【金榜學(xué)案】九級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期中綜合檢測(cè)配套課件 語(yǔ)文_第1頁(yè)
【金榜學(xué)案】九級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期中綜合檢測(cè)配套課件 語(yǔ)文_第2頁(yè)
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(120分鐘120分)一、積累與運(yùn)用(25分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(3分)()A.行陣(hánɡ)尷尬(ɡān)豁免(huò)B.愜意(qiè)附和(hé)窮匱(kuì)C.惻隱(cè)狡黠(xiá)貶低(biǎn)D.闊綽(chuò)荒誕(dàn)稟賦(bǐnɡ)【解析】選B?!昂汀睉?yīng)讀hè。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)用橫線標(biāo)出,并將正確的字寫(xiě)在后面的括號(hào)內(nèi)。(3分)(1)妙手偶得興高彩烈痛心疾首滔滔不絕()(2)出生入死熙熙攘攘母庸贅言戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢()(3)生意盎然留連忘返安居樂(lè)業(yè)不可思議()(4)死心踏地枯燥無(wú)味同捐前嫌老謀深算()答案:(1)彩(采)(2)母(毋)(3)留(流)(4)踏(塌)3.根據(jù)釋義寫(xiě)成語(yǔ)。(4分)(1)態(tài)度溫和,舉止文雅。()(2)雕刻一件東西,一直刻下去不放手。比喻有恒心,有毅力。()(3)暗暗地不知不覺(jué)地生長(zhǎng)。()(4)前面的人倒下了,后面的人繼續(xù)跟上去,形容英勇奮斗不怕?tīng)奚?。()答案:?)溫文爾雅(2)鍥而不舍(3)潛滋暗長(zhǎng)(4)前仆后繼4.(2009·黃岡中考)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)()A.金融危機(jī)時(shí)期,我國(guó)出臺(tái)的一系列產(chǎn)業(yè)振興舉措,是進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。B.我們不贊成應(yīng)試教育,決不是主張取消考試,而是不贊成以應(yīng)付升學(xué)考試為唯一目的來(lái)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的做法。C.大陸目前正積極籌組赴臺(tái)采購(gòu)團(tuán),大約有7至9個(gè)以上的采購(gòu)團(tuán)計(jì)劃在5至9月間先后赴臺(tái)考察并洽談采購(gòu)事宜。D.最近,某煤炭公司召開(kāi)了一個(gè)新聞發(fā)布會(huì),通報(bào)了本公司最近發(fā)生的一起嚴(yán)重責(zé)任事故的調(diào)查結(jié)果及其處理意見(jiàn),以避免同類(lèi)事情不再發(fā)生?!窘馕觥窟xB。A項(xiàng)成分殘缺,句末應(yīng)加上“的迫切需要”;C項(xiàng)數(shù)字表述自相矛盾,應(yīng)去掉“以上的”;D項(xiàng)否定詞用錯(cuò),“不再”應(yīng)改為“再次”。5.結(jié)合語(yǔ)境,選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)(3分)()A.專(zhuān)家預(yù)計(jì)2010年的住房?jī)r(jià)格不會(huì)高臺(tái)跳水。(高臺(tái)跳水:指一項(xiàng)水上體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。)B.網(wǎng)絡(luò)曝光的“樓歪歪”“樓倒倒”等豆腐渣工程往往是腐敗的孿生兄弟。(豆腐渣工程:指那些由于偷工減料等原因造成的不堅(jiān)固的危險(xiǎn)且容易毀壞的工程。)C.今年元旦以購(gòu)書(shū)為主要形式的文化消費(fèi)成為了假日經(jīng)濟(jì)的黑馬。(黑馬:指出人意料的獲勝者。)﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒D.游戲終歸是游戲,是無(wú)聊之人打發(fā)時(shí)間的最好選擇,現(xiàn)實(shí)生活才是美好的,堅(jiān)決不能做網(wǎng)蟲(chóng)。