九年級下冊道法 謀求互利共贏教案與教學(xué)反思

第2課時謀求互利共贏上大附中何小龍鎮(zhèn)海中學(xué)陳志海季度一中陳海思??1教學(xué)分析【東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師?！拙右住哆h(yuǎn)師》?玉壺存冰心，朱筆寫師魂?！摹侗摹?東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師?！拙右住哆h(yuǎn)師》?教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度認(rèn)識到解決全球性問題需要各國共同努力，樹立全球意識，關(guān)注世和價值觀目界各國人民的共同利益標(biāo)提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析和判斷國際社會政治經(jīng)能力目標(biāo)濟(jì)現(xiàn)象的能力；提高根據(jù)相關(guān)主題搜集資料的能力；培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和探究的能力知道人類面臨著許多全球性問題，人類應(yīng)該關(guān)心共同命運，構(gòu)建人知識目標(biāo)類命運共同體【重點難點】教學(xué)重點：應(yīng)對全球性問題。教學(xué)難點：構(gòu)建人類命運共同體。2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課歌曲導(dǎo)入：人類命運共同體古老的東方有一片神奇的土地/這里的人民勤勞善良生生不息/五千年的歷史書寫著人類傳奇對美好生活向往始終期盼如一/這世界日新月異讓人日漸著迷/深深的祈禱不

要有災(zāi)難和分離為了人類命運世界需要共同體思考：（1）上述歌曲主要向我們傳遞了什么理念？（2）為什么說“為了人類命運世界需要共同體”？提示：（1）歌曲主要向我們傳遞了人類命運共同體理念。（2）人類生活在同一個地球村，生活在歷史和現(xiàn)實交匯的同一個時空，越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：應(yīng)對全球性問題（一）構(gòu)建人類命運共同體的原因.材料展示：世界環(huán)境日世界環(huán)境日近年主題：2015年：可持續(xù)消費和生產(chǎn)；2016年：為生命吶喊;2017年：人與自然相聯(lián)相生；2018年：“塑戰(zhàn)速決”；2019年：藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者。.教師提問：2019年6月5日是第個世界環(huán)境日。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署發(fā)布的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。.問題思考：（1）設(shè)立世界環(huán)境日主要是引導(dǎo)人們關(guān)注什么問題？（2）你還知道哪些主題日？它們分別對應(yīng)著什么問題？這些問題有什么共同之處？提示：（1）關(guān)注環(huán)境問題。世界環(huán)境日為年的6月5日，它反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認(rèn)識和態(tài)度，表達(dá)人類對美好環(huán)境的向往和追求。（2）如：世界人口日對應(yīng)人口問題國際和平日對應(yīng)戰(zhàn)爭、和平問題；國際消除貧困日對應(yīng)貧困、發(fā)展問題；世界艾滋病日對應(yīng)艾滋病這一重大傳染性疾病問題；世界難民日對應(yīng)保證難民的基本權(quán)益等問題。這些問題關(guān)系到整個人類的生存，制約人類的發(fā)展，成為亟待解決的全球性問題。

