校園足球文化

夯實(shí)足球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，創(chuàng)建校園足球文化五原縣第四小學(xué)鄭麗足球運(yùn)動(dòng)成為了世界第一運(yùn)動(dòng)，在世界各地蓬勃發(fā)展。它是國(guó)家全民健身的一種手段，具有活躍身心，強(qiáng)身健體的作用，又是現(xiàn)代競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)，把足球帶給更多的人，國(guó)際足聯(lián)把有計(jì)劃的推廣草根足球始終作為足聯(lián)的一項(xiàng)重要工作在開(kāi)展。中國(guó)足球的現(xiàn)實(shí)也告訴我們：我們的足球要從娃娃抓起，只有搞好青少年足球活動(dòng)，加強(qiáng)足球后備人才的培養(yǎng)，夯實(shí)足球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)基礎(chǔ)，才能推動(dòng)我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)在普及中不斷發(fā)展和提高。在中小學(xué)校園里，足球運(yùn)動(dòng)是學(xué)生最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)之一，是豐富學(xué)生校園生活的重要一部分，也是校園文化的重要組成部分。現(xiàn)就我校校園足球活動(dòng)的推廣普及、校園足球文化建設(shè)做了一些初步的探索。、學(xué)校校園足球文化建設(shè)概況五原四小是巴彥淖爾市五原縣的一所縣直小學(xué)，學(xué)校一直高度重視學(xué)校體育工作，我校具有一定的體育特色基礎(chǔ)。加上學(xué)校周邊的群眾一直以來(lái)都有良好的運(yùn)動(dòng)氛圍，很大一部分家長(zhǎng)愿意孩子積極參與到運(yùn)動(dòng)中來(lái)。所以，學(xué)校安排專職人員大力開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)，并以此作為學(xué)校辦學(xué)特色。如今，學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的校園足球氛圍，“學(xué)校有校隊(duì)，每天訓(xùn)練，校級(jí)二課堂有足球興趣小組，每周上一節(jié)大課，班班有球隊(duì)，每學(xué)期有聯(lián)賽”。我校校園足球以學(xué)生為本，以快樂(lè)為核心，在快樂(lè)足球中強(qiáng)身健體，鍛煉意志品質(zhì)，在發(fā)揮個(gè)人天賦的同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和頑強(qiáng)拼搏的精神，逐步摸索著屬于我們學(xué)校的校園足球之路。、成立校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組組建校園足球隊(duì)五原四小以“德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展”為辦學(xué)理念，在全校開(kāi)展著各種各樣的體育活動(dòng)，豐富孩子們的課余生活。為響應(yīng)國(guó)家足球進(jìn)校園的號(hào)召，貫徹落實(shí)《教育部等6部門(mén)關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見(jiàn)》，學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，組建校園足球隊(duì)，組織多種形式的校園足球活動(dòng)，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，推進(jìn)足球文化建設(shè)。2015年3月，學(xué)校把足球工作作為促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措來(lái)抓，并在具體的工作中貫徹落實(shí)。學(xué)校成立了足球領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由鄭麗（校長(zhǎng)）擔(dān)任，副組長(zhǎng)石美華（副校長(zhǎng)）擔(dān)任，成員由全體體育組教師組成。制定足球發(fā)展規(guī)劃，解決足球工作中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題,撥出專款用于足球隊(duì)的發(fā)展。在全校范圍內(nèi)開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，通過(guò)報(bào)名和選拔我校成立了小學(xué)高年級(jí)、中低年級(jí)二個(gè)不同梯隊(duì)的足球隊(duì)伍。聘請(qǐng)專業(yè)教練，制訂學(xué)校足球教學(xué)、計(jì)劃、實(shí)施方案等，確保其合理性、規(guī)范性、科學(xué)性。足球隊(duì)的訓(xùn)練分為：年訓(xùn)練計(jì)劃、月訓(xùn)練計(jì)劃、周訓(xùn)練計(jì)劃、日訓(xùn)練計(jì)劃，利用每天第一節(jié)課前和下午第三節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練。