B1-3-3細(xì)胞核-系統(tǒng)的控制中心(新課)_第1頁(yè)
B1-3-3細(xì)胞核-系統(tǒng)的控制中心(新課)_第2頁(yè)
B1-3-3細(xì)胞核-系統(tǒng)的控制中心(新課)_第3頁(yè)
B1-3-3細(xì)胞核-系統(tǒng)的控制中心(新課)_第4頁(yè)
B1-3-3細(xì)胞核-系統(tǒng)的控制中心(新課)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

細(xì)胞核有什么功能?細(xì)胞核的形態(tài)結(jié)構(gòu)是怎樣的?為什么說(shuō)細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)?本節(jié)聚焦第3節(jié)細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心自主學(xué)習(xí)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:發(fā)育成的美西螈都是___的。得出結(jié)論:___________________________________。

資料1.美西螈細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)美西螈皮膚顏色的遺傳是細(xì)胞核控制的。黑色【資料分析】細(xì)胞核具有什么功能?

資料2.蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:有核的一半________,無(wú)核的一半_____。

得出結(jié)論:_____________________。蠑螈細(xì)胞的分裂和分化是由細(xì)胞核控制的能分裂、分化則不能【資料分析】細(xì)胞核具有什么功能?資料3.變形蟲(chóng)切割實(shí)驗(yàn)

資料3.變形蟲(chóng)切割實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:有核部分_________;無(wú)核部分_______。得出結(jié)論:________________。

變形蟲(chóng)的生命活動(dòng)是由細(xì)胞核控制的能生長(zhǎng)、分裂、再生只能消化食物【資料分析】細(xì)胞核具有什么功能?

資料4.傘藻嫁接、核移植實(shí)驗(yàn)傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)傘藻核移植實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:新形成“帽”的形狀與具有細(xì)胞核的假根部分____。得出結(jié)論:________________。

傘藻“帽”的形狀是由細(xì)胞核控制的一致【資料分析】細(xì)胞核具有什么功能?

1.分布除高等植物成熟的______和哺乳動(dòng)物_______等極少數(shù)細(xì)胞,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核。

2.功能細(xì)胞核是_____庫(kù),是細(xì)胞_____的控制中心。篩管細(xì)胞成熟的紅細(xì)胞遺傳信息代謝和遺傳紅細(xì)胞伴胞篩管細(xì)胞自主學(xué)習(xí)一、細(xì)胞核的分布和功能

1.資料1中所述實(shí)驗(yàn)是否具有說(shuō)服力?說(shuō)明理由。

【提示】缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn),不具有說(shuō)服力。

2.若使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有說(shuō)服力,則應(yīng)怎樣處理?

【提示】應(yīng)增加“將白色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核移植到黑色美西螈的去核卵細(xì)胞中”的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

【合作探究】例1.漢麥林的實(shí)驗(yàn)如下圖所示,將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷(a),再在近杯處切斷(e),此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c),但將此杯切掉后,不能再生第二杯(d);(e)處不能再生出其他部分:(a)處可以再生一完整個(gè)體(f),將其切斷后的(g)處還可再生一完整個(gè)體。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明()

①?zèng)Q定杯狀藻的藻杯形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞質(zhì)

②決定杯狀藻的藻杯形態(tài)發(fā)生的遺傳信息可能來(lái)自于細(xì)胞核

③杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同作用的結(jié)果

④(b)能再生一杯是因?yàn)?b)中含有與藻杯產(chǎn)生有關(guān)的物質(zhì)

A.①②

B.②③C.②④

D.③④C即講即練

例2.以動(dòng)物受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),有關(guān)圖中的分析正確的是

A.實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明了細(xì)胞核對(duì)維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性

B.實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明了細(xì)胞質(zhì)對(duì)維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性

C.實(shí)驗(yàn)①說(shuō)明了細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞質(zhì)的重要性,實(shí)驗(yàn)②說(shuō)明了細(xì)胞質(zhì)對(duì)細(xì)胞核的重要性

D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)D即講即練例3.變形蟲(chóng)在細(xì)胞核被移除之后仍能消化已吞噬的食物,但不能再攝取食物,也不能對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng),電鏡下可以觀察到退化的高爾基體等細(xì)胞器。由此可以說(shuō)明()

A.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)

B.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

C.細(xì)胞核是遺傳的控制中心

D.細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所B即講即練自主學(xué)習(xí)

細(xì)胞核是由___、__、__和___組成的。核膜核孔染色質(zhì)

(__層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi))

(由___和____組成,___是遺傳信息的載體)

(與_____的合成以及____的形成有關(guān))

(實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的_____和_____)核膜染色質(zhì)核仁核孔雙DNA蛋白質(zhì)DNA核糖體交換信息交流物質(zhì)核仁某種RNA二、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)

3.神經(jīng)細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中,核孔的數(shù)量、核仁的大小一樣嗎?試總結(jié)它們與細(xì)胞代謝程度的關(guān)系?