(網(wǎng)蟲(chóng):沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人。)【解析】選A?!案吲_(tái)跳水”在本句中為房?jī)r(jià)大跌的意思。﹒﹒6.下列有關(guān)課文內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.《白楊禮贊》這篇抒情散文以“不平凡”的白楊樹(shù)為線索,從“生長(zhǎng)環(huán)境”、“外部形態(tài)”、“內(nèi)在氣質(zhì)”三方面來(lái)寫(xiě),通過(guò)贊美白楊樹(shù)這個(gè)藝術(shù)形象,歌頌北方的抗日軍民。B.《一厘米》圍繞“該不該買(mǎi)票”展開(kāi)故事情節(jié),塑造了一個(gè)有強(qiáng)烈的正義感和責(zé)任感,善良、大度、自尊而又自私的母親形象。C.“孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的惟一的人”,極精練地寫(xiě)出了主人公的特殊性,寫(xiě)出了他經(jīng)濟(jì)地位和思想意識(shí)的矛盾。D.《吳漢何嘗殺妻》一文,不只是論證吳漢并沒(méi)有殺過(guò)妻子,更重要的是要證明歷史真實(shí)和藝術(shù)真實(shí)有距離,寫(xiě)劇本不能胡編亂造?!窘馕觥窟xB。文中的“母親”不是一個(gè)自私的母親。7.讀材料,,回答問(wèn)題。。(6分)2010年全全國(guó)食品安全全整頓工作視視頻會(huì)議上傳來(lái)來(lái)一個(gè)驚人的的消息:2008年一批含三聚聚氰胺的乳制制品并沒(méi)被銷(xiāo)銷(xiāo)毀,而是流入入市場(chǎng)。2009年以來(lái)來(lái),一些地方查處了了上海熊貓煉煉乳、陜西金金橋乳粉、山山東“綠賽爾爾”純牛奶、遼寧寧“五洲大冰冰棍”雪糕、、河北“香蕉蕉果園棒冰””等多起乳品三三聚氰胺超標(biāo)標(biāo)案件,這些些案件都是使使用了2008年未被銷(xiāo)毀的問(wèn)問(wèn)題奶粉作為為原料生產(chǎn)乳乳制品,性質(zhì)質(zhì)非常惡劣。。全國(guó)食品安全全整頓工作辦辦公室日前表表示,徹查并并堅(jiān)決銷(xiāo)毀2008年問(wèn)問(wèn)題奶粉。(2010年年2月1日新新華網(wǎng)網(wǎng))針對(duì)上述材料料中出現(xiàn)的問(wèn)問(wèn)題,談一談?wù)勀愕目捶ā?。?0~100字))答:__________________________________________________________________________________________________答案(示例)):食品行業(yè)人命命關(guān)天,“徹徹查并堅(jiān)決銷(xiāo)銷(xiāo)毀2008年問(wèn)題奶粉粉”不是終極極目標(biāo),我們們要做的更應(yīng)應(yīng)是將食品安安全的“安檢檢”制度“補(bǔ)補(bǔ)牢”。如果果沒(méi)有制度的的完善與創(chuàng)新新,即便2008年問(wèn)題題奶粉被銷(xiāo)毀毀了,也不排排除新的問(wèn)題題奶粉“誕生生”。8.作者用深深刻、生動(dòng)的的筆觸把孔乙乙己介紹給了了你,讓你認(rèn)認(rèn)識(shí)了他。請(qǐng)請(qǐng)你結(jié)合選文文說(shuō)一說(shuō)孔乙乙己是一個(gè)怎怎樣的人物。。(3分)答:________________________________________________________________________________________________【解析】此題考查對(duì)人人物形象的概概括。解答此此題先找出文文中對(duì)孔乙己己描寫(xiě)的句子子,比如“皺皺紋間時(shí)常夾夾些傷痕”等等,再分析每每個(gè)句子表現(xiàn)現(xiàn)出的形象的的特征。最后后概括歸納即即可。答案(示例)):孔乙己是一個(gè)個(gè)好逸惡勞、、窮酸潦倒、、飽受凌辱摧摧殘的人物形形象。9.請(qǐng)請(qǐng)舉例例說(shuō)出出孔乙乙己某某個(gè)方方面的的性格格特征征。((3分分)答:________________________________________________________________________________________________答案(示示例)::(1)他他迂腐清清高:身身穿長(zhǎng)衫衫,總是是滿口之之乎者也也;(2)他死死要面子子:腿被被人打斷斷卻謊辯辯是自己己跌斷。。