課外閱讀心得體會筆記

課外閱讀心得體會筆記課外閱讀心得體會筆記_閱讀心得

閱讀，能夠讓我們的生活更加的豐富，也能夠豐盈我們每個人的內(nèi)心，那么在這次閱讀當中，你有怎樣的體會呢？下面是給大家?guī)淼恼n外閱讀心得體會筆記，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

課外閱讀心得體會筆記1

光陰似箭，時間過得真快！在不知不覺中，我已成長為一名學校生了。10多年來，在我身上發(fā)生過許很多多的變化，但唯一沒變的是我對書的寵愛和眷戀，總是醉美在書香里。書香讓我受益匪淺，收獲良多。書是人類進步的階梯，它就像一雙千里眼，讓我們了解世界。書是最絢爛的朝陽，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的大片綠洲，書是開闊視野的窗戶。書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象將來。對我來說；每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向，它告知了我做人的準則，讓我從中獲得更多的學問，為將來實現(xiàn)自己美妙的幻想分散力氣。

書香是醉人的，從學校低班級開頭，在《小星星》雜志的影響下，我就愛上了閱讀。星期天，寒暑假時間，我大多喜愛呆在家里手捧自己寵愛的書籍，悄悄地美美觀賞著，那一縷縷淡淡的書香猶如一汪清泉流進我饑渴的心扉，漸漸引領(lǐng)我走進了豐富多彩的大千世界，此時的我盡情地暢游在書海中，如癡如醉，其樂融融。書香是甜甜的，書看得多了，視野慢慢地變得開闊了很多。手也開頭鬧癢癢了，在爸爸的鼓舞下，我也學著向報刊雜志社投寄作文，幻想著自己名字和作文也能在報刊上發(fā)表。在經(jīng)受了多次失敗之后，2022年1月8日這天的《潯陽晚報》。小荷尖尖專版首次刊發(fā)了我寫的習作《報迷爸爸》。

并得到了老師熱忱鼓舞，當時我那個興奮勁就別提了。從今，一發(fā)而不行整理，間續(xù)在晚報上發(fā)表了多篇作文，并加入了晚報小記者隊伍，寫投作文樂觀性大增。去年，我寫的作文《溜石壁的樂趣》，還獲得了作文100分杯全國學校生新思路作文大賽一等獎，多篇作文在縣，地市，省級讀書征文中獲獎。2022年暑假，我還參與了由省訓練廳等單位聯(lián)合舉辦的第四屆全省中學校生暑假讀一本好書征文評比活動，我的參賽征文《明燈照亮我懵懂的心靈》獲得了一等獎。我愛閱讀，閱讀那一本本散發(fā)醉人芳香，給我學問，歡樂和人生啟迪的好書。在這里我想說，我那單調(diào)枯燥的農(nóng)村生活因讀書而精彩。

課外閱讀心得體會筆記2

課外閱讀是同學提高語文素養(yǎng)和文學素養(yǎng)的有力途徑，同學通過課外閱讀不僅可以增加積累，還可以豐富學習生活，純潔精神世界，陶冶情操，啟迪思維?！墩Z文課程標準》提倡同學要多讀書，讀好書，讀整本書。本月，我指導同學閱讀了林海音的《城南舊事》，通過實踐，我對如何指導同學課外閱讀有了一些個人的理解。

一、閱讀指導課，開啟同學閱讀的愛好

同學剛剛接觸到一本書，有的同學并不會由于對其內(nèi)容“無知”而布滿奇怪???，反而會因書籍過厚而產(chǎn)生畏難心情，心想什么時候才能讀完??？尤其有些書的開頭就讓人索然無味，讓人難以連續(xù)讀下去。在這點，我深有體會，當時讀《麥田里的守望者》，讀著開頭幾頁，看到書中充斥污言穢語，便產(chǎn)生排斥心情，假如不是意志力支持，真的難以堅持讀下去。但是學校生缺乏良好的自我約束力量和頑強的意志力，他們讀書的動機大部分是愛好，假如某本書讓他們索然無味，便很難有效地閱讀。我覺得，當同學接觸一本書時，我們細心上一節(jié)閱讀指導課，推舉本書，開啟同學對本書內(nèi)容的熟悉，會激發(fā)同學閱讀的愛好。

進行《城南舊事》指導課，開頭我用課件出示駱駝黑白圖片，播放音樂李叔同的《送別》同時動情地朗讀《城南舊事》的序言，給同學創(chuàng)設(shè)了良好的閱讀情境，激發(fā)了同學的情感共鳴，讓同學有了走進這本書的急迫心情。然后我對同學進行了讀這本書方法的指導，首先由書名綻開想象；接著先讀序言；然后引導同學看名目，同學通過書名、序言、名目對整本書的內(nèi)容有了也許的印象，接著，我通過出示人物圖片和人物精彩的片段描寫，讓同學對人物有了基本的熟悉。最終，我播放了電影《城南舊事》中的一些精彩片段，讓同學詳細地感受這本書中人物特點，尤其電影中的英子，說話聲音悅耳純潔，表情豐富純凈，讓同學特別寵愛，迫不及待走進書中，體會英子的悲歡離合與酸甜苦辣。

上好閱讀指導課是同學有效閱讀的第一步，我們要細心撰寫教案，尤其要制作精致的課件，讓圖片與音樂創(chuàng)設(shè)美妙的情境，調(diào)動同學情感，引導同學情不自禁想走進書中。

