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文檔簡介
明考點(diǎn)·析考情·談趨勢考點(diǎn)1.種群的數(shù)量特征。2.種群的數(shù)量變化。3.群落的結(jié)構(gòu)。4.群落的演替。5.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。6.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及應(yīng)用。7.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞。8.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。9.人類活動(dòng)對生態(tài)環(huán)境的影響。10.全球性生態(tài)環(huán)境問題。11.生物多樣性保護(hù)的意義和措施。12.生態(tài)工程。考情1.考查題型:多以選擇題呈現(xiàn)。2.考查趨勢:種群和群落常以數(shù)學(xué)模型、實(shí)例、表格信息等形式考查,生態(tài)系統(tǒng)常結(jié)合具體案例考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)和計(jì)算、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞等。1.(選擇性必修2P4思考·討論)年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型的種群,種群數(shù)量在近期不一定能保持穩(wěn)定,原因是出生率和死亡率不完全取決于年齡結(jié)構(gòu),還受食物、天敵、氣候等多種因素影響,且種群數(shù)量還受遷入率和遷出率的影響。2.(選擇性必修2P5探究·實(shí)踐)用樣方法調(diào)查草地中某種植物的種群密度時(shí)宜選擇雙子葉草本植物,不宜選擇單子葉草本植物為調(diào)查對象。因?yàn)閱巫尤~草本植物常常是叢生或蔓生的,從地上部分難以辨別是一株還是多株。3.(選擇性必修2P5探究·實(shí)踐)樣方法中強(qiáng)調(diào)隨機(jī)取樣的目的是確保所選擇的樣方具有代表性,不受主觀因素的影響,使通過樣方統(tǒng)計(jì)的結(jié)果(估算值)能更接近真實(shí)的情況。4.(選擇性必修2P11探究·實(shí)踐)在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中,酵母菌種群數(shù)量的變化在時(shí)間上形成自身對照,因此無須設(shè)置對照組,但要獲得準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),必須重復(fù)實(shí)驗(yàn),求平均值。5.(選擇性必修2P12拓展應(yīng)用1)種群的“J”形增長曲線的形成條件:食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵和其他競爭物種。種群的“S”形增長曲線的成因:資源和空間條件有限,隨種群密度增大,種內(nèi)競爭加劇,從而使種群的出生率降低,死亡率升高,直至平衡。6.(選擇性必修2P16小字部分)一般來說,食物和天敵等生物因素對種群數(shù)量的作用強(qiáng)度與該種群的密度是相關(guān)的,稱為密度制約因素,而氣溫和干旱等氣候因素以及地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害,對種群的作用強(qiáng)度與該種群的密度無關(guān),稱為非密度制約因素。7.(選擇性必修2P28與社會的聯(lián)系)四大家魚的混養(yǎng)就是利用了它們在池塘中占據(jù)著不同的生態(tài)位。8.(選擇性必修2P29拓展應(yīng)用1)“螟蛉有子,蜾蠃負(fù)之”,這兩種生物之間是捕食關(guān)系。蟬與樹之間是寄生關(guān)系;蠶與桑樹之間是捕食關(guān)系。9.(選擇性必修2P32科學(xué)·技術(shù)·社會)立體農(nóng)業(yè)是充分利用群落的空間結(jié)構(gòu)和季節(jié)性,進(jìn)行立體種植、立體養(yǎng)殖或立體復(fù)合種養(yǎng)的生產(chǎn)模式。10.(選擇性必修2P40思考·討論1)光裸的巖地上首先定居的生物不是苔蘚和草本植物,而是地衣。原因是苔蘚和草本植物無法直接從裸巖中獲取養(yǎng)分,而地衣可以通過分泌有機(jī)酸而從裸巖中獲取養(yǎng)分。11.