高考語(yǔ)文 對(duì)聯(lián)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用復(fù)習(xí)課件 新人教版

對(duì)聯(lián)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用

對(duì)聯(lián)也稱(chēng)楹聯(lián)，是我國(guó)具有民族特色的一種傳統(tǒng)語(yǔ)言藝術(shù)。千百年來(lái)，我國(guó)人民都喜歡用對(duì)聯(lián)來(lái)表示吉祥，抒托情懷、志趣、理想、情操，或歌頌人事、諷喻時(shí)世，或酬贈(zèng)親友、悼念亡靈。所以婚喪喜慶，送往迎來(lái)，應(yīng)酬贈(zèng)答，甚至冷嘲熱諷都可以用上，為廣大群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)。

對(duì)聯(lián)的種類(lèi)（一）

從反映的時(shí)間和使用的場(chǎng)合看，對(duì)聯(lián)的種類(lèi)可以分為春聯(lián)、婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)等。1.春聯(lián)，以除舊迎新，言明志向，充滿(mǎn)豪情，展望未來(lái)為主要內(nèi)容。如：春滿(mǎn)長(zhǎng)征路；花繁民主枝對(duì)聯(lián)的種類(lèi)（一）：2.婚聯(lián)，專(zhuān)門(mén)在舉行結(jié)婚儀式那天選用或編寫(xiě)的能夠表達(dá)熱烈氣氛的對(duì)聯(lián)稱(chēng)婚聯(lián)。如：并蒂新開(kāi)幸福花；同心永結(jié)富裕果。

3.壽聯(lián)，當(dāng)老人喜過(guò)生日，子女為了表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的祝福之情而寫(xiě)的聯(lián)叫壽聯(lián)。如：桃李增華坐帳無(wú)鶴琴書(shū)做伴支床有龜對(duì)聯(lián)的種類(lèi)（一）

4.挽聯(lián)，是為了評(píng)價(jià)先人的生平業(yè)績(jī)，抒發(fā)后人誠(chéng)摯的懷念之情，在追悼會(huì)或紀(jì)念會(huì)上所用的對(duì)聯(lián)。如：心血?jiǎng)诟筛锩聵I(yè)似巍巍泰山震環(huán)宇，骨灰撒遍總理恩情如滴滴雨露潤(rùn)人心。對(duì)聯(lián)的種類(lèi)（二）1.正對(duì)：2.反對(duì)：3.串對(duì)：（從上下聯(lián)內(nèi)容關(guān)系上看）

柳邊垂釣，柳絲長(zhǎng)伴釣絲垂松下圍棋，松子每隨棋子落孔子生舟末光舞起漢中鴉叫鵲鳴，并立枝頭談風(fēng)雨燕來(lái)雀往，相逢路上話(huà)春秋門(mén)對(duì)千根竹家藏萬(wàn)卷書(shū)短長(zhǎng)無(wú)有一馬陷足污泥中，老畜生怎能出蹄（題）

兩猿斷木深山里，小猴子亦敢對(duì)鋸（句）

識(shí)遍天下字，讀盡人間書(shū)。發(fā)憤立志閉門(mén)推出窗前月，投石沖開(kāi)水底天。此木為柴山山出

因火為煙夕夕多

一擔(dān)重泥擋子路，兩行伏子笑顏回

。水車(chē)車(chē)水，水隨車(chē)，車(chē)停水止風(fēng)扇扇風(fēng)，風(fēng)出扇，扇動(dòng)風(fēng)生天下口，天上口，志在吞吳人中王，人邊王，意在全任2004年高考對(duì)聯(lián)

1、（全國(guó)卷，河南、河北、山東、安徽用）下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)選擇其中一題對(duì)出下聯(lián)。

（1）掃千年舊習(xí)，

（2）祖國(guó)江山好，

2004年高考對(duì)聯(lián)

2、（福建卷）請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)一句與上聯(lián)字?jǐn)?shù)相等結(jié)構(gòu)相似的下聯(lián)（平仄不論）

