五年級(jí)上冊科學(xué)教案-4.3 心臟和血液循環(huán)｜蘇教版

逸夫小學(xué)電子教案學(xué)

科科學(xué)上

冊五年級(jí)備課教師授課時(shí)間第

12

周

月

日教學(xué)內(nèi)容《心臟和血液循環(huán)》教學(xué)目標(biāo)

知道血液循環(huán)系統(tǒng)的組成及其作用。知道心臟的形態(tài)和功能。會(huì)測量自己的脈搏，知道心跳和脈搏的關(guān)系。知道堅(jiān)持體育鍛煉有利于心血管的健康

教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)心臟。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)心臟的功能，了解血液循環(huán)的過程。教學(xué)方法與手段直接觀察，模型圖片講解等手段相結(jié)合

教學(xué)準(zhǔn)備模型圖片教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、談話：你都參加哪些體育活動(dòng)？運(yùn)動(dòng)后你有什么感覺？（發(fā)熱、疲憊、心跳和呼吸都加快等）2、講述：對(duì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們的身體帶來很多變化，這節(jié)課我們就從呼吸和心跳這兩方面來研究運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的影響。（板書：呼吸和心跳）二、搜集數(shù)據(jù)，驗(yàn)證假設(shè)。（一）測量運(yùn)動(dòng)前的呼吸和心跳1、測呼吸。（1）談話：我們先來測量在安靜狀態(tài)下1分鐘內(nèi)呼吸的次數(shù)，在測量呼吸的時(shí)候我們應(yīng)該注意哪些問題呢？怎樣才算呼吸一次？誰能到前邊演示？（2）學(xué)生演示（3）同學(xué)們會(huì)測量了嗎？準(zhǔn)備，請同學(xué)們閉上眼睛、集中注意力，計(jì)時(shí)開始，學(xué)生測量。（4）你的呼吸是多少次？請將你測量的結(jié)果記錄在活動(dòng)記錄表上。2、測心跳。（1）談話：我們怎樣才能測量到心跳的次數(shù)？我們有哪些方法測量心跳的次數(shù)？（2）學(xué)生討論交流（3）會(huì)測量了嗎？我們現(xiàn)在開始測量。計(jì)時(shí)開始，學(xué)生測量（二）測量在運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)1分鐘內(nèi)呼吸和心跳的次數(shù)。1、引導(dǎo)學(xué)生做運(yùn)動(dòng)2、我們要在運(yùn)動(dòng)結(jié)束后馬上測出自己的呼吸和心跳，請同學(xué)們做好準(zhǔn)備，計(jì)時(shí)開始。3、學(xué)生測量并記錄（三）測量休息3分鐘后1分鐘內(nèi)呼吸和心跳的次數(shù)。1、現(xiàn)在我們再來測量休息3分鐘后（貼板書）1分鐘內(nèi)呼吸和心跳的次數(shù)。2、準(zhǔn)備開始，學(xué)生測量，記錄。3、說一說你的呼吸和心跳的次數(shù)是多少？你有什么發(fā)現(xiàn)？三、拓展活動(dòng)。通過前面的測量和比較你還有哪些感興趣的問題想要研究，把要研究的問題記錄下來，課后查找資料自學(xué)一下。教后修改

板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)測量呼吸和心跳一 手摸心臟部位呼 利用工具一