【課件】電荷 課件-高二上學(xué)期物理人教版（2019） 必修第三冊

9.1電荷目錄CONTENTS電荷靜電感應(yīng)電荷守恒定律元電荷目錄CONTENTS電荷靜電感應(yīng)電荷守恒定律元電荷電荷的歷史02040301公元前600年，古希臘學(xué)者泰勒斯，發(fā)現(xiàn)摩擦過的琥珀能吸引輕小物體16世紀(jì)，英·吉爾伯特創(chuàng)造詞語“electricity”（電）20世紀(jì)初油滴實驗：電荷是由一堆稱為基本電荷的單獨小單位組成的公元前1世紀(jì)，我國王充在《論衡》寫下“頓牟掇芥”正電荷負(fù)電荷用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷。則絲綢所帶的電荷為（負(fù)電荷）。師傅立正（絲負(fù)璃正）用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷。則毛皮所帶的電荷為（正電荷）。教父批準(zhǔn)（膠負(fù)皮正）電荷分類電荷同性相斥異性相吸。電荷的多少。符號：Q或者q。單位：庫侖，簡稱庫，符號C。原來電中性的物體由于得到電子而帶負(fù)電，失去電子的物體則帶正電。電荷間的相互作用電荷量摩擦起電原因020301目錄CONTENTS電荷靜電感應(yīng)電荷守恒定律元電荷圖9.1-3靜電感應(yīng)1、C移近A，會發(fā)生什么？2、分開A和B，然后移開C，又會發(fā)生什么？3、再讓A和B接觸呢？帶正電的帶電體接觸接近導(dǎo)體，金屬箔張開，兩導(dǎo)體帶電；兩導(dǎo)體相互接觸時，金屬箔閉合，導(dǎo)體恢復(fù)電中性?？偨Y(jié)思考靜電感應(yīng)：（近異遠(yuǎn)同）分開兩部分導(dǎo)體，移開帶電體，金屬箔依舊張開，角度減小，導(dǎo)體兩端電荷分散一部分。02040103?

如上圖所示，A、B為互相接觸的用絕緣支柱支撐的金屬導(dǎo)體,起初它們不帶電,在它們的下部貼有金屬箔片,是帶正電的小球,下列說法正確的是()A.把C移近導(dǎo)體A時,A上的金屬箔片都張開B.把C移近導(dǎo)體A,然后把A、B分開,再移C，A、B上的金屬箔片仍張開C.把C移近導(dǎo)體,然后把C移走,再把A、B分開,A、B上的金屬箔片仍張開D.把C移近導(dǎo)體A,然后把A、B分開,再把C移走,然后重新讓A、B接觸,A上的金屬箔片張開,而B上的金屬箔片閉合靜電感應(yīng)題型習(xí)題1AB課前準(zhǔn)備驗電器的考點檢驗帶電種類兩種方法：1、接觸式2、感應(yīng)式①（導(dǎo)體和驗電器）是帶同種電荷、異種電荷、還是說有一個不帶電？②電荷是流進(jìn)還是流出？③箔片張角是變大還是變小？桿帶電驗電器帶電無論接觸還是感應(yīng)，箔片張角都變大無論接觸還是感應(yīng)，箔片張角都變小只有一個帶電驗電器接觸感應(yīng)箔片變大、變小或不變都有可能帶異種電荷：箔片張角變小帶同種電荷：箔片張角變大都帶電荷驗電器

驗電器帶正電，其金屬箔片張開某一角度，用另一個有絕緣手柄的導(dǎo)體棒靠近驗電器的金屬絲，發(fā)現(xiàn)箔片的張角減小，關(guān)于導(dǎo)體棒的帶電情況，下列對的是（）A.只可能帶負(fù)電B.只可能帶正電C.可能帶負(fù)電或不帶電D.以上說法都不正確用驗電器判斷帶電種類習(xí)題2C三種起電方式摩擦起電感應(yīng)起電接觸起電產(chǎn)生條件不同材料的物體摩擦帶電體靠近導(dǎo)體帶電體與導(dǎo)體接觸現(xiàn)象兩物體帶等量異種電荷近異遠(yuǎn)同帶相同電荷原因不同物體的原子核對核外電子的束縛能力不同而發(fā)生電子得失導(dǎo)體中的自由電子受帶正（負(fù)）電物體吸引（排斥）而靠近（遠(yuǎn)離）同性相斥實質(zhì)電荷的轉(zhuǎn)移【電荷守恒定律】規(guī)律及注意事項原子核不能自由移動，物體間轉(zhuǎn)移的只能是電子，失正得負(fù)（四種德芙）近異遠(yuǎn)同轉(zhuǎn)移的一定是電子目錄CONTENTS電荷經(jīng)典感應(yīng)電荷守恒定律元電荷電荷守恒定律內(nèi)容普遍表述【守恒即數(shù)量不變】電荷既不會創(chuàng)生，也不會消滅，它只是從一個物體（轉(zhuǎn)移）到另一物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分；在轉(zhuǎn)移過程中，電荷的總量不變一個與外界沒有電荷交換的系統(tǒng)，電荷的代數(shù)和保持不變。（數(shù)量不變）接觸感應(yīng)先取電荷代數(shù)和，再分（以球舉例，半徑大的分的電量多）高中階段，相同物體，電荷平均分①同性：電荷分布中心分別往外移；②異性：電荷分布中心相互靠近。③A帶電、B不帶電：A電荷分布中心會靠近B電荷分配原則電荷分配原則

取一對用絕緣柱支撐的導(dǎo)體A和B,使它們彼此接觸,起初它們不帶電。用金屬導(dǎo)線將導(dǎo)體A的左端與驗電器的金屬球連接,驗電器置于B的右側(cè)。如圖所示,把帶正電荷的物體C移近導(dǎo)體A,穩(wěn)定后,下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A.導(dǎo)體A帶正電荷B.導(dǎo)體B帶負(fù)電荷C.驗電器的金屬球帶正電荷D.驗電器的金屬球帶負(fù)電荷近異遠(yuǎn)同的考點習(xí)題3C

半徑相同的兩個金屬小球A、B帶有相等的電荷量,相隔一定的距離,今讓第三個半徑相同的不帶電的金屬小球先后與A、B接觸后移開.這時，A、B兩球的電荷量之比為()A.2:3

B.3:2

C.2:1

D.1:2電荷分配的題型習(xí)題4AC目錄CONTENTS電荷靜電感應(yīng)電荷守恒定律元電荷元電荷的基本知識點元電荷的值：比荷：電子的電荷量e和電子的質(zhì)量me之比元電荷e：最小的電荷量，用e表示元電荷不是一個帶電體，而是一個電荷量，沒有正負(fù)，是電荷的單位之一電子、質(zhì)子是帶電體，所帶電荷量是元電荷電荷量；元電荷不能等同于電子或質(zhì)子。基礎(chǔ)認(rèn)識題習(xí)題5基礎(chǔ)認(rèn)識題習(xí)題5答案：A

關(guān)于摩擦起電和感應(yīng)起電的實質(zhì)，下列說法正確的是()A、摩擦起電現(xiàn)象說明通過做功可以創(chuàng)造電荷B、摩擦起電說明電荷可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體C、感應(yīng)起電說明帶電的物體可以使不帶電的物體創(chuàng)造電荷D、感應(yīng)起電說明電荷從帶電的物體轉(zhuǎn)移到原來不帶電的物體上去了基礎(chǔ)題習(xí)題6B

M和N是兩個原來不帶電的物體，它們相互摩擦后，M帶1.6×10-10