自強(qiáng)勵志感恩主題班會總結(jié)

自強(qiáng)勵志感恩主題班會總結(jié)“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教導(dǎo)。作為同學(xué)要懂得感恩，下面是帶來的三篇自強(qiáng)勵志感恩主題班會總結(jié)，盼望對大家有所關(guān)心!

自強(qiáng)勵志感恩主題班會總結(jié)1

“感恩”是為人之本，立身之德，開展感恩勵志訓(xùn)練活動是加強(qiáng)同學(xué)思想道德訓(xùn)練的重要內(nèi)容，通過讓同學(xué)關(guān)注反省自己的現(xiàn)實(shí)生活，培育感謝父母、感謝他人、感謝祖國、感謝社會、感謝大自然的美妙情感，進(jìn)而培育起劇烈的社會責(zé)任感和不斷進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)的精神。

一、實(shí)行切實(shí)有效的措施，形式多樣地實(shí)施“感恩工程”

(一)思想訓(xùn)練先行，典型引路，讓同學(xué)的心靈受到洗禮。

1、宣揚(yáng)發(fā)動、著力營造感恩勵志訓(xùn)練的良好氛圍

各校充分利用國旗下講話，黑板報、校內(nèi)電視、校內(nèi)廣播、閱報欄、櫥窗、報告會等陣地、全方位地進(jìn)行感恩宣揚(yáng)訓(xùn)練，從而提高同學(xué)參與各項(xiàng)感恩勵志活動的自覺性、主動性。

2、形式多樣地開展感恩思想訓(xùn)練。每學(xué)年各校都聘請專家來校做感恩勵志報告，有時也邀請家長共同參與。各校利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織同學(xué)觀看“感動中國十大人物”的紀(jì)實(shí)視屏，觀看《唐山大地震》、《讓生命布滿愛》、《山村老師》《.洪戰(zhàn)輝》等。一場場報告，一個個感人的故事讓同學(xué)的心靈受到極大的震撼。與此同時學(xué)校還邀請勝利人士做報告，他們的勝利給同學(xué)予極大的鼓舞和鞭策。“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)”“奮斗成就幻想”成為眾多同學(xué)的共識和座右銘，激勵著在校同學(xué)樹雄心立壯志。

(二)、開展形式多樣的感恩勵志訓(xùn)練活動，把感恩訓(xùn)練詳細(xì)化、活動化，提高德育實(shí)效

1、感謝父母哺育之恩

主要內(nèi)容：孝敬父母、勤儉節(jié)省、珍惜錢物、關(guān)心勞動。

方法要求：

(1)回家時，給父母一句真誠的問候，幫父母做一些力所能及的勞動;

(2)算一算自己一學(xué)期要花費(fèi)父母多少錢，想一想該如何報答。養(yǎng)成節(jié)省用錢疼惜糧食的良好習(xí)慣;

(3)記住父母長輩的生日，并表示慶賀;

(4)各班召開一次感恩父母的主題班會;

(5)學(xué)唱一首感恩父母的歌曲。

(6)樂觀參與“勞動育人，管理育人，服務(wù)育人”活動。

2、感謝老師教育之恩

主要內(nèi)容，敬重老師，敬重老師的勞動，聽從老師的教育，勤奮學(xué)習(xí)，不忘師恩。

方法要求：

(1)遇見老師給老師一聲熱忱的問候;

(2)仔細(xì)上好每一堂課;

(3)仔細(xì)完成好每一天的作業(yè);

(4)虛心接受老師的批判訓(xùn)練;

(5)開展以“感念師恩”為主題的訓(xùn)練活動(如征文、主題班會、寫作競賽等);

(6)樂觀參與“勞動育人，管理育人，服務(wù)育人”活動。

(7)老師節(jié)表示慶賀，自制賀卡等;

(8)學(xué)唱一首歌頌老師的歌曲;

(9)畢業(yè)后，不忘給老師來信來電，?；啬感？纯?。

3、感謝他人關(guān)心之恩

主要內(nèi)容：團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處、樂于助人、拾金不昧、誠懇守信

方法要求：

(1)在同學(xué)中開展“心連心，手拉手”活動;

(2)在社會上開展青年志愿者服務(wù)活動，成立青年志愿者服務(wù)隊(duì);

(3)拾到錢物交還失主或上交;

(4)學(xué)唱歌曲《伴侶》;

(5)樂觀參與“勞動育人，管理育人，服務(wù)育人”活動。

4、感恩家鄉(xiāng)，感恩祖國，感恩大自然

主要內(nèi)容：了解家鄉(xiāng)的地方人文特色，了解祖國的傳統(tǒng)文化，游歷家鄉(xiāng)的山山水水，增加愛國心，愛祖國河山，愛祖國人民，愛祖國文化。

方法要求：

(1)仔細(xì)學(xué)習(xí)校本課程，了解家鄉(xiāng)，喜愛家鄉(xiāng);

