家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)

家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)各位家長(zhǎng)：大家好！首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。今天邀請(qǐng)大家來(lái)，主要目的就是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)的一些情況,通過(guò)我們雙方的共同努力，做好我們的孩子的工作。在這個(gè)世界上，對(duì)我的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有兩種人是最無(wú)私的，一是父母，二是老師。父母對(duì)孩子的愛(ài)，是不顧一切的；老師對(duì)孩子傳授知識(shí)是毫不保留的。因?yàn)楹⒆?，我們有了共同目?biāo)，有了共同的話題。一切為了孩子做好孩子的護(hù)航使者孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是我們?nèi)慕?jīng)營(yíng)的一個(gè)事業(yè)，我們有完全的自信和足夠的奉獻(xiàn)精神為孩子們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)出色的未來(lái)！

給孩子……

給他一個(gè)空間，讓他自己往前走給他一些時(shí)間，讓他自己去安排給他一堆問(wèn)題，讓他自己找答案給他各種沖突，讓他自己去解決給他一個(gè)機(jī)遇，讓他自己去爭(zhēng)取給他幾個(gè)對(duì)手，讓他自己去拼搏給他一些權(quán)利，讓他自己去選擇

……班級(jí)是家

這個(gè)家需要老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同建設(shè)

對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議1、不要溺愛(ài)孩子、應(yīng)培養(yǎng)吃苦精神。應(yīng)舍得讓孩子吃苦，孩子的精力旺盛，學(xué)點(diǎn)知識(shí)累不著。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異；相反，除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。2、我們家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了孩子的成績(jī)有好有壞：孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)；但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵(lì)，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，幫助孩子想想怎樣才能把成?jī)搞上去，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。3、教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良性的班級(jí)，才能夠在各方面提高自己。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)、一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的4、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力。有個(gè)別的孩子，家長(zhǎng)、老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。

1.注重情感、溫暖與理解。

父母要通過(guò)與孩子的交流來(lái)表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)與關(guān)懷，父母要與孩子建立民主、平等的關(guān)系，積極參與孩子的日常活動(dòng)。父母的言行舉止要讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖與和諧。

2.積極評(píng)價(jià)，滿足孩子的合理要求。

父母應(yīng)采取平等的方式與孩子對(duì)話，并對(duì)其合理的要求要表示支持并給予適當(dāng)?shù)臐M足。

3.正面教育，避免懲罰。

俗話說(shuō)：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一功”。對(duì)于孩子的不良表現(xiàn)，父母應(yīng)從正面積極引導(dǎo)；對(duì)于孩子好的行為表現(xiàn)，應(yīng)給予及時(shí)的認(rèn)可和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。這種教育態(tài)度將有利于培養(yǎng)孩子積極樂(lè)觀的態(tài)度和勇于改過(guò)自新的精神。

——《中國(guó)教育報(bào)》家教向?qū)Ъ彝ソ逃`區(qū)

2.過(guò)分期待.對(duì)孩子的期望值過(guò)高，容易挫傷孩子的自信心。

4.過(guò)多的零用錢.少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營(yíng)養(yǎng)方面，而是用于非正常消費(fèi)。對(duì)自覺(jué)性較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)錢多并不是好事情，往往會(huì)起到適得其反的作用。

1.過(guò)分保護(hù)。把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái)，全家圍繞著孩子轉(zhuǎn)，這樣會(huì)給孩子造成很大的心理壓力，增加孩子的負(fù)擔(dān)。

3.過(guò)分放任.對(duì)孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心,甚至對(duì)孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)的影響孩子健康成長(zhǎng)的思想習(xí)慣不聞不管,錯(cuò)過(guò)了教育的時(shí)機(jī).發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無(wú)法管了,悔之晚也。

讓我們架起心靈溝通的橋梁,為孩子們的健康成長(zhǎng)共商教育教學(xué)大計(jì)!家長(zhǎng)如何幫助孩子提高成績(jī)一、家庭教育必須和學(xué)校教育保持一個(gè)方向，才能產(chǎn)生合力；二、讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。三、有優(yōu)秀習(xí)慣的同學(xué)對(duì)自己定位較高，時(shí)時(shí)、處處都要爭(zhēng)為人先。只有具有這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，才能把事情做好。四、要給孩子灌輸積極的理想觀念。不要用社會(huì)的一些陰暗面來(lái)誤導(dǎo)孩子。五、、了解孩子需要什么樣的幫助；六、和老師保持聯(lián)系，隨時(shí)掌握孩子情況；多過(guò)問(wèn)孩子的情況。七、帶走學(xué)生的手機(jī)，有事找班主任通知。不要只問(wèn)孩子的成績(jī)和同學(xué)關(guān)系經(jīng)常與孩子交流，強(qiáng)化親情意識(shí)給孩子提供健康成長(zhǎng)的空間教育孩子遠(yuǎn)離色情、暴力和惡俗引導(dǎo)孩子積極面對(duì)挫折和不公訂下假期學(xué)習(xí)規(guī)劃，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題:正確教育子女的方法，我認(rèn)為最主要的應(yīng)該是愛(ài)和嚴(yán)相結(jié)合。在生活上既要給予子女適當(dāng)?shù)母改钢異?ài)，在生活上又要嚴(yán)格要求他們，特別要舍得讓他們到艱苦環(huán)境中去鍛煉，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。這才是真正的愛(ài)。只有這樣才能鍛煉出人才，成為真正有作為的人。——吳玉章

1.要改變孩子的一生，先改變孩子的習(xí)慣。

2.教育就是一個(gè)培養(yǎng)良好習(xí)慣的過(guò)程。

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教育家程鴻勛

教師一覽（班主任）生物:范曉斌

語(yǔ)文：謝愛(ài)萍老師

數(shù)學(xué):李奎耀老師

英語(yǔ):史琦老師

Tel:物理:沈向安老師

化學(xué):閆磊老師