【班會(huì)課件】安全教育主題班會(huì)課件

1.交通安全2.防溺水安全3.消防安全4.預(yù)防毒品5.預(yù)防校園欺凌高二（3）班

交通安全是指人們?cè)诘缆飞线M(jìn)行活動(dòng)、玩耍中，按照交通法規(guī)的規(guī)定，安全地行車(chē)、走路、避免發(fā)生人身傷亡或財(cái)物損失。

中國(guó)每5分鐘有一人因車(chē)禍死亡,每一分鐘有一人因車(chē)禍傷殘,每天死亡280多人,每年死亡10萬(wàn)多人,汽車(chē)數(shù)量占世界1.9%,車(chē)禍死亡人數(shù)占世界15%,且每年增加4.5%。目前我國(guó)每年有超過(guò)1.85萬(wàn)名的14歲以下兒童死于交通安全事故，每天，至少有19名15歲以下的中國(guó)孩子因道路交通意外而死亡；77人因道路交通傷害而受傷。少年兒童交通事故死亡率居全球首位，是歐洲的2.5倍、美國(guó)的2.6倍。

溺水，俗稱(chēng)淹溺，是指在游泳時(shí)或者失足落水時(shí)發(fā)生的嚴(yán)重意外傷害，溺水的進(jìn)程很快，一般4-5分鐘或6-7分鐘就可因呼吸心跳停止而導(dǎo)致死亡。很多人在夏日喜歡在江、河、水塘內(nèi)游泳，這就很容易發(fā)生溺水現(xiàn)象，是青少年意外死亡的原因之一。

當(dāng)發(fā)生溺水的時(shí)候，溺水者因?yàn)樵谒飹暝鴮?dǎo)致呼吸道和消化道進(jìn)水，呼吸反射性暫停，但此時(shí)神志很清醒，動(dòng)作卻已經(jīng)十分慌亂。因?yàn)槿毖?，溺水者重新呼吸，?dǎo)致水進(jìn)入肺部而引起嗆咳，同時(shí)胃發(fā)生反射性嘔吐，嘔吐物則進(jìn)入氣管阻塞呼吸造成窒息。

伴著窒息的出現(xiàn)，溺水者的神志會(huì)越來(lái)越不清醒，很快出現(xiàn)昏迷，繼而停止呼吸，大小便失禁，各種反應(yīng)消失，但仍會(huì)有微弱的心跳和呼吸。如果這時(shí)仍得不到及時(shí)的搶救，溺水者會(huì)在2-3分鐘內(nèi)死亡。

火災(zāi)緊急疏散自救逃生知識(shí)一、熟悉環(huán)境，記清方位，明確路線，迅速撤離;

二、通道不堵，出口不封，門(mén)不上鎖，確保暢通;

三、聽(tīng)從指揮，不擁不擠，相互照應(yīng)，有序撤離;

四、發(fā)生意外，呼喚他人，不拖時(shí)間，不貪財(cái)物;

五、自我防護(hù)，低姿匍匐，濕巾捂鼻，防止毒氣;

六、直奔通道，順序疏散，不入電梯，以防被關(guān);

七、保持鎮(zhèn)靜，就地取材，自制繩索，安全逃生;

八、煙火封道，關(guān)緊門(mén)窗，濕布塞縫，防煙侵入。

小A是某校一名高一學(xué)生。出生在工人家庭中的他從小就很好強(qiáng)，正是因?yàn)檫@樣，從小學(xué)到高中，他的成績(jī)一直優(yōu)異。就是這么一個(gè)好強(qiáng)的學(xué)生，最終卻毀在一件事上。一天下午放學(xué)的路上，小A發(fā)現(xiàn)同校的兩名高三的師哥在路邊一個(gè)廢棄的小屋里吸煙，其中一個(gè)師哥對(duì)另一個(gè)說(shuō)：“這次這個(gè)吸起來(lái)爽?！毙望著他們一臉陶醉的樣子，克制不住自己的好奇心，走上去詢(xún)問(wèn)了起來(lái)。兩位師哥很豪爽，熱情地讓小A試一口，小A

便好毫推遲的吸了一口。別說(shuō)，味還真好，比自己偷吸老爸的好多了。從此以后，小A每次放學(xué)就主動(dòng)到這找兩位師哥。當(dāng)他知道這煙里加入了毒品時(shí)，已經(jīng)晚了。從此以后，小A為了滿(mǎn)足自己的毒癮，從為別人做事賺錢(qián)到公開(kāi)向別人要錢(qián)，從偷父母的錢(qián)到搶外婆的錢(qián)，最后終于發(fā)展到攔路搶劫的地步。警方呼吁，忍氣吞聲只會(huì)導(dǎo)致新的暴力事件發(fā)生，學(xué)生在自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時(shí)，一定要在第一時(shí)間向家長(zhǎng)、老師或警察求助。作為家長(zhǎng)，也要第一時(shí)間掌握孩子的情況，下面這些跡象預(yù)示孩子有可能正遭遇校園暴力。

1.身體傷痕

如果孩子身體表面無(wú)故出現(xiàn)各種人為傷痕，諸如瘀傷、抓傷及其它傷痕，那很可能是孩子受到暴力侵害。要注意，如果孩子經(jīng)常穿著長(zhǎng)袖衣服，即便是溫?zé)崽鞖庖踩绱?，?她可能是想遮掩傷痕。

2.丟失或損壞

雖說(shuō)有些孩子會(huì)把個(gè)人物品保管得亂糟糟的，但如果發(fā)現(xiàn)他/她經(jīng)常丟失一些個(gè)人物品，比如說(shuō)鞋子、首飾、文具等，或者衣服、書(shū)包等物件總是有破損，那么家長(zhǎng)就要留心了。

3.如廁習(xí)慣

改變孩子是不是非得等到回到家才上廁所？雖然有點(diǎn)奇怪，但這也是受暴力侵害的一種征兆。學(xué)校的廁所由于位置特殊且不易受到監(jiān)控，這里很容易成為校園暴力發(fā)生的場(chǎng)所。

4.自尊心受挫

如果孩子經(jīng)常回到家都帶著傷心、沮喪甚至是哭著鼻子的情緒，那么他/她很可能在學(xué)校受到言語(yǔ)誹謗等精神方面的傷害。校園暴力的受害兒童，可能會(huì)變得很依賴(lài)家長(zhǎng)，并且變得孤僻、怕生，而且顯得很沒(méi)有自信。

5.自我傷害傾向

受到校園暴力侵害的兒童，很可能會(huì)出現(xiàn)自我傷害或自虐的傾向。孩子任何形式的自我傷害甚至是自殺行為，家長(zhǎng)都要予以高度重視，及時(shí)帶孩子到有關(guān)心理咨詢(xún)專(zhuān)家處尋求幫助。

6.不愿上學(xué)

如果孩子非常不愿意上學(xué)，甚至出現(xiàn)逃學(xué)、裝病請(qǐng)假等的現(xiàn)象，那就要注意了。這可能是孩子在學(xué)校被人排擠、欺負(fù)，他