【金榜學(xué)案】九級語文上冊 第22課 扁鵲見蔡桓公配套課件 語文_第1頁
【金榜學(xué)案】九級語文上冊 第22課 扁鵲見蔡桓公配套課件 語文_第2頁
【金榜學(xué)案】九級語文上冊 第22課 扁鵲見蔡桓公配套課件 語文_第3頁
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1.解釋下列列句中加點的的字。(1)不治將將益深()(2)扁鵲望望桓侯而還走走()(3)使人索索扁鵲()答案:(1)更加(2)跑(3)尋找﹒﹒﹒2.翻譯下列列句子。(1)桓侯故故使人問之。。譯文:__________________________________________(2)在骨髓髓,司命之所所屬,無奈何何也。譯文:__________________________________________答案:(1)蔡桓公公特地派人去去問扁鵲(為為什么)。(2)(?。┰诠撬枥铮?,那是司命所所掌管的,((醫(yī)生)是沒沒有辦法的。。3.下列語句句中朗讀節(jié)奏奏停頓不正確確的一項是()A.醫(yī)之好∕∕治不病∕以以為功。B.君∕有疾疾∕在腠理,,不治∕將恐恐深。C.桓侯∕體體痛,使人∕∕索∕扁鵲。。D.今∕在骨骨髓,臣∕是是以∕無請也也?!窘馕觥窟xA。正確停停頓應(yīng)為:醫(yī)醫(yī)之∕好治不不病∕以為功功。4.填空?!侗怡o見蔡桓桓公》的作者者是戰(zhàn)國時期期的思想家_________,他他是______學(xué)說的的集大成者。。本文內(nèi)容可可用成語_________概括。。答案:韓非法法家諱諱疾疾忌醫(yī)閱讀全文,回回答5~8題。5.解釋下列列句中加點的的字。(1)扁鵲望望桓侯而還走走()(2)桓侯故故使人問之()(3)在骨髓髓,司命之所所屬()答案:(1)回轉(zhuǎn),掉轉(zhuǎn)(2)特特地(3)管,掌管﹒﹒﹒6.用現(xiàn)代漢漢語寫出下面面文言語句的的大意。(1)在腸胃胃,火齊之所所及也。譯文:__________________________________________(2)居五日日,桓侯體痛痛,使人索扁扁鵲,已逃秦秦矣。譯文:__________________________________________答案:(1)(?。┰谀c胃里,,用火劑能夠夠治療。(2)過了五五天,桓侯渾渾身疼痛,派派人尋找扁鵲鵲,(扁鵲))已經(jīng)逃到秦秦國去了。7.扁鵲第四四次見到桓公公,為什么““望桓侯而還還走”?(用用自己的話回回答)答:____________________________________________________________________________________________【解析】本題考查學(xué)生生對課文內(nèi)容容的理解與把把握。在熟讀讀課文的基礎(chǔ)礎(chǔ)上,先找到到相關(guān)的句子子,即“在骨骨髓,司命之之所屬,無奈奈何也。今在在骨髓,臣是是以無請也””,然后用自自己的語言加加以概括即可可。答案:桓侯的病已經(jīng)經(jīng)到了骨髓里里,已無法醫(yī)醫(yī)治了。8.從這則故故事中你能得得到什么啟示示?答:______________________________________________________________________________________________【解析】本題考查學(xué)生生對課文中心心的理解與概概括。從蔡桓桓公開始不聽聽扁鵲的勸告告,到蔡桓公公最后病死,,我們能了解解到諱疾忌醫(yī)醫(yī)的危害,所所以,我們要要正視自己的的缺點和錯誤誤,不能拒絕絕別人的批評評和幫助。答案(示例)):我們要正視自自己的缺點和和錯誤,要善善于聽取別人人的意見,及及時改正缺點點和錯誤。9.解釋文中中加點的詞語語。(1)武王示示之病病病:_______________(2)君與知知之者謀之謀謀:_______________答案:(1)疾?。ǎ?))計議,商量量,謀劃﹒﹒10.用現(xiàn)代代漢語翻譯文文中畫線的句句子。將使耳不聰,,目不明。譯文:__________________________________________答案:將使您的耳朵朵(聽覺)不不靈敏,眼睛睛不明亮。11.“君以以告扁鵲”中中,“告扁鵲鵲”的具體內(nèi)內(nèi)容是____________________________。((用自己的的話概括))【解析】本句是省略略句,省略略了代詞““之”,應(yīng)應(yīng)為“君以以之告扁鵲鵲”,“之之”代前面面的內(nèi)容。。答案(示例例):“左右”認認為“我””的病治了了也難好,,且會危及及視聽。12.扁鵲鵲的話一是是針對_______而言,,一是針對對_______而而言?!窘馕觥勘怡o的話可可分為兩層層意思:一一層是如何何治好病,,另一層是是如何治理理好國家。。答案:治病治治國13.解釋釋下列句中中加點詞。。(1)立有有間()(2)臣是是以無請也也()(3)達于于漢陰()(4)箕畚畚運于渤海海之尾()答案:(1)一會會兒((2)不不問,不再再說話((3))漢水南岸岸((4)用簸簸箕和土筐筐裝土石﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒14.翻譯譯下列句子子。(1)扁鵲鵲望桓侯而而還走。譯文:___________________________________________(2)寒暑暑易節(jié),始始一反焉。。譯文:___________________________________________【解析】本題考查對對文言語句句的翻譯。。句(1))要注意““望”“還還”的解釋釋;句(2)要注意意“易”““反”的解解釋。答案:(1)扁鵲鵲遠遠地看看見桓侯,,掉頭就跑跑。(2)冬夏夏換季,才才回家一次次15.(1)【甲】】文刻畫了了蔡桓公什什么樣的形形象?告訴訴我們什么么道理?答:______________________________________________________________________________________________(2)【乙乙】文刻畫畫的人物給給我們什么么啟示?答:______________________________________________________________________________________________【解析】本題考查學(xué)學(xué)生對課文文內(nèi)容的理理解與把握握?!炯住俊课闹械牟滩袒腹且灰粋€不愿承承認、改正正錯誤的人人;【乙】】文中的愚愚公

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