樹(shù)葉貼畫計(jì)劃

第第頁(yè)共6頁(yè)樹(shù)葉貼畫計(jì)劃樹(shù)葉貼畫計(jì)劃樹(shù)葉貼畫教學(xué)計(jì)劃以學(xué)校創(chuàng)建特色的校園文化建設(shè)為指導(dǎo)方針，讓學(xué)生用自己靈巧的小手，將樹(shù)葉變成一件件精美的手工作品。讓“敢為人先，精于技藝，誠(chéng)信重諾，勤奮敬業(yè)”的精神一代代傳承下去。現(xiàn)將計(jì)劃制定如下：一、學(xué)生情況分析：這個(gè)社團(tuán)是今年新開(kāi)設(shè)的，沒(méi)有什么基礎(chǔ)。學(xué)生都來(lái)自三年級(jí)的學(xué)生，要求耐心、細(xì)致，有一定的繪畫技能。在學(xué)習(xí)基本技法以后，要有所創(chuàng)新。經(jīng)過(guò)一、二節(jié)課的觀察，發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生非常能干，有很好的領(lǐng)悟能力。二、教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生明白樹(shù)葉貼畫是民間美術(shù)藝術(shù)的一種形式，是運(yùn)用布的自然紋理，用各種樹(shù)葉通過(guò)剪貼而制成的一種畫。表現(xiàn)出國(guó)畫的風(fēng)格和手工的藝術(shù)技巧，它做法新穎，作品美麗，趣味性強(qiáng)，能在平面中顯出立體感。2、近期目標(biāo)是能掌握基本的樹(shù)葉貼畫制作技能。能根據(jù)老師提供的素材，依葫蘆畫瓢制作出成品，要求精巧，相似度3、遠(yuǎn)期目標(biāo)是在掌握基本技能的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，能自己根據(jù)手中的碎布，描繪出自己想創(chuàng)作的圖畫，再把樹(shù)葉合理地貼畫在畫面上。三、教學(xué)方法及措施1、作為指導(dǎo)老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，每節(jié)課準(zhǔn)備好需要的材料。2、作為學(xué)生每節(jié)課要帶好工具，按時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)，安全有效地完成每節(jié)課的任務(wù)。3、活動(dòng)結(jié)束后，要打掃好活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生。4、要選擇有趣的，易于讓學(xué)生接受的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓她們?cè)笇W(xué)樂(lè)學(xué)。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，展示她們的作品，讓她們有成功的喜悅。四、具體安排周次主題2介紹樹(shù)葉貼畫的制作、材料、安全注意事項(xiàng)3-4動(dòng)物造型15-6動(dòng)物造型27-8動(dòng)物造型39-10動(dòng)物造型411-12動(dòng)物造型513-14動(dòng)物造型615-16動(dòng)物組合17-18動(dòng)物組合五、社員名單三年級(jí)全體學(xué)生樹(shù)葉貼畫教學(xué)計(jì)劃桃科小學(xué)于傳永201*.2擴(kuò)展閱讀：樹(shù)葉貼畫教學(xué)設(shè)計(jì).doc1《樹(shù)葉貼畫》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析：本節(jié)課是六年級(jí)同學(xué)的一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，我之所以選這個(gè)課題，是因?yàn)闃?shù)葉是學(xué)生再熟悉不過(guò)的了?，F(xiàn)在又時(shí)值秋天，校園里有各種各樣的落葉，活動(dòng)材料簡(jiǎn)單易取。樹(shù)葉貼畫操作技術(shù)性要求不高，但能很大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和鍛煉學(xué)生動(dòng)手操作能力，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。教學(xué)目標(biāo)：1、初步掌握樹(shù)葉貼畫的制作方法，能清楚地介紹制作過(guò)程或辦展覽的過(guò)程，并且能寫下來(lái)。2、鍛煉學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力3、通過(guò)教學(xué)啟發(fā)學(xué)生的想象能力，感受制作的樂(lè)趣，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握樹(shù)葉貼畫的制作方法，能清楚地介紹制作過(guò)程。