(2)仔細(xì)參與升旗儀式;

(3)關(guān)懷國家大事，利用政治課，課前5分鐘演講開展一句話“新聞播報”活動;

(4)學(xué)唱一首歌頌家鄉(xiāng)，唱歌祖國的歌曲。

三、感恩勵志訓(xùn)練優(yōu)化了“三風(fēng)”，促進(jìn)了同學(xué)成長、學(xué)校人才培育

一系列感恩勵志訓(xùn)練活動的開展，培育了同學(xué)劇烈的社會責(zé)任感和不斷進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn)的精神。

感恩父母活動的開展培育了同學(xué)珍惜勞動成果、勤儉節(jié)省、不吃零食、珍愛財物的良好生活習(xí)慣和消費(fèi)習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)了家庭和諧。感恩老師系列活動的開展激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)常規(guī)的落實(shí)，深厚了學(xué)習(xí)氛圍，勤學(xué)好問蔚然成風(fēng)，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提高，感恩他人活動的開展和諧了同學(xué)關(guān)系，鄰里關(guān)系，削減了糾紛，吵口、打架等大事明顯削減，互助友愛，誠懇守信深化人心，平安和諧校內(nèi)建設(shè)有了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，感恩家鄉(xiāng)、感恩社會、感恩祖國活動的開展，激發(fā)了同學(xué)的愛家、家鄉(xiāng)、愛國之情和報國之志。

自強(qiáng)勵志感恩主題班會總結(jié)2

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教導(dǎo)。作為同學(xué)要懂得感恩，感謝給你生命的父母，感謝訓(xùn)練過你的師長，感謝曾經(jīng)關(guān)心過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的同學(xué)，更要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。讓同學(xué)懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長飛翔。圍繞本次主題活動做如下四方面總結(jié)。1.統(tǒng)一思想，充分熟悉感恩·勵志訓(xùn)練重大意義。“感恩”是為人之本、立身之德，開展感恩·勵志訓(xùn)練活動是加強(qiáng)同學(xué)思想道德建設(shè)的重要途徑，是當(dāng)前開展德育工作的重要切入點(diǎn)。我們學(xué)校充分熟悉加強(qiáng)感恩·勵志訓(xùn)練活動的重要性和必要性，切實(shí)提高工作的主動性，充分利用各種契機(jī)開展訓(xùn)練活動，增加同學(xué)的感恩意識和道德修養(yǎng)，激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感和學(xué)習(xí)責(zé)任感，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，培育一代新人。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)提高感恩·勵志訓(xùn)練組織效益。學(xué)校強(qiáng)化活動組織與領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化活動措施，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高活動成效。將感恩訓(xùn)練活動與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，深化挖掘?qū)W科教學(xué)中“感恩·勵志”訓(xùn)練內(nèi)容，通過學(xué)科教學(xué)滲透感恩·勵志訓(xùn)練;通過主題班會、黑板報、宣揚(yáng)欄、校性征文、演講等多種主題活動形式，寓教于活動之中，增加同學(xué)參加的樂觀性。與社區(qū)訓(xùn)練相結(jié)合，進(jìn)行“同掃一條街”活動;與家庭訓(xùn)練相結(jié)合進(jìn)行“感恩之心，關(guān)懷父母”活動。充分利用好各種德育資源，實(shí)行多種形式，仔細(xì)開展豐富多彩的訓(xùn)練活動，通過活動使同學(xué)體驗(yàn)愛、付出愛、回報愛。

3.重視宣揚(yáng)，大力營造感恩·勵志訓(xùn)練良好氛圍。以國旗下講話、黑板報、少先隊(duì)廣播之聲等為陣地，全方位地進(jìn)行主題訓(xùn)練活動的宣揚(yáng)發(fā)動，營造開展活動的強(qiáng)大聲勢。加強(qiáng)校內(nèi)感恩·勵志文化建設(shè)，讓同學(xué)在良好的校內(nèi)文化中得到感恩訓(xùn)練的熏陶。加強(qiáng)感恩·勵志訓(xùn)練活動的開放，多渠道、全方位向社會宣揚(yáng)學(xué)?；顒訝顩r，提升學(xué)校感恩訓(xùn)練知曉率和美譽(yù)度，形成活動聲勢，營造訓(xùn)練氛圍。

4.注意總結(jié)，全面打造感恩·勵志訓(xùn)練精品活動。學(xué)校仔細(xì)總結(jié)前兩年感恩·勵志訓(xùn)練活動的閱歷與成效，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深化開展感恩·勵志主題訓(xùn)練活動，創(chuàng)新活動方式，拓展活動內(nèi)容，提升活動品位，培植活動典范，將感恩·勵志訓(xùn)練打造成學(xué)校德育工作品牌活動。

總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素養(yǎng)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，樂觀地去面對生活，讓人文的光榮照亮校內(nèi)，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校內(nèi)奏響和諧的強(qiáng)音!