二、讀書記錄表，幫助同學閱讀

俗話說：“不動筆墨不讀書?！蓖瑢W在閱讀過程中，除了要求同學讀書做筆記，摘抄好詞、好句、概括主要內(nèi)容、三言兩語說感受，我還作了一份讀書記錄表，從主要人物、給人印象、人物命運與歸宿、需要閱讀的章節(jié)幾方面幫助和考察同學的閱讀，同學每讀一章節(jié)，每接觸一個人物，便在讀書記錄表上留下痕跡，要求簡潔，簡單操作，同學讀完這一章，接觸完這個人物，便急迫地想讀下一章，接觸另一個人物，極大地激發(fā)了同學的閱讀愛好。

愛好是最好的老師，指導同學閱讀，我們要從同學的心理動身，從理解同學的愛好動身，上好閱讀指導課，讓同學做讀書記錄表，無疑是激發(fā)同學閱讀整本書的良策，而后，我將連續(xù)在這兩方面努力，給同學閱讀增加愛好、情趣。

課外閱讀心得體會筆記3

選取與放下，是一種心態(tài)、一門學問、一套才智，是生活與人生到處需要應(yīng)對的關(guān)口。昨日的放下打算這天的選取，明天的生活取決于這天的選取。人生如演戲，每個人都是自己的導演。只有學會選取和懂得放下的人，才能贏得精彩的生活，擁有海闊天空的人生境界。

做一個選取的時候，意味著需要放下其他的觀念、想法、物質(zhì)、甚至生命。選取與放下往往是同步的，選取的反面既是放下。放下一粒種子，收獲一棵大樹；放下一處苦惱，收獲一片涼爽；放下一種偏見，收獲一種幸福。當你放下足夠的時候，生命也將收獲一片藍天。

圣經(jīng)中有這樣一句話：人降落的時候手是合攏的，好像在說：“世界是我的?！碑旊x開世界時手是張開的，仿佛在說：“瞧那，我什么都沒有帶走?！逼鋵崳松褪且贿B串選取與放下的過程，有取就有舍，有舍才有得。該放下的就要放下，不是沒有恒心和士氣，而是選取進取的一種方式。

有人說：“讀書足以怡情，足以博x，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。正因書中有著寬闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永久是新的。因此，喜愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，喜愛讀書，讓目光投向更寬闊的時空，讓心靈溝透過去和將來，已知和未知。

世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，能夠使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和禮貌行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知恥辱，使人自私殘暴。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為學問的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素養(yǎng)的建設(shè)者。

課外閱讀心得體會筆記4

讀書學習能提高人的自身素養(yǎng)，讀專業(yè)的書能提高員工的技能，那么在學習專業(yè)技術(shù)的同時再讀一本生活中的好書，深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵，基本就到達了雙贏，技術(shù)提高了，素養(yǎng)提高了，就會真正的成為一名懂技術(shù)、有素養(yǎng)的員工。

書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。善學習的人愛書、讀書、悟書，一本好書傾注了的全部情懷，那么在讀書的時候，就要融入其中，了解的內(nèi)心世界，最終要明白看過之后有什么收獲，學到了那些學問，受到了怎樣的訓練和啟迪。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書山有路就是告知我們，書讀的多了，懂得的學問也就多了，把學問融入到工作中、融入到生活中，學有所用，使理論與實踐相結(jié)合，業(yè)務(wù)水平提高了，生活質(zhì)量提高了，自然就會更好的服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于社會。

工會組織的圖書進班組活動，大大的激發(fā)了員工的學習熱忱，工作之余，讀一本自己寵愛的書，既陶冶了情操，又增長了學問，可謂一舉多得。員工平常很少有機會接觸到一些生活中的著作，在單位看的也多是一些專業(yè)技術(shù)方面的書，因此學問面就顯得有些狹窄。這次工會組織的活動，受到了員工們的高度好評，一本好書大家相互傳閱，相互溝通讀后心得，既活躍了大家的業(yè)余生活，又增進了相互間的了解。

秀才不出門，便知天下聞。古時交通、通訊等都沒有此刻這么發(fā)達，許多人對世界的了解多是靠書本中所學，因此凡大智者必是讀書萬卷，方得無事不通。就算在這天看似發(fā)達的社會里，人也需要學習，方能把握其精髓，才會有一技之長，方可立足于社會。

書讀千遍，其義自現(xiàn)。讀好書、讀有好處的書，讀懂了，對人的精神素養(yǎng)提高，乃至于人生都是一份幫忙。正因人生本身就是一本書，一本在探究中追求進步的書，讀一本好書能削減你許多探究中的彎路，使你獲得更大的進步。

圖書進班組活動是我廠工會的一個創(chuàng)舉，也是想職工之所想，既豐富了職工的業(yè)余生活又培育了職工的良好習慣，既提高了職工的學習熱忱又能夠增加職工的精神禮貌素養(yǎng)，既更好的服務(wù)了企業(yè)又滿意了職工的精神需要。

課外閱讀心得體會筆記5

書對我們非常重要，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！笔茄?！書是學問的源泉，書把我們帶到浩瀚的學問海洋，讓我獲得了歡樂。暑假里我讀了《假如給我三天光明》，這本書描寫了一位又聾又盲的人，她能讀、能拼、能寫、能說，并且還能嫻熟運用英、法、德、拉丁、希臘五國語言，她就是海倫·凱勒?！都偃缃o我三天光明》這個標題深深的吸引了我的眼球，迫切地想要知道一個人僅僅只有三天光明的時候，究竟想做些什么呢？第一天她要看看曾經(jīng)關(guān)心她、鼓舞她的伴侶們，看看他們的容貌，看看他們的和善溫厚與友情。其次天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的庸常生活。

讀完后，我深切感受到了海倫·凱勒是多么渴望得到光明?；蛟S我們每天生活在這個光明的世界里，這些要求對我們來講太簡單了，全部這些都輕而易舉就能實現(xiàn)了?？墒悄阆胍幌牒?？凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能有三天光明看到這一切就覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新穎，那么的美妙！

這個故事忠告