10.有有人說(shuō)孔孔乙己是是喜劇人人物,也也有人說(shuō)說(shuō)孔乙己己是悲劇劇人物。。你同意意哪一種種?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)出你的的理由。。(4分分)答:________________________________________________________________________________________________【解析】】此題考查查對(duì)人物物的理解解。如果果說(shuō)是喜喜劇人物物,則要要聯(lián)系他他帶給別別人的快快樂(lè)組織織語(yǔ)言;;如果說(shuō)說(shuō)是悲劇劇人物,,則重點(diǎn)點(diǎn)以人物物本身的的命運(yùn)來(lái)來(lái)解答。。答案(示示例)::喜劇人物物:從““我”((小伙計(jì)計(jì))這個(gè)個(gè)視角來(lái)來(lái)看,孔孔乙己與與社會(huì)有有著諸多多的矛盾盾和不協(xié)協(xié)調(diào)之處處,他總總是成為為別人的的笑料,,所以說(shuō)說(shuō)他是個(gè)個(gè)喜劇人人物。悲劇人物物:從孔孔乙己一一生殘酷酷悲慘的的命運(yùn)((遭遇和和結(jié)局))這個(gè)角角度看,,孔乙己己是個(gè)悲悲劇人物物。11.對(duì)對(duì)于把書(shū)書(shū)讀到像像孔乙己己這樣與與社會(huì)格格格不入入、迂腐腐僵化、、近乎廢廢物的讀讀書(shū)人,,你可能能會(huì)有許許多感想想。請(qǐng)結(jié)結(jié)合孔乙乙己的遭遭遇和結(jié)結(jié)局,就就“讀書(shū)書(shū)與生存存”這個(gè)個(gè)問(wèn)題廣廣開(kāi)思路路,簡(jiǎn)明明扼要地地談?wù)勀隳愕目捶ǚā#?分)答:________________________________________________________________________________________________答案(示示例)::(1)年年輕一代代要全面面發(fā)展,,不能再再走孔乙乙己的老老路;(2)要要通過(guò)讀讀書(shū)樹(shù)立立熱愛(ài)勞勞動(dòng)的觀觀念,不不能四體體不勤、、好逸惡惡勞;(3)要要通過(guò)讀讀書(shū)樹(shù)立立一切從從實(shí)際出出發(fā)、行行行出狀狀元的觀觀念,不不能固執(zhí)執(zhí)地認(rèn)為為“萬(wàn)般般皆下品品,惟有有讀書(shū)高高”;(4)要要通過(guò)讀讀書(shū)掌握握獨(dú)立生生存的一一技之長(zhǎng)長(zhǎng),不要要學(xué)完全全無(wú)用的的知識(shí)。。12.文文章的標(biāo)標(biāo)題“最最美好的的時(shí)刻””具體指指的是什什么?((4分))(1)““美好””指的是是________________________________(2)““時(shí)刻””指的是是________________________________【解析】】本題考查查對(duì)題目目?jī)?nèi)容的的理解。。通讀全全文,從從文章的的重點(diǎn)段段落第一一段和最最后一段段中提取取關(guān)鍵詞詞語(yǔ),如如“寧?kù)o靜”“溫溫暖”““一個(gè)春春天的夜夜晚”總總結(jié)作答答。答案:(1)寧寧?kù)o、溫溫馨((2)春天天的夜晚晚13.請(qǐng)請(qǐng)簡(jiǎn)要概概括這篇篇文章的的主要內(nèi)內(nèi)容。((3分))答:__________________________________________________________________________________________________【解析】】本題考查查對(duì)文章章內(nèi)容的的歸納。。總結(jié)時(shí)時(shí)抓住三三點(diǎn)內(nèi)容容:時(shí)間間:夜晚晚;人物物:一個(gè)個(gè)8歲的的孩子和和母親;;事件::感受夜夜的寧?kù)o靜。答案:一個(gè)8歲歲的孩子子和母親親一起感感受夜的的寧?kù)o。。(意思思表達(dá)清清楚即可可)14.第第三自然然段中““那只看看門(mén)狗””的描寫(xiě)寫(xiě),在文文中有什什么作用用?