自強(qiáng)勵志感恩主題班會總結(jié)3

正處于大三階段的我們，誠信、感恩、責(zé)任、自強(qiáng)是我們最基本的責(zé)任。我們明確參天大樹挺立屹立，靠的是深扎大地的根的悄悄支撐;凌云高樓氣概撼人，來自厚重堅(jiān)硬的基石無語的支撐;那么，我們呢?那就是——誠信!誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個沒有誠信的人是難以讓人接受的，誠信也猶如一盞生活中的明燈指引我們前行的路。我們常說“精誠所致，金石為開”這就是告知我們誠信的巨大作用。作為社會中的一員，誠信為人，才能取得別人的信任，收獲的肯定是伴侶;誠信做事，必能韌如江流，贏得的肯定是信任和敬重;誠信對待生活，才能挫之不餒，安之不燥，我們終將能取得勝利。誠信是驛站，給勞頓的步履以休息;誠信是力氣，給疲乏的身心以補(bǔ)給;誠信更是我們做人處世之根，安家立命之本，給我們生命以支撐，給我們一路跋涉以意義。

但是在當(dāng)代，在物質(zhì)文明高速進(jìn)展的今日，誠信好像就被大多數(shù)人所忽視。就拿我們現(xiàn)在來說，由于高校生自身因素和訓(xùn)練因素，高校生的誠信意識與行為相距甚遠(yuǎn)。雖然很大一部分高校生都知道誠信的重要性，但是要付諸于行動還是有差距的。之前，曾看過一些有關(guān)高校生還貸的報道，有許多高校生拿著國家的錢上高校，畢業(yè)之后卻不還錢。有人說沒有錢還不了，可是，他們卻沒有真真正正的去努力，把誠信、感恩貫穿于始終。在我看來，他們?nèi)鄙僬\信意識。徐貞杰同學(xué)呼吁“讓我們講誠信從小事做起：答應(yīng)別人的事情肯定要做到，這是最基本的;真誠的去關(guān)心別人，不是單純的為了索取;用一顆真誠的心去對待四周的一切。

__同學(xué)上臺發(fā)言，說要講誠信還要懂得感恩。中國有句老話叫做“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。別人授之我分毫，我自當(dāng)還之以盛情。其實(shí)在生活中讓我們感恩的事情有許多。比如：父母的哺育之恩，師長的訓(xùn)練之恩，學(xué)校的關(guān)心之情，國家的鼓舞，伴侶的照看……或許是由于認(rèn)為那是理所當(dāng)然?；蛟S是由于我們未曾留意，或許是由于我們本已習(xí)慣。習(xí)慣于師長對我們我們的照看，未曾留意，習(xí)慣于伴侶對我們的付出，閉目細(xì)思，當(dāng)那一絲線溫情如暖陽照進(jìn)我們的心扉時，我們也曾為它潸然淚下，當(dāng)我們擦拭著朦朧淚眼時，一股從未有過的溫泉霎時涌入你我的心中，立刻，便有了一種沖動，那就是心懷感恩。在我的四周就有著許很多多的感動。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。我覺得這對每個人都適應(yīng)。新時代的高校生就應(yīng)當(dāng)樹立自強(qiáng)意識。而且，自古以來自強(qiáng)不息的例子許多，對我們來說都是很好的榜樣。屈原被放逐而作《離騷》;越王勾踐為雪國恥而臥薪嘗膽;韓信遭胯下之辱而后能統(tǒng)帥雄師百萬;曹雪芹家徒四壁卻寫下了不朽的《紅樓夢》;歷史上很多的杰出人物，都是在逆境中拼搏勝出的強(qiáng)者!一個民族，一個國家，要圖生存謀進(jìn)展，要想立身于世界民族之林，就應(yīng)自強(qiáng)不息，不斷進(jìn)取。同樣，對于我們高校生也是這樣。自強(qiáng)不息，就是需要人們在困厄的時候，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，向逆境挑戰(zhàn)，不屈服，不妥協(xié)，不消沉，不退避，并有士氣去戰(zhàn)勝它。人類不斷前行的歷程，就是在不斷戰(zhàn)勝困厄的同時，不斷戰(zhàn)勝自己，逐步走向強(qiáng)大，走向今日的文明昌盛，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。困苦是一個人在人生中不行避開的遭受。人生不是由于為所欲為而自由和幸福，而是由于克服困難和戰(zhàn)勝自我而自由和幸福。人只有在不斷自強(qiáng)的日子里，才能真正品嘗到生命的意義和布滿活力的人生。另外，我認(rèn)為自強(qiáng)者并不是孤軍奮戰(zhàn)。擅長取得他人的關(guān)心，吸取他人的閱歷，以強(qiáng)化和完善