.小結(jié)：構(gòu)建人類命運共同體的原因。（1）當(dāng)今世界，各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深。（2）人類面臨許多共同挑戰(zhàn)，需要解決許多全球性問題，這些問題系整個人類的生存，制約人類的發(fā)展，成為亟待解決的全球性問題。3）采取共同行動，承擔(dān)共同責(zé)任，構(gòu)建人類命運共同體，應(yīng)成為國解決全球性問題的必然選擇。（4）人類只有一個地球，各國共處一個世界。「酣國方繳就國「酣國方繳就國智莓？中美關(guān)系上門■rn、：.1”■.材料展示：,外交工作話題熱詞中國國家主席習(xí)近平在聯(lián)合國日內(nèi)瓦總部發(fā)表題為《共同構(gòu)建人類命運共同體》的主演講，回答“世界怎么了、我們怎么辦”這一困擾世界的問題。當(dāng)，人類處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，和平、發(fā)展、合作、共贏代潮流更為強(qiáng)勁。與此同時，人類也處在挑戰(zhàn)層出不窮、風(fēng)險日增多的時代。面對變亂頻仍的世界形勢，國際社會懷著期待與茫交織的心緒，渴望一個明確的聲音，引領(lǐng)前行。中國拿出了方案——構(gòu)建人類命運共同體，實現(xiàn)共贏共享。思考：（1）面對和平與發(fā)展的時代主題，面對諸多亟待解決全球性問題，中國向世傳遞了怎樣的理念？（2）這一理念何價值？（3）為實現(xiàn)一理念，中國貢獻(xiàn)了怎樣的智慧和案？提示：（1）構(gòu)人類命運共同體理念。（2）由中國首倡的構(gòu)建人類命運共同體理念充分表達(dá)了人類追求和平與發(fā)展的愿望，為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路，也為人類未來發(fā)展提出了具有重要價值的構(gòu)想，為人類共同美好的未來指明了方向。（3）堅持對話協(xié)商，建設(shè)一個持久和平的世界堅持共建共享，建設(shè)一個普遍安全的世界；堅持合作共贏建設(shè)一個共同繁榮的世界；堅持交流互鑒，建設(shè)一個開包容的世界；堅持綠色低碳，建設(shè)一個清潔美麗的世界。.小結(jié)：構(gòu)建人類命運共同體的方式。構(gòu)建人類命運共同體，各國要努力擴(kuò)大利益的交匯點，謀求開放創(chuàng)新、包容互惠的發(fā)展前景。面對全球性挑戰(zhàn)，各國應(yīng)堅持對話協(xié)商，建設(shè)一個持久和平的世界；堅持共建共享，建設(shè)一個普遍安全的世界；堅持合作共贏，建設(shè)一個共同繁榮的世界；堅持交流互鑒，建設(shè)一個開放包容的世界；堅持綠色低碳，建設(shè)一個清潔美麗的世界。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：關(guān)心共同命運1．材料展示：材料一：有這么一群人，不知該如何主宰自己的命運；有這么一群人，希望世界傾聽他們的故事；有這么一群人，也很想擁有自己的夢想家園。他們的身份是難民，因戰(zhàn)亂、貧困被迫離開自己的家園，但仍希望被世界溫柔以待。于是，有了這樣一個特別的日子，令他們倍受國際社會的關(guān)注。材料二：據(jù)經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織發(fā)展中心發(fā)布的《2017年全球發(fā)展展望報告》顯示，全球50%以上的難民來自敘利亞、阿富汗、索馬里等3個戰(zhàn)亂頻仍的國家。聯(lián)合國難民署2017年6月發(fā)布的一份報告稱，全球范圍內(nèi)的戰(zhàn)爭、暴力和迫害，致使被迫流離失所者的人數(shù)達(dá)到歷史新高。截至2016年年底，全球范圍內(nèi)共有6560萬人被迫流離失所，較2015年增加約30萬人。這一總數(shù)意味著全球有一個數(shù)量龐大的群體需要得到保護(hù)。思考：(1)“這樣一個特別的日子”是什么日子？(2)閱讀教材“探究與分享”并結(jié)合材料，說說難民的遭遇為什么能引起人們深深的同情和思考。提示：(1)世界難民日。(2)關(guān)懷生命、尊重生命的價值，能夠讓我們不僅善待自己，而且把關(guān)切的目光投向世界，關(guān)注他人的命運，把他人看成同我們一樣的人，理解他人的痛苦與快樂，看到生命中共同的渴望，增進(jìn)包容與合作。2．小結(jié)：構(gòu)建人類命運共同體，青少年的做法。(1)關(guān)懷生命、尊重生命的價值，能夠讓我們不僅善待自己，而且把關(guān)切的目光投向世界，關(guān)注他人的命運，把他人看成同我們一樣的人，理解他人的痛苦與快樂，看到生命中共同的渴望，增進(jìn)包容與合作。(2)我們要把構(gòu)建人類命運共同體的理念同實際行動聯(lián)系起來，既要放眼全球，關(guān)注世界的發(fā)展，關(guān)注人類的命運，又要心系祖國，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了構(gòu)建人類命運共同體的原因、意義和做法。各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深，構(gòu)建人類命運共同體成為各國解決全球性問題的必然選擇。同時知道了構(gòu)建人類命運共同體，不僅需要世界各國的一致行動，而且需要各國人民間的相互信任、守望相助和共同擔(dān)當(dāng)，也需要每個人作出自己的貢獻(xiàn)。W3板書設(shè)計謀求互利共贏（各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深應(yīng)對全球性問題j構(gòu)建人類命運共同體是各國解決全球性問題的必然選擇<〔如何構(gòu)建人類命運共同體1各國人民相互信任、守望相助和共同擔(dān)當(dāng)關(guān)心共同命運［關(guān)懷生命、尊重生命的價值LI把構(gòu)建人類命運共同體的理念同實際行動聯(lián)系起來4教學(xué)反思本節(jié)課內(nèi)容比較抽象，學(xué)生不易于理解，要結(jié)合新穎的事例幫助學(xué)生對知識進(jìn)行梳理，理出脈絡(luò)，增強(qiáng)對構(gòu)建人類命運共同體的認(rèn)識，做到當(dāng)堂理解、接受。本節(jié)課學(xué)習(xí)了兩個內(nèi)容，應(yīng)對全球性問題和關(guān)心共同命運，以尋求共同利益為學(xué)習(xí)重點，要選擇好例子從不同的方面解讀人類命運共同體，提高學(xué)生的認(rèn)識，幫助學(xué)生樹立起全球觀念?！舅夭姆e累】1、走近一看，我立刻被這美麗的荷花吸引住了，一片片綠油油的荷葉層層疊疊地擠摘水面上，是我不由得想起楊萬里接天蓮葉無窮碧這一句詩。荷葉上滾動著幾顆水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望對您有幫助，謝謝晶的。它們有時聚成一顆大水珠，骨碌一下滑進(jìn)水里，真像一個頑皮的孩子！2、摘有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美??！我們一個一個小腳印踩摘大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲舊出來了，原來是雪摘告我們：和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來。對了，還有樹。樹上掛滿了樹掛，有的樹枝被壓彎了腰，真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。真好看呀！【素材積累】1、冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘摘這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。2、抬眼望去，雨后，青山如黛，花木如洗，萬物清新，青翠欲滴，綠意徑直流淌摘心里，空氣中夾雜著潮濕之氣和泥土草木的混合氣味，撲面而來，清新而濕熱的氣流迅疾鉆入人的身體里。腳下，雨水沖刷過的痕跡躍然眼前，泥土地上，濕濕的，軟軟的?！舅夭姆e累】1、不求與人相比，但求超越自己，要哭舊哭出激動的淚水，要笑舊笑出成長的性格。倘若你想達(dá)成目標(biāo)，便得摘心中描繪出目標(biāo)達(dá)成后的景象；那么，夢想必會成真。求人不如求己；貧窮志不移；吃得苦中苦；方為人上人；失意不灰心；得意莫忘形。桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作