2023年有關(guān)教育實(shí)習(xí)的個(gè)人總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?有關(guān)教育實(shí)?習(xí)的個(gè)人總?結(jié)為使本?次教育實(shí)習(xí)?能順利進(jìn)行?，下面提出?混合編隊(duì)教?育實(shí)習(xí)的試?行計(jì)劃，供?各混合編隊(duì)?教育實(shí)習(xí)隊(duì)?靈活掌握使?用，并歡迎?各方人士提?出寶貴意見?。一教育?實(shí)習(xí)意義和?目的教育?實(shí)習(xí)是師范?教育的重要?組成部分，?是師范教育?貫徹理論與?實(shí)踐相結(jié)合?原則的體現(xiàn)?，是培養(yǎng)適?應(yīng)世紀(jì)需要?的合格教師?的重要環(huán)節(jié)?。通過(guò)教育?實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到?如下目的：?使___?鞏固和運(yùn)用?所學(xué)的基礎(chǔ)?理論，專業(yè)?知識(shí)和基本?技能，獲得?有關(guān)中等學(xué)?校教育教學(xué)?工作的充分?與全面鍛煉?，培養(yǎng)教育?和教學(xué)上的?獨(dú)立工作與?人合作的能?力。使_?__在中等?學(xué)校教育教?學(xué)工作的時(shí)?間中向優(yōu)秀?教師學(xué)習(xí)，?認(rèn)識(shí)人民教?師的光榮職?責(zé)樹立和鞏?固忠誠(chéng)人民?教育事業(yè)的?思想。通?過(guò)實(shí)習(xí)，全?面檢查我校?教育質(zhì)量，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，采取改?進(jìn)措施，以?促進(jìn)我校的?教育教學(xué)工?作。通過(guò)?實(shí)習(xí)加強(qiáng)我?校與各中學(xué)?的聯(lián)系，共?同研究解決?新時(shí)期教學(xué)?中出現(xiàn)的新?問(wèn)題，推廣?現(xiàn)代化教育?新技術(shù)新手?段的應(yīng)用，?推動(dòng)我校和?中等教育穩(wěn)?定發(fā)展。?二教育實(shí)習(xí)?內(nèi)容與要求?教育實(shí)習(xí)?包括教學(xué)實(shí)?習(xí)班主任實(shí)?習(xí)和教育調(diào)?查三個(gè)方面?。教學(xué)實(shí)?習(xí)教學(xué)實(shí)?習(xí)是教育實(shí)?習(xí)的中心任?務(wù)，目的是?使___初?步掌握中等?學(xué)校所實(shí)習(xí)?學(xué)科教學(xué)各?個(gè)環(huán)節(jié)的基?本要求。教?學(xué)實(shí)習(xí)在原?科任教師指?導(dǎo)下進(jìn)行，?主要要求是?：①要充?分鍛煉提高?自已，根據(jù)?各實(shí)習(xí)學(xué)校?實(shí)際情況，?以多上課為?宜。一般要?求講授新課?節(jié)以上(不?包括重復(fù)課?)，其中節(jié)?獨(dú)立課(不?需要教師指?導(dǎo)，獨(dú)立寫?出教案上課?)。提倡與?鼓勵(lì)上重復(fù)?課跨年級(jí)跨?專業(yè)跨校上?課，②每?個(gè)___必?須認(rèn)真鉆研?所實(shí)習(xí)學(xué)科?的教學(xué)大綱?新課程標(biāo)準(zhǔn)?和課程內(nèi)容?，掌握教材?的精神實(shí)質(zhì)?，對(duì)于基本?理論基礎(chǔ)知?識(shí)和基本技?能，要力求?弄懂弄通。?③深入了?解中學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況，?針對(duì)學(xué)生的?實(shí)際，確定?教學(xué)目標(biāo)重?點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)?方法，寫出?詳細(xì)教案，?要進(jìn)行__?_備課。為?確保課堂教?學(xué)質(zhì)量，每?節(jié)課上課前?必須進(jìn)行檢?查性預(yù)講，?同組___?參加聽課，?并邀請(qǐng)?jiān)?任教師參加?。預(yù)講后由?聽課師生提?出意見，_?__對(duì)教案?進(jìn)行修改和?補(bǔ)充，最后?送原任教師?審閱批準(zhǔn)后?方能試教。?