【聚焦課堂】八級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 13.旅鼠之謎（淺層閱讀+深層閱讀+語(yǔ)文積累）課件 新人教

位夢(mèng)華13.旅鼠之謎淺層閱讀——整體感知1、作者鏈接位夢(mèng)華，1940年生于山東平度，地質(zhì)學(xué)家。1991年他獨(dú)闖北極，深入到阿拉斯加北極愛斯基摩人聚居區(qū)進(jìn)行了一個(gè)半月的綜合性科學(xué)考察，成為直接與愛斯基摩人接觸并廣交朋友的第一個(gè)中國(guó)人。1992年回國(guó)后撰寫了大量文章介紹北極的各種情況。他的主要著作有《神奇的北極》《南極之夢(mèng)》等。位夢(mèng)華13.旅鼠之謎2、讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音媲美（）挑釁（）迷惘（）篤（）信嚙齒（）滑稽（）徘徊（）逃竄（）繁衍（）喃喃（）ｐìｘìｎｗǎｎｇｄǔｎｉèｊīｈｕáｉｃｕàｎｙǎｎｎáｎ3、理解下列詞語(yǔ)的含義徘徊：小心翼翼：奧秘：幼崽：媲美：繁殖：在一個(gè)地方來(lái)回地走；②比喻猶豫不決；③比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回浮動(dòng)、起伏。原形容嚴(yán)肅虔誠(chéng)的樣子，現(xiàn)用來(lái)形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。奧妙神秘。幼小的動(dòng)物。美（好）的程度差不多；比美。生物產(chǎn)生新的個(gè)體，以傳宗接代。挑釁：遷徙：滑稽：篤信：鼠目寸光：前赴后繼：不可思議：道聽途說(shuō)：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭(zhēng)。遷移。（語(yǔ)言、動(dòng)作）引人發(fā)笑。忠實(shí)的信仰。比喻眼光短，見識(shí)淺。前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奮勇前進(jìn)，連續(xù)不斷。不可想象，不能理解（原來(lái)是佛教用語(yǔ)，含有神秘奧妙的意思）。從道路上聽到，在道路上傳說(shuō)，指?jìng)髀劦?、沒(méi)有根據(jù)的話。4、文章的題目叫“旅鼠之謎”，請(qǐng)學(xué)生快速默讀課文找出旅鼠之“謎”，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。＋=>……=>=>=>=>=>=>①驚人的繁殖能力②控制繁繁殖，吸吸引天敵敵③死亡亡大遷遷移深層閱閱讀——文本探探究1、嘗試試用記記敘文文的六六要素素來(lái)整整理文文章。。時(shí)間：：地點(diǎn)：：人物：：有一天天巴羅附附近的的愛斯斯基摩摩人村村落遺遺址“我””和丹丹尼斯斯·馬洛拉拉斯先先生深層閱閱讀——文本探探究1、嘗試試用記記敘文文的六六要素素來(lái)整整理文文章。。事件的的起因因：經(jīng)過(guò)：：結(jié)果：：“我””捉到到一只只旅鼠鼠?！拔摇薄甭牭さつ崴顾怪v述述旅鼠鼠的三三大奧奧秘。。丹尼斯斯就旅旅鼠奇奇特的的行為為發(fā)表表了他他的感感想。。可以以看出出：本本文是是一篇篇科學(xué)學(xué)小品品，運(yùn)運(yùn)用記記敘文文的形形式，，借助助在對(duì)對(duì)話中中講述述故事事來(lái)介介紹科科學(xué)知知識(shí)。。2、三大大奧秘秘中最最神奇奇的當(dāng)當(dāng)屬旅旅鼠的的集體體大自自殺之之謎，，它們們?yōu)槭彩裁匆w體大自自殺呢呢？請(qǐng)請(qǐng)讀課課文18～27段，看看看作作者作作了幾幾種猜猜測(cè)？？（1）饑荒荒說(shuō)；；（2）錯(cuò)覺覺說(shuō)。。3、旅鼠鼠為什什么自自殺？？這是是幾個(gè)個(gè)世紀(jì)紀(jì)以來(lái)來(lái)的未未解之之謎，，請(qǐng)你你發(fā)揮揮想象象，大大膽猜猜測(cè)，，說(shuō)說(shuō)說(shuō)你的的猜想想。旅鼠的四種種天敵決定定著旅鼠的的興衰，我我猜旅鼠的的自殺是否否是為了減減少它的天天敵的數(shù)量量呢？我把把我這種猜猜測(cè)叫“天天敵說(shuō)”。。你也猜一猜猜！4、“大自然然是要進(jìn)行行干預(yù)的。?！鄙衩氐牡拇笞匀豢偪傆修k法讓讓地球上的的各種生物物保持平衡衡，誰(shuí)破壞壞了這種平平衡，誰(shuí)就就會(huì)受到大大自然的懲懲罰。那么么地球上的的哪些現(xiàn)象象是大自然然干預(yù)的結(jié)結(jié)果呢？地震、海嘯嘯、泥石流流、沙塵暴暴、臭氧層層破壞、水水污染、龍龍卷風(fēng)、酷酷暑、洪澇澇等。5、課文說(shuō)：：“人類也也許應(yīng)該從從旅鼠身上上學(xué)到點(diǎn)什什么。例如如，如果人人類也毫無(wú)無(wú)節(jié)制地繁繁衍下去，，也許有一一天不得不不走旅鼠的的道路?！薄蹦阏J(rèn)為我我們?nèi)祟悜?yīng)應(yīng)該從旅鼠鼠身上得到到什么啟示示？A大自然有許許多奧秘人人類還無(wú)法法解釋，有有待繼續(xù)研研究。B人類也不應(yīng)應(yīng)該毫無(wú)節(jié)節(jié)制地繁衍衍下去。語(yǔ)文積累——保護(hù)動(dòng)物的的宣傳標(biāo)語(yǔ)語(yǔ)保護(hù)野生動(dòng)動(dòng)物是人類類更好的選選擇！關(guān)愛野生動(dòng)動(dòng)物，保護(hù)護(hù)美好家園園！關(guān)愛野生動(dòng)動(dòng)物，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)人與自然然和諧共處處！保護(hù)鳥類，，保護(hù)野生生動(dòng)物，維維護(hù)生態(tài)平平衡。語(yǔ)文積累——保護(hù)動(dòng)物的的宣傳標(biāo)語(yǔ)語(yǔ)愛鳥護(hù)鳥是是人類的美美德。同在地球上上，共享大大自然！保護(hù)野生動(dòng)動(dòng)物就是關(guān)關(guān)愛人類自自己！同在藍(lán)天下下，人鳥共共家園。愛護(hù)動(dòng)物，，珍惜生命命。同