高考物理備考一輪復(fù)習(xí)相互作用跟蹤訓(xùn)練

高三物理高考備考一輪復(fù)習(xí)相互作用跟蹤訓(xùn)練一、單選題（共7題，每題5分，共35分）1．一位體操運(yùn)動(dòng)員在水平地面上做倒立動(dòng)作，下列圖中沿每只手臂受到的力最小的是（）A．B．C．D．

2．在物理學(xué)的發(fā)展中，科學(xué)家們用了很多的研究方法，關(guān)于這些研究方法，下列說法中不正確的是（）A．根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法B．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法C．在研究桌面的形變時(shí)，通過觀察刻度尺上光點(diǎn)位置的變化來顯示桌面的微小形變，這種研究方法是放大法D．在利用v-t圖像得出勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移時(shí)間關(guān)系時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各段的位移相加，采用了微元法3．關(guān)于彈力下列說法正確的是（）A．相互接觸的物體間一定有彈力B．細(xì)線懸掛的小球保持靜止，小球?qū)?xì)線的拉力就是小球受到的重力C．彎弓射箭，弓發(fā)生了形變想要恢復(fù)原狀，會(huì)對箭施加彈力D．人站在沼澤地上，人會(huì)下陷的原因是人對地的壓力大于人受到的支持力4．如圖所示，A、B、C三塊粗糙物塊疊放在一起并靜止在水平地面上，現(xiàn)給B施加一個(gè)水平向右的力F=1N的作用，三個(gè)物塊仍然保持靜止。則關(guān)于各接觸面間的摩擦情況，下列說法正確的是（）

A．A、B之間的摩擦力為1NB．B、C之間的摩擦力大小為1NC．B、C之間的摩擦力大小為2ND．C對地面的摩擦力大小為2N，方向向右5．用卡車運(yùn)輸質(zhì)量為m的勻質(zhì)圓筒狀工件，為使工件保持固定，將其置于兩光滑斜面之間，如圖所示。兩斜面Ⅰ、Ⅱ固定在車上，傾角分別為30°和60°。重力加速度為g。當(dāng)卡車沿平直公路勻速行駛時(shí)，圓筒對斜面Ⅰ、Ⅱ壓力的大小分別為F1、F2，則（）A．F1=mg，F(xiàn)2=mg B．F1=mg，F(xiàn)2=mgC．F1=mg，F(xiàn)2=mg D．F1=mg，F(xiàn)2=mg6．如圖所示，不可伸長的三段輕繩與質(zhì)量分別為和的兩小球相連接，兩球均可視為質(zhì)點(diǎn)。繩A的另一端固定在天花板上，繩C的另一端用手牽住。保持兩球的位置不變，緩慢調(diào)節(jié)手的高度和用力方向，在C繩由水平變?yōu)榻咏Q直的過程中，下列說法正確的是（）A．繩A的張力不斷增大 B．繩A的張力先減小后增大C．繩C的張力不斷增大 D．繩C的張力先減小后增大7．如圖所示，輕彈簧兩端拴接兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球a、b，拴接小球的細(xì)線固定在天花板上，兩球靜止，兩細(xì)線與水平方向的夾角均為，彈簧水平。重力加速度為g。以下說法正確的是（）。A．細(xì)線拉力大小為mg B．彈簧的彈力大小為C．剪斷左側(cè)細(xì)線瞬間，b球加速度大小為g D．剪斷左側(cè)細(xì)線瞬間，a球加速度大小為g二、多選題（共5題，每題5分，共25分）8．如圖，把重為20N的物體放在傾角為θ=30°的粗糙斜面上并靜止。物體與固定斜面上的輕彈簧相連接，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為12N，則彈簧的彈力（彈簧與斜面平行）（）A．可以為22N，方向沿斜面向上 B．可以為2N，方向沿斜面向下C．可以為2N，方向沿斜面向上 D．不可以為零9．我國少數(shù)民族地區(qū)使用的一種舂米裝置如圖所示。高處流水注入水槽，一段時(shí)間后木槽會(huì)繞轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)把槽內(nèi)的水倒空，隨即復(fù)位。此時(shí)，木槽另一端的裝置會(huì)撞擊下面的谷米等，如此反復(fù)，即可利用水力幫人勞作。下列關(guān)于該裝置的說法正確的是（）