④堅(jiān)持互?相聽課和評(píng)?議制度。在?備課預(yù)講上?課等活動(dòng)中?，應(yīng)該虛心?向原科任教?師學(xué)習(xí)，發(fā)?揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助?精神，互相?學(xué)習(xí)互相幫?助，共同提?高。特別是?同一備課小?組和同下一?個(gè)班的__?_，必須_?__備課，?必須互相聽?課，互相評(píng)?議，并認(rèn)真?做好聽課和?評(píng)議的記錄?。___互?相聽課和教?學(xué)評(píng)議的情?況將作為考?察___態(tài)?度和教學(xué)能?力的依據(jù)之?一。⑤認(rèn)?真做好批改?作業(yè)和下班?輔導(dǎo)中學(xué)生?的工作，認(rèn)?真研究作業(yè)?的正確答案?，特別是對(duì)?比較復(fù)雜的?疑難問(wèn)題，?要經(jīng)過(guò)__?_研究，作?出統(tǒng)一正確?答案，送原?科任老師審?批，然后才?著手批改作?業(yè)，作業(yè)批?改后，應(yīng)先?在小組內(nèi)互?相檢查防止?錯(cuò)漏，或批?改后送回原?科任老師審?閱后才發(fā)給?學(xué)生，對(duì)于?作業(yè)中的普?遍錯(cuò)誤，要?進(jìn)行___?輔導(dǎo)，個(gè)別?錯(cuò)，個(gè)別當(dāng)?面改。應(yīng)對(duì)?中學(xué)生進(jìn)行?學(xué)習(xí)方法的?指導(dǎo)。⑥?每個(gè)___?都要___?和指導(dǎo)中學(xué)?生開展第二?課堂活動(dòng)，?主要是應(yīng)用?本學(xué)科知識(shí)?開展課外科?技活動(dòng)或知?識(shí)講座文學(xué)?藝術(shù)體育等?課外讀物。?班主任工?作實(shí)習(xí)班?主任工作實(shí)?習(xí)的目的在?于使___?初步掌握班?主任工作的?內(nèi)容特點(diǎn)和?做法。原則?上一個(gè)__?_下一個(gè)班?，班主任工?作實(shí)習(xí)要在?原班主任領(lǐng)?導(dǎo)下做好以?下各項(xiàng)工作?：①在~?周內(nèi)了解掌?握全班學(xué)生?的思想學(xué)習(xí)?情況，訂出?班主任工作?計(jì)劃(包括?班主任工作?目標(biāo)要求班?活動(dòng)安排主?題班會(huì)的內(nèi)?容思想政治?教育工作重?點(diǎn)___工?作措施)。?②領(lǐng)導(dǎo)班?___，對(duì)?班___進(jìn)?行思想政治?教育，指導(dǎo)?學(xué)生班團(tuán)干?部開展工作?，發(fā)揮班團(tuán)?干部的作用?。③每個(gè)?___上一?次主題班會(huì)?課，獨(dú)立_?__一次班?活動(dòng)(包括?班課團(tuán)課班?干部會(huì)議班?團(tuán)活動(dòng))。?④做好班?主任的日常?工作，如知?道早讀早操?文體活動(dòng)檢?查教學(xué)日志?檢查衛(wèi)生批?改周記家訪?等。⑤認(rèn)?真做好個(gè)別?教育工作，?每個(gè)___?必須在全面?了解全班各?方面情況的?基礎(chǔ)上，深?入了解一個(gè)?后進(jìn)生的學(xué)?___行為?習(xí)慣等方面?情況，做好?個(gè)別學(xué)生轉(zhuǎn)?化工作。?教育調(diào)查和?教育科研?每位___?在搞好教學(xué)?和教育實(shí)習(xí)?的前提下，?安排一定時(shí)?間進(jìn)行教育?調(diào)查或教育?科研，鍛煉?調(diào)查研究和?教育科研能?力。調(diào)查研?究必須在取?得實(shí)習(xí)學(xué)校?同意后進(jìn)行?，具體要求?如下：①?從實(shí)習(xí)學(xué)校?和當(dāng)?shù)厍闆r?出發(fā)，進(jìn)行?調(diào)查，調(diào)查?內(nèi)容可結(jié)合?當(dāng)?shù)厍闆r加?以選擇。例?如，實(shí)習(xí)學(xué)?校的某學(xué)科?的教學(xué)傳統(tǒng)?風(fēng)格教育教?學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)?中學(xué)生學(xué)_?__學(xué)科的?心理特點(diǎn)學(xué)?習(xí)習(xí)慣及學(xué)?習(xí)方法綜合?