度北師大版第二學(xué)期小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊

第3頁2023學(xué)年度北師大版第二學(xué)期小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)方案一、班級情況分析四年級男同學(xué)活潑好動，自我管理自我約束能力不強，但他們思維活潑。相對于男生，女生的抽象思維缺乏，對數(shù)學(xué)概念，數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法的理解與掌握存在一定困難。因此，備課時應(yīng)注意男生與女生的具體的情況，做到有的放矢。另外更要注意面向全體，讓學(xué)生學(xué)得扎實，既要掌握根底知識，也要學(xué)會學(xué)習(xí)方法，更要養(yǎng)成各種優(yōu)良的習(xí)慣，特別要注意思維能力、創(chuàng)新意識、實踐能力的培養(yǎng)。大局部學(xué)生能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā),獲取知識。抽象思維水平有了一定的開展，根底知識掌握較牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。二、教材分析1、教材內(nèi)容簡介本冊教材包括小數(shù)的認(rèn)識和加減法、認(rèn)識圖形、小數(shù)乘法、觀察物體、小數(shù)除法、游戲公平、認(rèn)識方程?！惨弧场皵?shù)與代數(shù)〞1.第一單元“小數(shù)的認(rèn)識和加減法〞。在三年級下冊學(xué)習(xí)“元、角、分和小數(shù)〞的根底上，擴展對小數(shù)的認(rèn)識，把小數(shù)和分?jǐn)?shù)初步聯(lián)系起來，進一步了解小數(shù)的意義。結(jié)合具體情景，學(xué)習(xí)小數(shù)加減法和加減混合運算，運用小數(shù)加減法解決日常生活中的一些問題，感受小數(shù)與實際生活的密切聯(lián)系。2.第三單元“小數(shù)乘法〞。結(jié)合具體情景，使學(xué)生了解小數(shù)乘法的意義，經(jīng)歷探索小數(shù)乘法計算方法的過程，掌握小數(shù)乘法的計算方法，運用小數(shù)乘法解決生活中的簡單問題。3.第五單元“小數(shù)除法〞。本單元包括小數(shù)除法，積商近似值，循環(huán)小數(shù)、小數(shù)四那么混合運算等內(nèi)容。結(jié)合具體情景，經(jīng)歷探索小數(shù)除法計算方法的過程，初步體驗轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。了解在生活中有時只需要求積商的近似值，掌握求近似值的方法，培養(yǎng)估算意識。初步了解循環(huán)小數(shù)，運用小數(shù)四那么運算解決日常生活中的簡單問題。4.第七單元“認(rèn)識方程〞。結(jié)合生活情景，使學(xué)生初步了解可以用字母表示數(shù)；通過直觀教具，初步了解方程；通過游戲活動，初步了解等式性質(zhì)，并能用等式性質(zhì)解簡單的方程。〔二〕“空間與圖形〞1.第二單元“認(rèn)識圖形〞。通過分類活動，梳理已學(xué)過的一些圖形；通過對三角形分類，了解各類三角形的特點；通過操作，探索并發(fā)現(xiàn)三角形三個角的度數(shù)和等于180度，三角形任意兩邊的和大于第三邊；進一步認(rèn)識平行四邊形，了解梯形的特征；會運用學(xué)過的圖形設(shè)計一些簡單的圖案。2.第四單元“觀察物體〞。能識別從上下、遠(yuǎn)近不同觀察點拍攝到的圖片及其先后順序；通過實際觀察，使學(xué)生體會到同一景物在不同的位置，看到的畫面不同；能識別從不同位置拍攝的圖片及其先后順序。〔三〕“統(tǒng)計與概率〞第六單元“游戲公平〞。通過游戲，使學(xué)生初步體驗等可能性以及游戲規(guī)那么的公平性。能設(shè)計公平、簡單的游戲規(guī)那么?！菜摹场熬C合應(yīng)用〞本冊教材在每一單元的教學(xué)內(nèi)容中，配有題材具有現(xiàn)實性、趣味性呈現(xiàn)形式多樣化的應(yīng)用問題和實踐活動