A．注水過程裝置重心右移直至轉(zhuǎn)軸右側(cè)，水倒空后裝置重心左移至轉(zhuǎn)軸左側(cè)B．注水過程裝置重心左移直至轉(zhuǎn)軸左側(cè)，水倒空后裝置重心右移至轉(zhuǎn)軸右側(cè)C．該裝置往復(fù)運(yùn)動(dòng)一次的時(shí)間與重心的位置無關(guān)D．注水速度越快，重心轉(zhuǎn)移的速度越快10．如圖所示，“V”形的擋板夾角為，開始的角平分線沿豎直方向，將一小球放在兩擋板之間。現(xiàn)將整個(gè)裝置以過O點(diǎn)的水平線為軸沿逆時(shí)針方向緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，直到沿豎直方向位置，整個(gè)過程兩擋板的夾角保持不變，忽略一切摩擦力，則下列說法正確的是（）

A．小球受到的合力逐漸增大B．擋板對小球的作用力逐漸減小C．擋板對小球的作用力先增大后減小D．轉(zhuǎn)動(dòng)前后擋板對小球的作用力之比為11．“境自遠(yuǎn)塵均入詠，物含妙理總堪尋”。在網(wǎng)絡(luò)視頻中常看到有人把幾個(gè)看似不可能堆起來的物體堆到一起的視頻，如圖所示，不同幾何形狀物件a、b、c、d、e互相疊放在地面、平板A和B上，掛件f掛在光滑的細(xì)繩CD上，細(xì)繩一端系在豎直墻上C點(diǎn)，一端系在平板A右端點(diǎn)，整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài)，用物理角度來分析，以下說法正確的是（）A．地面可能是光滑的 B．物件e受力個(gè)數(shù)可能為2個(gè)C．物件b受力個(gè)數(shù)為5個(gè) D．物件a受到木板的作用力豎直向上12．如圖所示，A為長木板，在水平面上以速度v1向右運(yùn)動(dòng)，物塊B在木板A的上面以速度v2向右運(yùn)動(dòng)，下列判斷正確的是（）A．若v1>v2，則B所受的滑動(dòng)摩擦力水平向左B．若v1>v2，則B所受的滑動(dòng)摩擦力水平向右C．若v1<v2，則B所受的滑動(dòng)摩擦力水平向左D．若v1<v2，則B所受的滑動(dòng)摩擦力水平向右三、解答題（共4題，每題10分，共40分）13．如圖所示，質(zhì)量為m的木塊靜止在傾角為θ的斜面體上。（1）畫出木塊的受力示意圖；（2）將重力分解，寫出其沿斜面的分力F1與垂直斜面的分力F2的大??；（3）證明：木塊對斜面體的壓力等于F2。14．一輛汽車陷在荒郊的泥坑中，四周杳無人跡，只是不遠(yuǎn)處有一棵大樹。聰明的駕駛員想出一個(gè)巧妙的辦法：他在車中找出一根結(jié)實(shí)的長繩子，把它系在車前端拉鉤和大樹之間，并繃緊然后在中點(diǎn)用力拉繩（如圖）。結(jié)果駕駛員獨(dú)自把車從泥坑中拉了出來。你認(rèn)為有這種可能嗎？請加以分析評價(jià)。15．重力都為G的兩個(gè)小球A和B用三段輕繩按如圖所示連接后懸掛在O點(diǎn)，OB繩子長度是AB繩子長度的2倍，將一個(gè)拉力F作用到小球B上，使三段輕繩都伸直且OA和AB間的兩段繩子分別處于豎直和水平方向上，則（1）若F沿水平方向，求F的大?。唬?）緩慢改變F的方向，小球AB仍然靜止，求F的最小值。

16．如圖所示，帶有弧形槽的滑塊A放在水平面上，其中O為弧的圓心，P為弧的最低點(diǎn)，垂直于水平面，可視為質(zhì)點(diǎn)的光滑小球B用輕質(zhì)線拴接并固定在天花板上，當(dāng)整個(gè)裝置靜止時(shí)，細(xì)線與豎直方向的夾角為，小球到的距離為圓弧半徑的。已知小球B的質(zhì)量為m，滑塊A的質(zhì)量為M，重力加速度為g。（1）整個(gè)裝置靜止時(shí)，輕質(zhì)線對小球的拉力為多大；（2）如果滑塊與地面之間的最大靜摩力