(3分)答:__________________________________________________________________________________________________【解析】】本題考查查“描寫(xiě)寫(xiě)”這種種表達(dá)方方式的作作用?;鼗卮鸫祟}題,注意意緊扣主主題,并并答出表表達(dá)了什什么內(nèi)容容,效果果如何。。答案:突出中心心,表達(dá)達(dá)了和諧諧、寧?kù)o靜的美好好感覺(jué)。。(或““突出了了人與自自然和諧諧共處的的寧?kù)o、、美好””。意思思表達(dá)清清楚即可可)15.第第四自然然段中““并不寧寧?kù)o”的的景象,與全文文的“寧寧?kù)o”矛矛盾嗎??為什么么?(3分)答:________________________________________________________________________________________________【解析】】本題實(shí)際際上考查查文章的的寫(xiě)作手手法。從從全文看看,是一一派“寧寧?kù)o”的的氛圍,,第四自自然段中中“并不不寧?kù)o””是為了了襯托寧寧?kù)o的氛氛圍。答案:不矛盾。。運(yùn)用了了以“動(dòng)動(dòng)”襯““靜”的的手法,,烘托托了(或或“表現(xiàn)現(xiàn)了”)夜晚的的和諧、、美好。。16.你你認(rèn)為這這篇文章章有什么么特點(diǎn)?請(qǐng)從語(yǔ)語(yǔ)言、表表達(dá)等方方面任選選一點(diǎn)作作簡(jiǎn)要分分析。((3分))答:________________________________________________________________________________________________【解析】】本題考查查文章的的寫(xiě)作特特點(diǎn)。題題干中已已有明確確的提示示,從語(yǔ)語(yǔ)言、表表達(dá)等方方面任選選一點(diǎn)作作簡(jiǎn)要分分析,若若從語(yǔ)言言方面分分析,可可抓住詞詞語(yǔ)或修修辭的運(yùn)運(yùn)用,舉舉例分析析。若從從表達(dá)方方面分析析,可抓抓住景物物描寫(xiě)和和心理描描寫(xiě)等,,舉例分分析。答案(示示例)::語(yǔ)言生動(dòng)動(dòng)。如““那些野野李子樹(shù)樹(shù)也會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)出滾圓圓的、像像一盞盞盞燈籠似似的野李李子………”運(yùn)用用比喻生生動(dòng)地寫(xiě)寫(xiě)出了野野李子可可愛(ài)的形形狀。17.作作者在這這篇文章章中表達(dá)達(dá)的主要要觀點(diǎn)是是:_____________________________________________________________((3分))答案:人譽(yù)之,,一笑;;人罵之之,一笑笑。(或或:應(yīng)微微笑對(duì)待待別人的的贊譽(yù)與與謾罵。。)18.聯(lián)聯(lián)系前后后文,將將第⑥段段中釋迦迦牟尼的的問(wèn)話寫(xiě)寫(xiě)在下面面的橫線線上。((3分))答:__________________________________________________________________________________________________【解析】】本題考查查在語(yǔ)境境中補(bǔ)充充語(yǔ)句。。做題時(shí)時(shí)要扣住住“謾罵罵”這個(gè)個(gè)核心詞詞,句式式上要相相同。答案:那么謾罵罵又屬于于誰(shuí)呢??19.說(shuō)說(shuō)說(shuō)本文文采用的的兩個(gè)事事例在論論證角度度上有什什么不同同。(3分)答:________________________________________________________________________________________________答案:第一個(gè)是是從反面面舉例論論證,第第二個(gè)是是從正面面舉例論論證。20.指指出文章章的結(jié)構(gòu)構(gòu)形式,,并作簡(jiǎn)簡(jiǎn)要分析析。(3分)答:________________________________________________________________________________________________答案:總分式,,文章第第①、②②段引用用齊白石石的座右右銘提出出中心論論點(diǎn),第第③、④④段引用用袁枚給給尹文端端戴高帽帽子的故故事論證證“人譽(yù)譽(yù)之,一一笑”

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