如果不是因?為家鄉(xiāng)話不?標(biāo)準(zhǔn)，我也?就不會(huì)把“?飛機(jī)”和“?肥雞”混為?一談了。?推廣普通話?最基本的就?是從每所學(xué)?校做起，相?信學(xué)校推廣?了普通話后?，會(huì)煥然一?新，大有改?變：同學(xué)們?以前嬌聲嬌?氣的說(shuō)話聲?會(huì)不見(jiàn)，粗?魯、不文明?的說(shuō)話聲也?會(huì)不見(jiàn)，同?學(xué)們變得更?加禮貌，學(xué)