教學(xué)準(zhǔn)備：各種樹(shù)葉、剪刀、膠水或雙面膠、白紙、彩筆、多媒體等。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題1、老師出示一片落葉，問(wèn)學(xué)生你們能聯(lián)想到什么？有的學(xué)生想到一句古詩(shī)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”；有的同學(xué)想到“落葉歸根”；有的同學(xué)聯(lián)想到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；還有的同學(xué)聯(lián)想到茂密的森林老師總結(jié)：同學(xué)們的想象力太豐富了，老師真為你們高興。（多媒體呈現(xiàn)幾幅各種樹(shù)葉的美景，讓學(xué)生欣賞，同時(shí)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這些樹(shù)葉都有什么不同點(diǎn)？）2、請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)觀察下列圖畫（樹(shù)葉貼畫），老師問(wèn)：“這些畫漂亮嗎？你發(fā)現(xiàn)這些畫有什么特別的地方嗎？”（這些畫都是用樹(shù)葉拼成的）老師小結(jié)：“原來(lái)用各種各樣的樹(shù)葉也可以拼貼成畫。我們給這樣的畫取一個(gè)什么名字呢？”（樹(shù)葉貼畫）同時(shí)板書課題樹(shù)葉貼畫。二、探究樹(shù)葉貼畫的制作方法：1、老師說(shuō)：“制作樹(shù)葉貼畫要準(zhǔn)備很多樹(shù)葉，老師也不甘落后，收集了一些樹(shù)葉，看看都有哪些樹(shù)葉，它們像什么？”（出示樹(shù)葉）2、師：這些葉子不但形狀不同，顏色也是豐富多彩。有紅色的、綠色的、黃色的。我們?cè)趺粗谱鳂?shù)葉貼畫呢？你們猜一猜？3、老師出示本節(jié)課的任務(wù)：（1）了解制作樹(shù)葉貼畫的過(guò)程，學(xué)會(huì)自己制作樹(shù)葉貼畫。（2）練習(xí)運(yùn)用葉子來(lái)裝飾、美化生活，培養(yǎng)高尚的生活情趣。4、小組內(nèi)展開(kāi)大討論，（結(jié)合多媒體課件中的葉貼畫）讓學(xué)生大膽的猜想葉貼畫的制作方法。5、老師找?guī)讉€(gè)小組代表起來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己組的猜想方法。三、講解樹(shù)葉貼畫的制作方法：1、多媒體呈現(xiàn)樹(shù)葉貼畫的一般制作方法：一般分三步：第一步：構(gòu)思主題，勾畫草稿；第二步：選擇樹(shù)葉，剪裁加工；第三步：粘貼制作，完成作品。2、老師講解制作前的工具準(zhǔn)備：需要各種樹(shù)葉、剪刀、膠水或雙面膠、白紙、彩筆。3、老師以制作小松鼠為例子，先讓學(xué)生觀看制作過(guò)程的幻燈片。然后，個(gè)別地方老師要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。4、老師動(dòng)手示范制作松鼠葉貼畫，同時(shí)對(duì)上面的三大步進(jìn)行一個(gè)詳解。（1）構(gòu)思設(shè)汁畫面，要求用各色、各形的樹(shù)葉加以適當(dāng)剪裁，讓落葉變成有生命的小動(dòng)物。（2）把構(gòu)思設(shè)計(jì)好的主題，用鉛筆先畫出草稿，布局應(yīng)注意均衡、大小適中、畫面合理。（3）選擇與主題相應(yīng)的樹(shù)葉，有的還可以進(jìn)行修剪加工。根據(jù)情況利用好樹(shù)葉的背面及葉柄。（4）拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上，壓平。粘貼時(shí)要注意應(yīng)從畫面遠(yuǎn)處粘起，先后面后前面，注意順序。四、小組合作，動(dòng)手制作：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們自己制作樹(shù)葉貼畫?？纯茨膫€(gè)小組的同學(xué)做的最好！在小組合作之前給學(xué)生一個(gè)溫馨提示：1.注意安全，使用剪刀時(shí)不要面對(duì)自己或別人。2.注意衛(wèi)生，將不要的葉子丟到垃圾袋里。注意畫面的完整，構(gòu)圖合理，適當(dāng)剪裁，讓樹(shù)葉變成美麗的畫面。4.小組分工要明確，各負(fù)其責(zé)，相互合作。教師巡視指導(dǎo)。選用不同形狀和顏色的樹(shù)葉，制作一張自己喜歡小動(dòng)物的葉貼畫，啟發(fā)其他學(xué)生的思路。五、展評(píng)作品，欣賞小結(jié)。1．將完成的作品貼在黑板上，師生共同欣