簡易方程教學(xué)課件(第14課時(shí))_第1頁
簡易方程教學(xué)課件(第14課時(shí))_第2頁
簡易方程教學(xué)課件(第14課時(shí))_第3頁
簡易方程教學(xué)課件(第14課時(shí))_第4頁
簡易方程教學(xué)課件(第14課時(shí))_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

列稍復(fù)雜的方程解決實(shí)際問題(練習(xí)課)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)

雞和兔關(guān)在同一個(gè)籠子里,他們的只數(shù)相同,兩種動(dòng)物的腿加起來共有48條,雞和兔各有多少只?解:設(shè)雞有X只。2X+4X=486X÷6=48÷6X=8答:雞和兔各有8只。48-8X2=32(條)兔的只數(shù):32÷4=8(只)“今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何?”

解:設(shè)兔有X只,雞有35-x只

。4x+2(35-x)=94

4x+70-2x=942x+70-70=94-70答:兔有12只,雞有23只。雞的只數(shù):35-12=23只2x=242x÷2=24÷2X=122.媽媽今年的年齡是我的3倍,媽媽比我大24歲,小明和媽媽今年各多少歲?解:設(shè)我今年X歲,媽媽今年的歲數(shù)為3X歲。3X-X=242X÷2=24÷2X=12答:小明今年12歲,媽媽今年36歲.。媽媽的歲數(shù):12X3=36(只)3.我買了兩套叢書,《科學(xué)家》每本2.5元,《發(fā)明家》每本3元,兩種書我都買得一樣多,一共花了我22元,每套叢書有多少本?解:設(shè)每套叢書有X本。(2.5+3)X=225.5X=22X=4答:每套叢書有4本。5.5X÷5.5=22÷5.54.一輛載重5噸的卡車,今天要運(yùn)35噸貨物,已知上午運(yùn)了3次,下午要運(yùn)多少次才能運(yùn)完?解:設(shè)下午要運(yùn)X次才能運(yùn)完。3X5+5X=3515+5X=355X÷5=20÷5答:下午要運(yùn)4次才能運(yùn)完。X=415-15+5X=35-155.李大媽和張大媽買同樣品種的花布各一段,李大媽買的是張大媽買的3倍,比張大媽多付人民幣7.2元,兩人各付多少錢?解:設(shè)張大媽要付X元,李大媽要付X+7.2元。3X=X+7.23X-X=X-X+7.2X=3.6李大媽要付:3.6+7.2=10.8(元)答:張大媽要付3.6元,李大媽要付10.8元。

2X=7.22X÷2=7.2÷2思維拓展:(1)(24-15)X=189X÷9=18÷9X=29X=18(2)3X=X+1003X-X=X-X+100X=502X=1002X÷2=100÷2(3)解:設(shè)取x次,那么取出乒乓球數(shù)是5x個(gè),取出羽毛球數(shù)3x個(gè)。5x-3x=62x=62x÷2=6÷2X=3乒乓球有:5x3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論