(選擇性必修2P40思考·討論3)在群落演替過程中,一些種群取代另一些種群是優(yōu)勢取代,而不是“取而代之”。形成森林后,喬木占據(jù)了優(yōu)勢,取代了灌木的優(yōu)勢,但在森林中各種類型的植物都是存在的。12.(選擇性必修2P41思考·討論2)初生演替和次生演替的共同點(diǎn):都是從結(jié)構(gòu)簡單的群落發(fā)展為結(jié)構(gòu)復(fù)雜的群落,群落中物種數(shù)量和群落層次增多,土壤、光能得到更充分的利用。13.(選擇性必修2P56思考·討論3)流入某一營養(yǎng)級的能量,主要有以下去向(不考慮流入下一個(gè)營養(yǎng)級):部分通過該營養(yǎng)級的呼吸作用散失了;部分作為排遺物、遺體或殘枝敗葉不能進(jìn)入下一個(gè)營養(yǎng)級,而被分解者所利用。所以,流入某一營養(yǎng)級的能量,不可能百分之百地流到下一個(gè)營養(yǎng)級。14.(選擇性必修2P60拓展應(yīng)用2)溶解在水中的方糖不能變回原來的形狀,原因是在一個(gè)封閉的系統(tǒng)中,物質(zhì)總是由有序朝著無序的方向發(fā)展。15.(選擇性必修2P63與社會的聯(lián)系)減弱溫室效應(yīng)的措施:一方面采取積極措施減少二氧化碳排放,另一方面大力植樹種草,提高森林覆蓋率,這在吸收和固定二氧化碳方面發(fā)揮了重要作用。16.(選擇性必修2P67拓展應(yīng)用1)生物圈是(填“是”或“不是”)一個(gè)在“物質(zhì)”上自給自足的系統(tǒng),不是(填“是”或“不是”)一個(gè)在“能量”上自給自足的系統(tǒng),因?yàn)槲镔|(zhì)可以在生物圈內(nèi)循環(huán)利用,而能量不能循環(huán)利用,它必須由生物圈外的太陽能源源不斷地輸入方可維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。17.(選擇性必修2P67拓展應(yīng)用2)氮元素在生物群落與非生物環(huán)境間能(填“能”或“不能”)循環(huán)利用。需不斷向農(nóng)田中施加氮肥的原因:農(nóng)產(chǎn)品源源不斷地從農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)輸出,其中的氮元素并不能全部歸還土壤,所以需要施加氮肥,這與物質(zhì)循環(huán)并不矛盾。18.(選擇性必修2P83旁欄思考)食用牛肉比食用蔬菜產(chǎn)生的生態(tài)足跡要大的原因是牛處于第二營養(yǎng)級,蔬菜處于第一營養(yǎng)級,而能量流動(dòng)是逐級遞減的,所以食用牛肉消耗的資源多;養(yǎng)牛與種植蔬菜相比,前者釋放的CO2多,所需要的林地面積和水域面積也就越大。19.(選擇性必修2P103概念檢測)園林既能改善生態(tài)環(huán)境,又能提高社會和經(jīng)濟(jì)效益,體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體原理。考點(diǎn)一種群和群落1.辨清種群數(shù)量特征之間的關(guān)系2.種群數(shù)量變化的模型分析3.坐標(biāo)模型中K值確認(rèn)與λ值變動(dòng)分析(1)K值確認(rèn):K值即一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量——實(shí)際環(huán)境中種群數(shù)量往往在K值上下波動(dòng),如圖所示:(2)λ值變動(dòng)分析:種群數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長,第二年數(shù)量為第一年的λ倍,由此,若λ=1,則種群數(shù)量不變(穩(wěn)定);若λ>1,則種群數(shù)量增長;若λ>1且恒定時(shí)種群數(shù)量呈“J”形增長;若λ<1,則種群數(shù)量下降。如圖所示:4.“三看法”快速判斷捕食曲線中的被捕食者5.明確群落的兩種空間結(jié)構(gòu)特別提醒同一物種的高矮差異不屬于“垂直結(jié)構(gòu)”;高山上植被的垂直分布既不屬于“垂直結(jié)構(gòu)”也不屬于“水平結(jié)構(gòu)”。6.生態(tài)位7.初生演替與次生演替的區(qū)別1.(2022·山東,19)一個(gè)繁殖周期后的種群數(shù)量可表示為該種群的補(bǔ)充量。某實(shí)驗(yàn)水域中定期投入適量的飼料,其他因素穩(wěn)定。圖中曲線Ⅰ表示該實(shí)驗(yàn)水域中某種水生動(dòng)物的親體數(shù)量與補(bǔ)充量的關(guān)系,曲線Ⅱ表示親體數(shù)量與補(bǔ)充量相等。下列說法正確的是()A.