度北師大版第二學期小學四年級數學下冊

第3頁2023學年度北師大版第二學期小學四年級數學下冊教學方案一、班級情況分析四年級男同學活潑好動，自我管理自我約束能力不強，但他們思維活潑。相對于男生，女生的抽象思維缺乏，對數學概念，數學思想，數學方法的理解與掌握存在一定困難。因此，備課時應注意男生與女生的具體的情況，做到有的放矢。另外更要注意面向全體，讓學生學得扎實，既要掌握根底知識，也要學會學習方法，更要養(yǎng)成各種優(yōu)良的習慣，特別要注意思維能力、創(chuàng)新意識、實踐能力的培養(yǎng)。大局部學生能從已有的知識和經驗出發(fā),獲取知識。抽象思維水平有了一定的開展，根底知識掌握較牢固，具備了一定的學習數學的能力。二、教材分析1、教材內容簡介本冊教材包括小數的認識和加減法、認識圖形、小數乘法、觀察物體、小數除法、游戲公平、認識方程?！惨弧场皵蹬c代數〞1.第一單元“小數的認識和加減法〞。在三年級下冊學習“元、角、分和小數〞的根底上，擴展對小數的認識，把小數和分數初步聯系起來，進一步了解小數的意義。結合具體情景，學習小數加減法和加減混合運算，運用小數加減法解決日常生活中的一些問題，感受小數與實際生活的密切聯系。2.第三單元“小數乘法〞。結合具體情景，使學生了解小數乘法的意義，經歷探索小數乘法計算方法的過程，掌握小數乘法的計算方法，運用小數乘法解決生活中的簡單問題。3.第五單元“小數除法〞。本單元包括小數除法，積商近似值，循環(huán)小數、小數四那么混合運算等內容。結合具體情景，經歷探索小數除法計算方法的過程，初步體驗轉化的數學思想。了解在生活中有時只需要求積商的近似值，掌握求近似值的方法，培養(yǎng)估算意識。初步了解循環(huán)小數，運用小數四那么運算解決日常生活中的簡單問題。4.第七單元“認識方程〞。結合生活情景，使學生初步了解可以用字母表示數；通過直觀教具，初步了解方程；通過游戲活動，初步了解等式性質，并能用等式性質解簡單的方程?！捕场翱臻g與圖形〞1.第二單元“認識圖形〞。通過分類活動，梳理已學過的一些圖形；通過對三角形分類，了解各類三角形的特點；通過操作，探索并發(fā)現三角形三個角的度數和等于180度，三角形任意兩邊的和大于第三邊；進一步認識平行四邊形，了解梯形的特征；會運用學過的圖形設計一些簡單的圖案。2.第四單元“觀察物體〞。能識別從上下、遠近不同觀察點拍攝到的圖片及其先后順序；通過實際觀察，使學生體會到同一景物在不同的位置，看到的畫面不同；能識別從不同位置拍攝的圖片及其先后順序?！踩场敖y計與概率〞第六單元“游戲公平〞。通過游戲，使學生初步體驗等可能性以及游戲規(guī)那么的公平性。能設計公平、簡單的游戲規(guī)那么?！菜摹场熬C合應用〞本冊教材在每一單元的教學內容中，配有題材具有現實性、趣味性呈現形式多樣化的應用問題和實踐活動