賣火柴的小女孩

那么安徒生是怎樣寫(xiě)出篇童話的呢？

1848年，他到國(guó)外去旅行。在途中收到了一封朋友的來(lái)信，要求他按照信中寄來(lái)的三張畫(huà)片寫(xiě)一篇故事。其中一張畫(huà)片上，畫(huà)的是一個(gè)窮苦的小女孩，金黃的長(zhǎng)頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，她手里拿著許這多火柴，瞪大了一雙可憐的眼睛，好像在想些什么。父親去世以后，媽媽改嫁了，他只好和奶奶相依為命。傍晚，安徒生看著這張畫(huà)片，雙眼漸漸濕潤(rùn)了。他想起了自己的媽媽。媽媽小時(shí)候要過(guò)飯，有一次要飯時(shí)，實(shí)在走不動(dòng)了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年時(shí)代惟一疼愛(ài)他的奶奶。他坐在墻角里，蜷著腿縮成一團(tuán)，盼望著討飯的奶奶快些回來(lái)。慈祥的奶奶一回家，便把他摟在懷里，給他帶來(lái)溫暖，為他解除饑餓。他還想起了在丹麥封建王朝統(tǒng)治下，千千萬(wàn)萬(wàn)窮苦的兒童……想著、想著，他情不自禁地?cái)傞_(kāi)稿紙，以自己的親身感受和對(duì)廣大窮苦兒童的同情，以及對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的憎恨，奮筆疾書(shū)，寫(xiě)出了《賣火柴的小女孩》這篇優(yōu)美動(dòng)人的童話。

賣火柴的小女孩安徒生

（丹麥）阿榮旗復(fù)興小學(xué)：姜再霞

你別問(wèn)這是為什么媽媽給我兩塊蛋糕，我悄悄地留下了一塊。你別問(wèn)，這是為什么?爸爸給我穿上棉衣，我一定不把它弄破。你別問(wèn)，這是為了什么?

哥哥給我一盒歌片，我選出了最美麗的一頁(yè)。你別問(wèn)，這是為什么?晚上，我把它們放在床頭邊，讓夢(mèng)兒趕快飛出我的被窩。你別問(wèn)，這是為了什么?

我要把蛋糕送給她，把棉衣給她去擋風(fēng)雪。在一塊兒唱那最美麗的歌。你想知道她是誰(shuí)?

請(qǐng)去問(wèn)一問(wèn)安徒生爺爺——她就是賣火柴的那位小姐姐。

學(xué)習(xí)生字新詞:乖巧圍裙

兜著硬幣

蜷著薄紗火焰填滿縮成一團(tuán)櫥窗閃爍捏著靈魂哎呀暖烘烘火柴梗思考：1、這篇課文是按什么順序?qū)懙?？先?xiě)了什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么?2、這是一個(gè)（）的小女孩。天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。

可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過(guò)她沒(méi)注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。

這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)硬幣。

這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)我一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)我一個(gè)硬幣。這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)我們一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)我們一個(gè)硬幣。誰(shuí)也不知道他曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。作業(yè)：后來(lái)，上帝告訴人們：其實(shí)，這個(gè)小女孩是我派往人間的一個(gè)天使。在這美好的日子里，她降臨人間是要給人們帶來(lái)快樂(lè)，她手中的每一根火柴都能夠滿足人們的愿望，甚至能夠幫助人們進(jìn)入天堂，可是，誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)錢(qián).