親體數(shù)量約為1000個(gè)時(shí),可獲得最大持續(xù)捕撈量B.親體數(shù)量約為500個(gè)時(shí),單位時(shí)間內(nèi)增加的數(shù)量最多C.親體數(shù)量大于1000個(gè)時(shí),補(bǔ)充量與親體數(shù)量相等,種群達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)D.飼料是影響該種群數(shù)量變化的非密度制約因素答案B解析親體數(shù)量約為1000個(gè)時(shí),該種群的補(bǔ)充量等于親體數(shù)量,即出生率等于死亡率,是K值,根據(jù)種群的增長率變化可知,捕撈后種群數(shù)量處于K/2時(shí)獲得最大持續(xù)捕撈量,A錯(cuò)誤;種群數(shù)量處于K/2時(shí)單位時(shí)間內(nèi)增加的數(shù)量最多,即親體數(shù)量約為500個(gè)時(shí),B正確;由圖可知K值是1000,當(dāng)親體數(shù)量大于1000時(shí),一個(gè)繁殖周期過后的種群數(shù)量(補(bǔ)充量)可能會趨近K值,不一定與親體數(shù)量相等,C錯(cuò)誤;一般來說,食物和天敵等生物因素對種群數(shù)量的作用強(qiáng)度與該種群的密度是相關(guān)的,這些因素稱為密度制約因素,飼料是影響該種群數(shù)量變化的密度制約因素,D錯(cuò)誤。2.(2020·江蘇,10)下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.將酵母菌接種到培養(yǎng)液中,并進(jìn)行第一次計(jì)數(shù)B.從靜置的培養(yǎng)液中取適量上清液,用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)C.每天定時(shí)取樣,測定酵母菌細(xì)胞數(shù)量,繪制種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化曲線D.營養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的因素之一答案B解析將酵母菌接種到培養(yǎng)液中,搖勻后,應(yīng)進(jìn)行第一次計(jì)數(shù),A正確;上清液中酵母菌數(shù)量少,取上清液計(jì)數(shù)誤差大,因此計(jì)數(shù)時(shí)要先將培養(yǎng)液搖勻,B錯(cuò)誤;為保證變量唯一,排除無關(guān)變量的影響,每天要在同一時(shí)間取樣計(jì)數(shù),C正確;酵母菌增殖需要營養(yǎng),所以營養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的因素之一,D正確。3.(2022·全國乙,31)某研究小組借助空中拍照技術(shù)調(diào)查草原上地面活動(dòng)的某種哺乳動(dòng)物的種群數(shù)量,主要操作流程是選取樣方、空中拍照、識別照片中該種動(dòng)物并計(jì)數(shù)。請回答下列問題:(1)為保證調(diào)查的可靠性和準(zhǔn)確性,選取樣方時(shí)應(yīng)注意的主要事項(xiàng)有____________________________________________________________________________(答出3點(diǎn)即可)。(2)已知調(diào)查區(qū)域總面積為S,樣方面積為m,樣方內(nèi)平均個(gè)體數(shù)為n,則該區(qū)域的種群數(shù)量為________________________________________________________________________。(3)與標(biāo)記重捕法相比,上述調(diào)查方法的優(yōu)勢有________________________________________________________________________________________________________(答出2點(diǎn)即可)。答案(1)隨機(jī)取樣、樣方的大小、樣方的數(shù)目(2)eq\f(Sn,m)(3)誤差小,準(zhǔn)確度高;操作更便捷,避免資源浪費(fèi)解析(1)為保證調(diào)查的可靠性和準(zhǔn)確性,選取樣方時(shí)要注意隨機(jī)取樣以及根據(jù)物種的特點(diǎn)來選取合適的樣方數(shù)目和樣方大小。