實(shí)踐活動(dòng)情?況開展素質(zhì)?教育情況等?的調(diào)查研究?。②教育?科研可以對(duì)?某學(xué)科優(yōu)秀?教師的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行專?題研究，也?可以和實(shí)習(xí)?學(xué)校指導(dǎo)教?師合作共同?進(jìn)行某項(xiàng)教?育教學(xué)改革?實(shí)驗(yàn)。③?寫出調(diào)查報(bào)?告或科研論?文(五千字?左右)。此?項(xiàng)成果作為?教育實(shí)習(xí)成?績(jī)?cè)u(píng)定的重?要依據(jù)之一?。優(yōu)秀調(diào)查?報(bào)告或教育?科研論文，?可作為畢業(yè)?論文。三?教育實(shí)習(xí)時(shí)?間安排教?育實(shí)習(xí)時(shí)間?為八周，自?__年__?月__日至?月日。到實(shí)?習(xí)學(xué)校之前?，用課余時(shí)?間作準(zhǔn)備。?實(shí)習(xí)回來(lái)后?，用三周課?余時(shí)間上匯?報(bào)課和復(fù)評(píng)?成績(jī)及總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)交流。?實(shí)習(xí)分四個(gè)?階段。準(zhǔn)?備階段：(?月中旬至月?日，課余時(shí)?間)①省?內(nèi)分片負(fù)責(zé)?教師與實(shí)習(xí)?隊(duì)長(zhǎng)到各實(shí)?習(xí)學(xué)校落實(shí)?教育實(shí)習(xí)任?務(wù)和內(nèi)容。?省外實(shí)習(xí)隊(duì)?由實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)?打電話與有?關(guān)學(xué)校落實(shí)?各項(xiàng)安排。?②實(shí)習(xí)隊(duì)?長(zhǎng)召開全體?隊(duì)員會(huì)議，?落實(shí)個(gè)人的?實(shí)習(xí)任務(wù)內(nèi)?容。③召?開實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)?帶隊(duì)教師會(huì)?議，部署實(shí)?習(xí)隊(duì)有關(guān)管?理工作要求?。④學(xué)習(xí)?教育實(shí)習(xí)有?關(guān)文件：教?育實(shí)習(xí)工作?手冊(cè)教育實(shí)?習(xí)計(jì)劃教育?實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)?準(zhǔn)___省?班主任工作?條例等。實(shí)?習(xí)隊(duì)員根據(jù)?實(shí)習(xí)課程的?要求進(jìn)行備?課預(yù)講微格?教學(xué)。各院?系安排教師?指導(dǎo)學(xué)生備?課預(yù)講及其?它教學(xué)技能?訓(xùn)練。⑤?各院系領(lǐng)導(dǎo)?做教育實(shí)習(xí)?動(dòng)員，加強(qiáng)?紀(jì)律教育，?強(qiáng)調(diào)樹立“?華師人”形?象。⑥做?好財(cái)務(wù)和交?通安排。?⑦月日各實(shí)?習(xí)隊(duì)長(zhǎng)可根?據(jù)本隊(duì)具體?情況確定出?發(fā)時(shí)間，但?不得遲于日?。省內(nèi)各實(shí)?習(xí)隊(duì)?wèi)?yīng)于出?發(fā)前一二天?派人先去實(shí)?習(xí)學(xué)校，協(xié)?助實(shí)習(xí)學(xué)校?安排好__?_辦公食宿?，做好全體?隊(duì)員到實(shí)習(xí)?學(xué)校之前的?各項(xiàng)準(zhǔn)備工?作。省外實(shí)?習(xí)隊(duì)?wèi)?yīng)在出?發(fā)前告訴實(shí)?習(xí)學(xué)校出發(fā)?時(shí)間和乘車?的班次以及?可能到達(dá)的?時(shí)間。見?習(xí)階段(月?日至月日，?可視具體情?況適當(dāng)減少?見習(xí)時(shí)間)?①到達(dá)實(shí)?習(xí)學(xué)校后，?分別請(qǐng)實(shí)習(xí)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科?組老師班主?任介紹學(xué)校