第2課時碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣

第2課時碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣1.知道碳酸鹽的組成特點及其用途；2.總結(jié)出碳酸根和碳酸氫根鹽的共性；3.掌握碳酸根離子的檢驗方法。自主預習小組討論跟蹤練習

閱讀書本73頁的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。1.碳酸鈉化學式為

，俗名

、

，是

色

狀

體，

溶于水，是重要的化工原料，用于

、

、

和

的生產(chǎn)等。碳酸鈉的水溶液呈

性。

2.碳酸氫鈉化學式為

，俗名

，是

色粉末。發(fā)酵粉的主要成份是

，在醫(yī)療上是治療

的一種藥劑。

自主預習小組討論跟蹤練習3.碳酸鈣化學式為

，

溶于水，石灰石、大理石的主要成份是

。碳酸鈣不光可作建筑，在醫(yī)學上還可作

。

4.我國制堿工業(yè)的先驅(qū)是

。這個堿指的物質(zhì)是

。自主預習小組討論跟蹤練習

先猜測碳酸鈉溶液或碳酸氫鈉溶液的酸堿性，再用指示劑來檢測它們的酸堿性？自主預習小組討論跟蹤練習1.下列說法正確的是（

）A.純堿不是堿B.食鹽不是鹽

C.火堿不是堿D.鹽酸不是酸2.下列有關(guān)物質(zhì)的化學式、名稱、俗名不完全對應的是（

）A.NaOH

氫氧化鈉

燒堿

B.CaO

氫氧化鈣

生石灰C.Na2CO3

碳酸鈉

純堿

D.NaCl

氯化鈉

食鹽3.以下是同學對生活中的現(xiàn)象進行探究后的結(jié)果的表述，其中不正確的是（

）A.純堿其實不是堿，屬于鹽類

B.可用純堿代替洗滌靈洗滌餐具表面的油污C.用純堿可除去面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸D.用加水的方法檢驗純堿中是否混入食鹽自主預習小組討論教師點撥跟蹤練習閱讀書本73-74頁的有關(guān)內(nèi)容，完成下列問題：1.寫出實驗室制備二氧化碳的化學方程式

。2.碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣在化學式組成上的共同點

。3.教師演示：向盛有0.5克碳酸鈉的試管里加入2mL的鹽酸，迅速用帶導管的膠塞塞緊試管口，并將導管另一端通入澄清石灰水的試管中，觀察現(xiàn)象。用碳酸氫鈉代替碳酸鈉進行上述實驗，并分析。

碳酸鈉+鹽酸碳酸氫鈉+鹽酸現(xiàn)象

分析

上述反應可以用化學方程式表示如下：（1）

；（2）

；21自主預習小組討論教師點撥跟蹤練習（3）通過上述三個反應的學習，我們知道含有

或

的鹽都能與鹽酸反應，生成二氧化碳氣體。這三個反應能發(fā)生反應是因為溶液中含有特殊的離子，

離子或

離子與

離子結(jié)合，生成

和

。4.同學們再做一個實驗，向盛有少量碳酸鈉溶液的試管里滴入澄清的石灰水，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象

分析

上述反應的化學反應方程式可以表示

。這個反應能發(fā)生反應是因為溶液中含有特殊的離子，

離子與

離子結(jié)合，生成

沉淀。21自主預習小組討論教師點撥跟蹤練習

如何檢驗某物質(zhì)里是否含有碳酸鈣或碳酸根離子呢？需要哪些試劑？自主預習小組討論教師點撥跟蹤練習

取樣品于試管中，加入適量稀鹽酸，如果生成氣體，且該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則此為碳酸鹽，該物質(zhì)中含有碳酸根或者碳酸氫根離子。

CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑

CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O自主預習小組討論教師點撥跟蹤練習1.寫出下列反應的化學方程式，注意比較異同。（1）鹽酸滴到大理石地面，產(chǎn)生氣體

；（2）用碳酸氫鈉治療胃酸過多

；（3）碳酸鈉中滴入稀鹽酸產(chǎn)生氣體

；（4）碳酸鈉中滴入稀硫酸產(chǎn)生氣體

；（5）碳酸鉀中滴入稀硝酸產(chǎn)生氣體