思維延伸——判斷與填充(1)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí),搖勻后抽取少量培養(yǎng)物,適當(dāng)稀釋,用臺盼藍(lán)染色,血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)(2021·江蘇,19)(√)(2)培養(yǎng)瓶中細(xì)菌種群數(shù)量達(dá)到K值前,密度對其增長的制約逐漸減弱(2018·全國Ⅰ,5)(×)(3)(2021·廣東,6)圖示某“S”形增長種群的出生率和死亡率與種群數(shù)量的關(guān)系。當(dāng)種群達(dá)到環(huán)境容納量(K值)時(shí),其對應(yīng)的種群數(shù)量是b。(4)(2022·全國甲,5)在魚池中投放了一批某種魚苗,一段時(shí)間內(nèi)該魚的種群數(shù)量、個(gè)體重量和種群總重量隨時(shí)間的變化趨勢如圖所示。若在此期間魚沒有進(jìn)行繁殖,則圖中表示種群數(shù)量、個(gè)體重量、種群總重量的曲線分別是丙、乙、甲。4.(2021·全國甲,6)群落是一個(gè)不斷發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。下列關(guān)于發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的群落演替的說法,錯(cuò)誤的是()A.人為因素或自然因素的干擾可以改變植物群落演替的方向B.發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的演替分別為初生演替和次生演替C.發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的演替都要經(jīng)歷苔蘚階段、草本階段D.在演替過程中,群落通常是向結(jié)構(gòu)復(fù)雜、穩(wěn)定性強(qiáng)的方向發(fā)展答案C解析人類活動(dòng)可以影響群落演替的方向和速度,退田還湖、封山育林、改造沙漠、生態(tài)農(nóng)業(yè)等相關(guān)措施都能促進(jìn)群落良性發(fā)展,A正確;發(fā)生在裸巖上的演替是初生演替,依次經(jīng)過:地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→喬木(森林)階段,棄耕農(nóng)田的演替為次生演替,自然演替方向一般為草本植物階段→灌木階段→喬木階段,B正確,C錯(cuò)誤;一般情況下,演替過程中生物生存的環(huán)境逐漸改善,群落的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性越來越高,恢復(fù)力穩(wěn)定性越來越低,D正確。5.(2022·山東,24)在一個(gè)群落中隨機(jī)選取大量樣方,某種植物出現(xiàn)的樣方數(shù)占全部樣方數(shù)的百分比為該物種的頻度,頻度分級標(biāo)準(zhǔn)如表所示。在植物種類分布均勻且穩(wěn)定性較高的生物群落中,各頻度級植物物種數(shù)在該群落植物物種總數(shù)中的占比呈現(xiàn)一定的規(guī)律,如圖所示。(1)若植物甲為該群落的優(yōu)勢種,則植物甲的頻度最可能屬于____級,而調(diào)查發(fā)現(xiàn)該頻度級中的植物乙不是優(yōu)勢種,則乙的種群密度和分布范圍的特點(diǎn)分別是____________、____________。(2)若某草地植物物種的頻度級符合上圖所示比例關(guān)系,且屬于D頻度級的植物有16種,則該草地中植物類群的豐富度為______。(3)若研究植物甲的生態(tài)位,通常需要研究的因素有____________(填標(biāo)號)。A.甲在該區(qū)域出現(xiàn)的頻率B.甲的種群密度C.甲的植株高度D.甲與其他物種的關(guān)系(4)隨著時(shí)間的推移,群落可能會發(fā)生演替。群落演替的原因是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)E種群密度大分布范圍廣(2)200(3)ABCD(4)影響群落演替的因素常常處于變化的過程中,適應(yīng)變化的種群數(shù)量增長或得以維持,不適應(yīng)的數(shù)量減少甚至被淘汰解析(1)優(yōu)勢種是指群落中占優(yōu)勢的種類,它包括群落每層中在數(shù)量上最多、體積上最大、對生境影響最大的種類,而某種植物出現(xiàn)的樣方數(shù)占全部樣方數(shù)的百分比為該物種的頻度,因此若植物甲為該群落的優(yōu)勢種,則植物甲的頻度最可能屬于E級。調(diào)查發(fā)現(xiàn)E級中的植物乙不是優(yōu)勢種,說明植物乙在整個(gè)群落的數(shù)量較多,即乙的種群密度大,同時(shí)說明植物乙在整個(gè)群落中分布范圍廣。