【提示】不一樣。神經(jīng)細(xì)胞代謝較弱,核孔較少,核仁較小。核孔的數(shù)量、核仁的大小與細(xì)胞代謝的旺盛程度成正比,如代謝旺盛,蛋白質(zhì)合成量大,核孔較多,核仁較大?!竞献魈骄俊?/p>

4.分析染色質(zhì)和染色體的關(guān)系,試填寫(xiě)下表。項(xiàng)目染色質(zhì)染色體不同點(diǎn)形態(tài)相同點(diǎn)成分特性功能關(guān)系細(xì)長(zhǎng)的絲光鏡下能看到呈圓柱狀或桿狀主要是DNA和蛋白質(zhì)易被堿性染料染成深色遺傳物質(zhì)的主要載體同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)【合作探究】

5.結(jié)合細(xì)胞器的知識(shí),討論生物體的一切代謝活動(dòng)和遺傳性狀均由細(xì)胞核控制嗎?

【提示】不是。細(xì)胞質(zhì)中的DNA也可控制一部分代謝活動(dòng)和遺傳性狀。【合作探究】例4.如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是()

A.①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

B.②是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體

C.③與蛋白質(zhì)的合成直接有關(guān)

D.④有利于DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)A即講即練例5.下列關(guān)于染色體和染色質(zhì)的敘述中,錯(cuò)誤的是()

A.染色質(zhì)和染色體的成分相同

B.染色質(zhì)和染色體都是遺傳物質(zhì)的主要載體

C.染色質(zhì)和染色體都可以被龍膽紫溶液染成深色

D.染色質(zhì)只分布在細(xì)胞核中,染色體分布在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中D即講即練例6.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是

A.細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所

B.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

C.DNA和RNA主要存在于細(xì)胞核中

D.沒(méi)有細(xì)胞核的細(xì)胞是不能存活的B即講即練

1.細(xì)胞作為基本的_____,其結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精巧。

2.各組分之間分工合作成為___,使生命活動(dòng)能夠在變化的環(huán)境中自我調(diào)控、高度有序地進(jìn)行。

3.細(xì)胞既是生物體___的基本單位,也是生物體______的基本單位。自主學(xué)習(xí)生命系統(tǒng)一個(gè)整體結(jié)構(gòu)代謝和遺傳三、細(xì)胞是一個(gè)高度有序的統(tǒng)一整體

6.如何理解細(xì)胞是一個(gè)高度有序的統(tǒng)一整體?

(1)結(jié)構(gòu)上:①核質(zhì)之間通過(guò)核孔相互溝通;②生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上具有直接或間接聯(lián)系。(2)功能上:細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)和功能雖不相同,但它們是相互聯(lián)系、分工合作、協(xié)調(diào)一致地共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的。(3)細(xì)胞核的調(diào)控作用,使細(xì)胞成為一個(gè)可控制的統(tǒng)一整體。(4)核質(zhì)相互依存。一個(gè)細(xì)胞無(wú)論是缺少細(xì)胞核還是缺少細(xì)胞質(zhì),都不能長(zhǎng)期生存?!竞献魈骄俊坷?.細(xì)胞能正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提條件是()

A.細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)進(jìn)出控制的相對(duì)性

B.線粒體的能量轉(zhuǎn)換作用

C.細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性

D.細(xì)胞保持完整性D即講即練例8.人成熟的紅細(xì)胞和精子的壽命都很短,這一事實(shí)體現(xiàn)了()

A.環(huán)境因素的影響

B.功能對(duì)壽命的影響

C.遺傳因素的影響

D.核、質(zhì)的相互依存關(guān)系D即講即練作業(yè):完成課后練習(xí)嘉應(yīng)中學(xué)闕民旺例1.科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲(chóng)的細(xì)胞核,發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱,運(yùn)動(dòng)停止;當(dāng)重新植入細(xì)胞核后,發(fā)現(xiàn)其生命活動(dòng)又能恢復(fù)。這說(shuō)明了()

A.細(xì)胞核在生命活動(dòng)中起決定作用

B.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所

C.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心

D.人工去核的細(xì)胞一般不能存活很長(zhǎng)時(shí)間

A即講即練例2.科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長(zhǎng)出了傘帽。下列有關(guān)評(píng)價(jià)合理的是()

A.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的調(diào)控中心

B.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心

C.欲證明細(xì)胞核的功能,需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D.第一次新長(zhǎng)出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同C即講即練例3.下列細(xì)胞中,核仁較小的是()

A.神經(jīng)細(xì)胞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論