【復習課件】高中語文必修四文言文復習課件

必修四

《廉頗藺相如列傳》《蘇武傳》《張衡傳》

考點知識鞏固一、理解常見文言實詞在文中的含義《廉頗藺相如列傳》(1)臣愿奉璧往使通：

,(2)召有司案圖通：

,(3)唯大王與群臣孰計議之通：

,(4)拜送書于庭通：

,(5)可予不通：

,“否”不給“捧”雙手捧著“按”

審察、查看“熟”

仔細“廷”朝廷.....《蘇武傳》(6)信義安所見乎通：

,(7)不顧恩義，畔主背親通：

,(8)與旃毛并咽之通：

,(9)掘野鼠去草實而食之通：

,(10)空自苦亡人之地通：

,(11)因泣下霑衿，與武決去通：

,

通：

,

通：

,(12)前以降及物故通：

,“現(xiàn)”

表現(xiàn)“叛”

背叛“氈”

毛織的氈毯“弆”收藏“無”沒有“沾”

沾濕“襟”

衣襟“訣”辭別“已”已經.........《張衡傳》(13)員徑八尺通：

,(14)形似酒尊通：

,(15)陰知奸黨名姓，一時收禽通：

,2.解釋下列句中加點的實詞《廉頗藺相如列傳》（1）竊計欲亡走燕：（2）使人遺趙王書：（3）曲在于趙：（4）均之二策：“圓”圓周“樽”酒器“擒”擒拿、捕捉私下送給理虧權衡、比較.......（5）臣請完璧歸趙：（6）相如奉璧奏秦王：（7）禮節(jié)甚倨：（8）不如因而厚遇之：（9）左右欲刃相如：（10）秦王不懌：（11）位在廉頗之右：（12）卒相與歡，為刎頸之交：比喻原物完整無損地歸還本人把和氏璧完好無缺地送回趙國。捧著傲慢招待、款待身邊的侍從高興、喜悅上誓同生死的朋友...............《蘇武傳》（13）武帝嘉其義：（14）因厚賄單于：（15）陰相與謀劫單于母閼氏歸漢：（16）武復窮厄：（17）獨有女弟二人：贊許贈送禮物暗中陷于困境妹妹......《張衡傳》（18）游于三輔：（19）遂通五經：（20）公車特征拜郎中：（21）再遷為太史令：（22）又多豪右：（23）視事三年：（24）上書乞骸骨：游學指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》五部經書漢代官署名升官豪族大戶官員到職工作大臣年老請求辭職............3.解釋下列多義詞《廉頗藺相如列傳》（1）負《蘇武傳》（2）使秦貪，負其強，以空言求璧：均之二策，寧許以負秦曲：相如度秦王雖齋，決負約不償城：臣誠恐見欺于王而負趙：廉頗聞之，肉袒負荊：依仗使……承擔違背辜負背數(shù)通使相窺觀：單于使陵至海上：派使者.......（3）征京師學者咸怪其無征：征于色，發(fā)于聲，而后喻：愿為市鞍馬，從此替爺征：旁征博引：宮中尚促織之戲，歲征民間：公車特征拜郎中：挾天子以征四方：觀太學：大王見臣列觀：此則岳陽樓之大觀也：玄都觀里桃千樹：啟窗而觀：（4）觀應驗表現(xiàn)出征證明征收征召征討學習宮殿景象道觀觀察............4.指出下列加點詞語的活用類型并釋義《廉頗藺相如列傳》（1）趙王于是遂遣相如奉璧西入秦：（2）間至趙矣：（3）卒廷見相如：（4）肉袒負荊：（5）相如視秦王無意償趙城，乃前曰：（6）怒發(fā)上沖冠：（7）臣乃敢上璧：（8）舍相如廣成傳：名詞作狀語，向西。名詞作狀語，從小路。名詞作狀語，在朝廷上。名詞作狀語，“肉”作“袒”的狀語。名詞作動詞，上前。名詞作動詞，向上、豎起。名詞作動詞，獻上。名詞作動詞，安置住宿。........（9）乃使其從者衣褐，懷其璧：（10）趙王鼓瑟：（11）趙王竊聞秦王善為秦聲：（12）左右欲刃相如：（13）寧許以負秦曲：（14）大王必欲急臣：（15）且庸人尚羞之：（16）以先國家之急而后私仇也：名詞作動詞，穿，懷里藏著。名詞作動詞，彈。形容詞作動詞，擅長，善于。名詞作動詞，用刀殺。動詞的使動用法，使……承擔。形容詞作動詞，逼迫。形容詞的意動用法，以……為羞。形容詞的意動用法，以……為先，以……為后。.........二、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法（1）之①均之二策，寧許以負秦曲：②何以知之：③趙之良將也：④未之有也：⑤寡人之于國也：①廉頗者，趙之良將也：②求人可使報秦者：③乃使從者衣褐：代詞，這代詞，這件事（相如出使）助詞，的代詞，這種儀器助詞，取獨不譯表判斷，……者……也定語后置的標志，“求可使報秦人者”代詞，……的人

（2）者........

重點虛詞系列練指出下列句中“因”字的意義和用法（1）相如因持璧卻立：（2）不如因而厚遇之：（3）因賓客至藺相如門謝罪：（4）因人之力而敝之：（5）伺者因此覺知：（6）因以諷諫：（7）于今無會因：連詞，于是，就介詞，趁機介詞，通過介詞，憑借介詞，因為介詞，依據(jù)、憑借機會.......課本素材活用吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。

適用話題

寬容、大局觀念、國家利益至上、舍小家保大家、合作、溝通精彩運用

這句話亦使廉頗瞬間消除了對藺相如的偏見，他負荊請罪，最終與藺相如成為刎頸之交。藺相如的這句擲地有聲的話化成了一座橋梁，使兩位大臣的心得到溝通，使廉頗了解到藺相如高尚的人格?？梢?，語言，是信息的載體，通過語言，許多誤會得以消除，不少心靈的隔閡能被沖破。2.肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪。

適用話題

知錯能改、團結精彩運用

天堂中手持長柄勺團團圍坐的眾人，正是互相合作，把勺中食物喂給對方，才會生活得其樂融融。廉頗與藺相如捐棄前嫌，文武合作，才使趙國穩(wěn)如泰山。戰(zhàn)國時六國各自的力量并非不強大，而其相繼破滅，不僅“弊在賂秦”，更在于六國的不合作。如果他們密切合作，共同對秦，“則吾恐秦人食之不得下咽也”。

3.（蘇武）掘野鼠去草實而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。

適用話題

愛國精神、守節(jié)不移、面對艱難