三、讓足球走進(jìn)課堂，在全校學(xué)生中普及校園足球技能和知識(shí)。讓學(xué)生了解足球知識(shí)、參與足球運(yùn)動(dòng)、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)，樹(shù)立積極、健康的社會(huì)形象是我校開(kāi)展校園足球的目標(biāo)。為此，我校積極探索校園足球教學(xué)模式，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，開(kāi)展“足球進(jìn)課堂”活動(dòng)。學(xué)校將足球教學(xué)納入課程進(jìn)行課堂教學(xué)，每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)足球課，根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，分年級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門(mén)等基本技能，將足球基本技術(shù)融入體育游戲教學(xué)之中，提高學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣。在足球課中，學(xué)校要求教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)技能，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀和足球相關(guān)知識(shí)的教育，讓德育教育貫穿于足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練之中，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力，引導(dǎo)學(xué)生形成敢于拼搏、樂(lè)觀向上的價(jià)值取向及豁達(dá)陽(yáng)光的生活態(tài)度。教練組還通過(guò)課外體育運(yùn)動(dòng)、大課間等形式，更好地鞏固和提高在體育課和足球課中獲取的足球技能和知識(shí)。為了讓孩子們盡快掌握足球基本要領(lǐng)，教練員自編自創(chuàng)，將顛球、踩球、控球、傳接球、運(yùn)球射門(mén)等基本動(dòng)作包蘊(yùn)在節(jié)奏鮮明、簡(jiǎn)潔易學(xué)的足球操中，真正做到寓教于樂(lè)。四、積極開(kāi)展校內(nèi)外足球競(jìng)賽活動(dòng)營(yíng)造校園足球特色文化為了讓孩子們學(xué)習(xí)更加專業(yè)的足球技術(shù)，學(xué)校聘請(qǐng)專業(yè)的足球教練來(lái)對(duì)孩子們進(jìn)行專業(yè)的足訓(xùn)練和指導(dǎo)。此外，我們的體育老師也積極學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷的完善知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，在競(jìng)爭(zhēng)能力、創(chuàng)新能力、協(xié)作能力方面狠下辛苦，為學(xué)校的校園足球事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。近年來(lái)，學(xué)校立足自身實(shí)際，從校園足球活動(dòng)入手，積極開(kāi)展足球游戲以及校內(nèi)外足球比賽，調(diào)動(dòng)一切積極因素，最大限度地把師生吸引到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)，使學(xué)生們?cè)趨⑴c的過(guò)程中享受足球帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。通過(guò)豐富多樣的足球活動(dòng)和嚴(yán)格的足球訓(xùn)練，孩子們的足球技術(shù)有了極大的提高，在五原縣中小學(xué)校園足球“縣長(zhǎng)杯”、“校長(zhǎng)杯”足球比賽中取得了小學(xué)組男隊(duì)和女隊(duì)各第三名的優(yōu)異成績(jī)。創(chuàng)建特色學(xué)校是新形勢(shì)下全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。學(xué)校足球領(lǐng)導(dǎo)小組充分意識(shí)到校園足球?qū)τ谪S富學(xué)生課余生活、陶冶情操、鍛煉意志品質(zhì)的作用，緊緊圍繞“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我陽(yáng)光、我快樂(lè)”的校園足球理念,通過(guò)藝術(shù)節(jié)、足球課、體育課等普及足球基本知識(shí)和技能，增進(jìn)學(xué)生對(duì)足球文化的了解，營(yíng)造了健康、和諧的校園文化，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色。五、抓好足球隊(duì)伍建設(shè)，提高足球訓(xùn)練水平。學(xué)校在普及足球基本技能和知識(shí)的基礎(chǔ)上，著力抓好學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練工作，以足球第二課堂活動(dòng)吸引熱愛(ài)足球、身體素質(zhì)較好的學(xué)生參加足球訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，學(xué)校從抓學(xué)生興趣與提高學(xué)生基本功有機(jī)結(jié)合，在有趣的訓(xùn)練活動(dòng)中提高學(xué)足球基本功，讓學(xué)生在體驗(yàn)樂(lè)趣的同時(shí)，學(xué)到基本的足球知識(shí)和技能。