(2)由圖可知,D頻度級物種數(shù)所占百分比為8%,屬于D頻度級的植物有16種,則該草地中植物類群的豐富度為eq\f(16,8%)=200(種)。(3)研究植物的生態(tài)位,通常要研究它在該區(qū)域出現(xiàn)的頻率、種群密度、植株高度等特征,同時(shí)也要研究它與其他物種的關(guān)系。故選A、B、C、D。思維延伸——判斷正誤(1)挺水的蓮、浮水的睡蓮及沉水的水草體現(xiàn)出群落的垂直結(jié)構(gòu)(2020·江蘇,15)(√)(2)酷熱干燥的某國家公園內(nèi)生長有很多馬齒莧屬植物,葉片嫩而多肉,深受大象喜愛。其枝條在大象進(jìn)食時(shí)常被折斷掉到地上,遭到踩踏的枝條會長成新的植株。大象和馬齒莧屬植物存在互利共生關(guān)系(2021·湖北,12)(×)(3)科研人員利用樣方法對蛤蜊崗的底棲動(dòng)物的物種豐富度進(jìn)行了調(diào)查,本次調(diào)查的采樣地點(diǎn)應(yīng)選擇底棲動(dòng)物集中分布的區(qū)域(2021·遼寧,15)(×)(4)蛤蜊崗所有的底棲動(dòng)物構(gòu)成了一個(gè)生物群落(2021·遼寧,15)(×)(5)初生演替中草本植物階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜、群落的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)(經(jīng)典高考題)(×)(6)硬殼蟹(非蛻殼)攝食軟殼蟹(蛻殼)為捕食關(guān)系(2022·湖南,8)(×)題組一種群的特征與數(shù)量變化1.(2021·浙江1月選考,16)大約在1800年,綿羊被引入到塔斯馬尼亞島,綿羊種群呈“S”形曲線增長,直到1860年才穩(wěn)定在170萬頭左右。下列敘述正確的是()A.綿羊種群數(shù)量的變化與環(huán)境條件有關(guān),而與出生率、死亡率變動(dòng)無關(guān)B.綿羊種群在達(dá)到環(huán)境容納量之前,每單位時(shí)間內(nèi)種群增長的倍數(shù)不變C.若綿羊種群密度增大,相應(yīng)病原微生物的致病力和傳播速度減小D.若草的生物量不變而種類發(fā)生改變,綿羊種群的環(huán)境容納量可能發(fā)生變化答案D解析綿羊種群數(shù)量除與環(huán)境條件有關(guān)外,出生率和死亡率也會影響種群數(shù)量的變化:出生率大于死亡率種群數(shù)量增加,而死亡率大于出生率種群數(shù)量減少,A錯(cuò)誤;綿羊種群呈“S”形曲線增長,種群在達(dá)到環(huán)境容納量之前,增長率一直下降,故每單位時(shí)間內(nèi)種群增長倍數(shù)一直減小,B錯(cuò)誤;病原微生物的致病力和傳播速度會隨著綿羊種群密度的增加而增加,C錯(cuò)誤;若草的生物量不變而種類發(fā)生改變,則綿羊的食物來源可能會受影響,故綿羊種群的環(huán)境容納量可能發(fā)生變化,D正確。2.(2022·江蘇南通高三一模)下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是()A.調(diào)查池塘中單細(xì)胞生物的種群密度可采用抽樣檢測法B.重捕方法不當(dāng)導(dǎo)致部分標(biāo)記個(gè)體死亡,會使估算數(shù)值偏大C.種群內(nèi)常因爭奪食物而形成競爭關(guān)系,對種群的生存不利D.校園內(nèi)蒲公英的隨機(jī)分布,體現(xiàn)了群落的空間結(jié)構(gòu)答案A解析池塘中單細(xì)胞生物數(shù)量較多,且體積較小,調(diào)查池塘中單細(xì)胞生物的種群密度可采用抽樣檢測法,A正確;重捕方法不當(dāng)導(dǎo)致部分標(biāo)記個(gè)體死亡,但不會影響對重捕個(gè)體中帶有標(biāo)記個(gè)體的計(jì)數(shù),因此不會使估算數(shù)值偏大,B錯(cuò)誤;種群內(nèi)常因爭奪食物而形成競爭關(guān)系,在競爭中選擇下來的優(yōu)勢個(gè)體容易生存并將其有利基因遺傳給子代,因此對種群的生存有利,C錯(cuò)誤;校園內(nèi)蒲公英的隨機(jī)分布,體現(xiàn)的是種群的空間分布,不屬于群落的空間結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤。題組二群落的結(jié)構(gòu)與演替3.大樹杜鵑因其樹體高大、花大而美麗、量少而珍稀,引
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