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大中小班六大區(qū)角環(huán)創(chuàng)布置詳解(上)
美工區(qū)益智區(qū)操作區(qū)目錄CONTENTS語言圖書閱讀區(qū)科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)角色游戲區(qū)角色游戲區(qū)娃娃家——角色游戲的中心主題擴(kuò)展出以反映社會(huì)生活為主題的活動(dòng)(餐廳、超市、醫(yī)院、郵局、工廠、圖書館、火車站、博物館……)更加豐富多樣以反映社會(huì)生活為主以家庭生活為主小班中班大班角色游戲區(qū)主題角色游戲指導(dǎo)
A.激發(fā)角色游戲的創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)解決問題和矛盾的能力。B.鼓勵(lì)幼兒自行制作玩具
加深對角色的理解,正確反映出角色
特有的行為和語言,并創(chuàng)造性地表演
增強(qiáng)角色意識(shí)(標(biāo)志物、語言啟發(fā)、老師加入)小班中班大班美工區(qū)2.材料的提供各種紙、彩筆、顏料、剪刀、漿糊、橡皮泥……
3.場地的設(shè)置充足光線&接近水源&相對安靜1.活動(dòng)的內(nèi)容平面造型(繪畫、自然材料的剪貼……)立體造型(捏泥、和面團(tuán)、紙、粘土……)廢舊材料制作(紙盒、易拉罐、紙杯……)節(jié)日活動(dòng)制作(彩環(huán)、燈籠……)自然材料造型(豆畫、石畫……)美工區(qū)指導(dǎo)放手,讓幼兒去探索、嘗試。教師以輔導(dǎo)者的身份
觀察,再適當(dāng)給予支持和幫助。如何充分使用工具、材料和發(fā)揮技巧,減少直接的指導(dǎo),積極鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力。圍繞感知運(yùn)用色彩進(jìn)行,萌發(fā)對繪畫興趣和大膽作
畫的信心,教給一些使用工具、材料的方法與技巧。小班中班大班益智區(qū)
3.場地的設(shè)置相對安靜(適宜與語言圖書閱讀區(qū)、美工區(qū)相鄰)1.活動(dòng)的內(nèi)容數(shù)學(xué)內(nèi)容(計(jì)數(shù)、計(jì)算、分類、排序、等分、測量……)棋類和撲克牌……構(gòu)圖造型(圖形片構(gòu)圖、形體拼折構(gòu)圖、皮筋/回形針拼圖……)2.材料的提供數(shù)學(xué)材料(計(jì)算器、排序板、分類盒、計(jì)數(shù)卡、式題、尺、筆……)棋類(斗獸棋、飛行棋、跳棋、象棋、圍棋)和撲克牌……構(gòu)圖造型材料(七巧板、幾何拼圖、皮筋構(gòu)圖……)益智區(qū)指導(dǎo)有獨(dú)立游戲的能力和強(qiáng)烈的競爭意識(shí),
可要求他們嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則。注意觀察他們對規(guī)則的掌握和執(zhí)行情況,
鼓勵(lì)關(guān)注游戲的結(jié)果,加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
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