《我們觀摩去》教案新部編本3

精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《我們觀摩去》教課設(shè)計(jì)教課目的：認(rèn)識本課的目的，確立觀摩的中心任務(wù)。教課難點(diǎn)：到哪里觀摩？怎樣觀摩？這是本課的一個教課難點(diǎn)。固然一年四時不中止地舉辦著科技生活展覽會、文化展覽會、高新技術(shù)成就交易會之類的展現(xiàn)活動，但因?yàn)楦鳂右氐南拗?，要想帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ガF(xiàn)場參觀仍是有著相當(dāng)大的難度。因此，借助網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)，給學(xué)生供給一些會場的視頻、圖片是可行的方法。這樣做除了能節(jié)約時間、提升效率，還有一個好處——教師能夠有意識地剔除展現(xiàn)會上的沒關(guān)刺激要素，只保留那些與表達(dá)方式有關(guān)的信息，使得間接的觀摩比現(xiàn)場的觀摩活動更加有針對性。教課過程：為了激發(fā)興趣，提升參加意識，使同學(xué)們的注意力聚焦于參展者的表達(dá)方式的多樣性與科學(xué)性，教師變換了學(xué)生的角色，讓他們以評委身份來閱讀信息，從多個角度對“表達(dá)與交流”進(jìn)行審察、評判，進(jìn)而促進(jìn)對表達(dá)技巧的理解和認(rèn)識。師：（出示“評審表格”）今天我們有個特其他使命——當(dāng)評委！對此，同學(xué)們有什么疑問？生：評什么？生：怎樣當(dāng)評委呀？師：“中國國際高新技術(shù)成就交易會”每年都會在深圳召開，同學(xué)們知道吧。我從網(wǎng)絡(luò)上下載了一些圖片和錄相。發(fā)現(xiàn)每個參展商都使出了全身解數(shù)，既要表達(dá)出成就的特色，又要吸引他人的目光，還希望參觀者留下深刻的印象，這里面是有學(xué)問的，需要有高妙的表達(dá)與交流的技巧。我們今天就來做評委，評選最成功的參展商?！驹O(shè)計(jì)思想】目標(biāo)：經(jīng)過議論，確立評審展現(xiàn)成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。盡量讓學(xué)生擬訂評審標(biāo)準(zhǔn)，教師可依據(jù)學(xué)生的表述進(jìn)行增補(bǔ)和歸納。限于學(xué)生的能力，標(biāo)準(zhǔn)自己應(yīng)該要點(diǎn)突出、易于操作。評審標(biāo)準(zhǔn)若是太多太復(fù)雜，反而不利于學(xué)生理解和實(shí)質(zhì)操作?！灸M課堂】師：作為評委，我們一定要清楚評審標(biāo)準(zhǔn)，爾后按這些標(biāo)準(zhǔn)去評論。什么樣的展現(xiàn)算是成功的？生：能吸引觀眾的眼球。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan生：最好用動畫片來幫助講解。生：說出了作品的功能，能讓他人理解他的企圖。師：我們最后將評審標(biāo)正確立為主要的兩條：1.形式新奇多樣，惹人注視。2.內(nèi)容突出要點(diǎn)，表述清楚；但是若是存在知識性錯誤，則一個錯誤要扣1分。每條5分，一個展位的滿分是10分；請同學(xué)們將這兩條填在《評審表》的“評審標(biāo)準(zhǔn)”一欄中。觀摩展會【設(shè)計(jì)思想】目標(biāo)：體驗(yàn)科學(xué)展現(xiàn)現(xiàn)場，評審他人的表達(dá)方式。教師提前在網(wǎng)絡(luò)上下載有關(guān)“高交會”的視頻和圖片，涉及5個展位，制作成播放時間約10分鐘的PPT演示文稿。教師要提示學(xué)生，本次評審針對的是展現(xiàn)的方法和技巧，而不要瓜葛于科技成就自己的真?zhèn)卫Α！灸M課堂】師：播放一段視頻，介紹一種利用自家五平方米的面積建筑人工濕地的技術(shù)。師：需要重申的是，同學(xué)們不要因小失大，被展品的外觀或功能吸引，而忘掉了觀摩的要點(diǎn)是評判參展商的展現(xiàn)技巧。（播放視頻達(dá)成，學(xué)生議論、按《評審表》的項(xiàng)目評分。）師：你們給這個參展商的展現(xiàn)打多少分？為何？生：他們的形式很新奇，在現(xiàn)場建筑了一個人工濕地，有水、有植物，還有魚兒和小鴨子在里面自由玩耍，形式特別新奇，吸引觀眾目光，這一條能夠得5分。師：沒什么建議吧，這一條得滿分了。表達(dá)內(nèi)容方面呢？生：這類人工濕地有什么用，沒求情楚。生：在城市樓房里怎樣建筑呢？能不能夠建個更小的濕地呢？應(yīng)該說明一下。生：那個講解員說話有些結(jié)結(jié)巴巴的，不流利。師：大家還有什么看法？看來第二條只好得2分了。發(fā)現(xiàn)知識性錯誤沒有？生：沒有。師：經(jīng)過同學(xué)們的評審，這個參展商的展現(xiàn)水平能夠打7分。下邊我們再觀摩第二個展臺（師生持續(xù)觀摩、評論其他的項(xiàng)目。）四、小結(jié)反思【設(shè)計(jì)思想】目標(biāo)：回顧評審過程，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完美對表達(dá)與交流技術(shù)的認(rèn)識。【模擬課堂】育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan師：你們以為在剛剛的觀摩和評審中，哪些參展商的展現(xiàn)工作是成功的？他們使用了哪些展現(xiàn)技巧？生：我對炒菜機(jī)器人印象很深，他們讓機(jī)器人在展臺上現(xiàn)場表演燒飯、炒菜，它的本事真大。生：我感覺那個國產(chǎn)Wii游戲展臺也很成功，觀眾能夠親自體驗(yàn)，手持網(wǎng)球拍與顯示屏里的對手比賽，展現(xiàn)收效必然比看說明書好。生：那個汽車展臺很有意思，把一部汽車切掉一半，這樣人們對它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)就如數(shù)家珍啦！生：有個展臺請了幾個美女跳舞，好多人圍觀！生：但是我倒感覺這個展臺是失敗的，觀眾的注意力不在作品上邊，并且演員的舞蹈與科技作品沒有關(guān)系呀，有些喧賓奪主了。師：嗯——若是自己也來辦一個小型展