目前學(xué)校已成立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)足球隊(duì)每一級(jí)都有男、女兩支隊(duì)伍，并正常開(kāi)展訓(xùn)練和競(jìng)賽。學(xué)校能認(rèn)真做好隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，保證體育教學(xué)課時(shí)，每周從地方課時(shí)中抽取一節(jié)作為專門(mén)的足球課。學(xué)校還結(jié)合學(xué)校體育競(jìng)賽、大課間等活動(dòng)積極開(kāi)展足球活動(dòng)。學(xué)校體育組在每學(xué)期中能夠組織班級(jí)與班級(jí)、年級(jí)與年級(jí)之間的友誼賽，并積極參加縣教育局每年組織的校園足球賽。通過(guò)進(jìn)一步規(guī)范訓(xùn)練及比賽，我校校園足球活動(dòng)逐步普及，學(xué)生足球訓(xùn)練水平也不斷提高。六、積極營(yíng)造濃厚的校園足球文化，為開(kāi)展校園足球活動(dòng)營(yíng)造輿論氛圍。學(xué)校在師生中倡導(dǎo)“校園足球文化”，通過(guò)玩足球、畫(huà)足球、講足球、舞足球、賽足球、足球啦啦操等形式多樣的活動(dòng)來(lái)宣傳足球知識(shí)，普及足球活動(dòng)。學(xué)校利用校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗和新聞媒體廣泛宣傳校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展情況。同時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與、觀看學(xué)校足球活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)給予支持。通過(guò)兩年的嘗試，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情及技能有了很大提高，幾乎所有的孩子都直接或間接參加了足球活動(dòng)。七、校園足球推動(dòng)了校園足球文化的發(fā)展校園足球是我國(guó)在全國(guó)大中小學(xué)校廣泛開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它以學(xué)校為依托，采取體教結(jié)合的方式，為普及足球知識(shí)和技能，進(jìn)行青少年足球人才的培養(yǎng)。每逢有足球聯(lián)賽時(shí)學(xué)習(xí)便成了全校師生的節(jié)日。場(chǎng)內(nèi)，是兩個(gè)足球隊(duì)員之間的激烈較量；場(chǎng)外，是老師、學(xué)生等球迷、拉拉隊(duì)的助威、喝彩。有時(shí)甚至吸引了周邊群眾前來(lái)觀戰(zhàn)，整個(gè)學(xué)校沉浸在快樂(lè)的海洋之中。是校園足球活動(dòng)讓寧?kù)o、簡(jiǎn)陋的校園生機(jī)勃勃，充滿活力！校園足球比賽在一定程度上豐富了學(xué)校的集體生活，給校園增添一份新的活力。足球聯(lián)賽促進(jìn)校際之間的交流學(xué)習(xí)，讓各學(xué)校之間有了相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這樣的聯(lián)賽，不僅是足球技能的交流；也促進(jìn)了校園文化間的相互學(xué)習(xí)提高。校園足球聯(lián)賽開(kāi)闊了學(xué)生的視野，豐富了校園生活。比賽前后，隊(duì)員們還可以借機(jī)參觀、了解兄弟學(xué)校的校容校貌，感受他校的學(xué)習(xí)環(huán)境和校園氛圍。這種聯(lián)賽對(duì)于本校校園文化也起到不小的推動(dòng)作用。八、校園足球展現(xiàn)足球魅力、凸顯校園足球文化影響陽(yáng)光體育，快樂(lè)足球”，讓更多的人參與足球運(yùn)動(dòng)，感受足球的快樂(lè)。無(wú)論是校隊(duì)足球隊(duì)員還是普通師生，參與校園足球活動(dòng)就能感受到足球的魅力所在，體會(huì)到足球帶來(lái)的快樂(lè)!參與足球，感受快樂(lè)”，在參與校園足球工作中，足球場(chǎng)上隊(duì)員們?yōu)樽约旱那蜷T(mén)不失奮力抵抗，為每一個(gè)進(jìn)球而全力以赴，在防守中的相互配合，在進(jìn)攻中的精誠(chéng)合作，讓師生我深深感受到足球的魅力。在綠茵場(chǎng)上不分性別，不分年齡，不分級(jí)別，只談足球，只論球技，分享智慧，分享足球帶來(lái)的快樂(lè)。足球運(yùn)動(dòng)能使學(xué)生樹(shù)立頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，勇于克服困難，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等優(yōu)良品質(zhì)。而校園是文化的搖籃用校園足球文化去教育學(xué)生，讓學(xué)生全面的發(fā)展素質(zhì)教育，讓學(xué)生用足球精神去感悟生活，感悟?qū)W習(xí)，讓足