上聯(lián)：愛(ài)國(guó)誠(chéng)信乃做人根本

3、（廣東題）下面是一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)。

上聯(lián)：荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果

1.詞性相同對(duì)聯(lián)創(chuàng)作規(guī)則2.詞類(lèi)相近3.平仄相對(duì)4.內(nèi)容相關(guān)1.調(diào)整式：下面是一副贊頌諸葛亮的對(duì)聯(lián)，其下聯(lián)的句式、結(jié)構(gòu)已被打亂，請(qǐng)根據(jù)所給的上聯(lián)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。上聯(lián)：一生惟謹(jǐn)慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵教授。下聯(lián)(已被打亂）：八陣名成，兩川福被十倍荷褒榮，三分功定屬元?jiǎng)?，所合精銳四方。課堂練習(xí)2.組合式：請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，把下列短語(yǔ)組成一副贊頌我國(guó)南宋一著名詩(shī)人的對(duì)聯(lián)。

池館重新接草堂宦游西蜀煙塵誓掃黃金闕志復(fù)中原更入清風(fēng)明月詩(shī)繼少陵高吟鐵馬銅駝派開(kāi)南宋3.改寫(xiě)式

：把下列句子的劃線部分改寫(xiě)成一副對(duì)聯(lián)，用來(lái)作“畫(huà)卷”的修飾語(yǔ)。(可改動(dòng)個(gè)別字眼）經(jīng)過(guò)幾百個(gè)日日夜夜的奮戰(zhàn)，長(zhǎng)江截流工程終于勝利完成，中國(guó)人民在這奔騰不息的長(zhǎng)江邊，展開(kāi)了一副把五千里長(zhǎng)江斬?cái)?，把三峽無(wú)數(shù)山峰鎖住的神奇畫(huà)卷。4.情景式：在雅典奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)體育健兒不懼強(qiáng)手，奮勇拼搏，取得了金牌總數(shù)第二的歷史性突破。請(qǐng)你圍繞這一件事，對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：凱歌高奏龍騰雅典

海闊憑魚(yú)躍天高任鳥(niǎo)飛松竹梅歲寒三友桃李杏春風(fēng)一家正對(duì):上下兩聯(lián)所表達(dá)的內(nèi)容相似或相關(guān),或各有一個(gè)完整的意思，但又和諧地統(tǒng)一在一個(gè)意境里。如：紅軍中，官兵夫，衣著薪餉一樣

白軍中，將校尉，飲食起居不同顧名思義，反對(duì)即上下兩聯(lián)意思相反，相互映襯把主題表現(xiàn)得更加深刻、鮮明。如：到此已窮千里目誰(shuí)知才上一層樓又名流水對(duì)，下聯(lián)的意思是上聯(lián)的繼續(xù)和補(bǔ)充，同時(shí)深化上聯(lián)所要表現(xiàn)的主題。如：

1.詞性相同。即“實(shí)對(duì)實(shí)，虛對(duì)虛”。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、代詞、量詞；虛詞包括介詞、副詞、助詞、連詞、嘆詞象聲詞。“實(shí)對(duì)實(shí)，虛對(duì)虛”即名詞名詞、動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞、形容詞對(duì)形容詞等等，各歸其類(lèi)，映襯成趣。2.詞類(lèi)相近。即將漢字中同一類(lèi)型的事物放在一起對(duì)仗。特別是名詞還有許多小類(lèi)，如：

天文（日月風(fēng)雨等）、時(shí)令（年節(jié)朝夕等）地理（山風(fēng)江河等）、宮室（樓臺(tái)門(mén)戶(hù)等）草木（草木桃李等）、飛禽（雞鳥(niǎo)鳳鶴等）走獸（狼虎象馬等）、魚(yú)蟲(chóng)（蛇魚(yú)蟻蝗等）3.平仄相對(duì)。對(duì)聯(lián)要求同句平仄交替，上下聯(lián)也同樣要交替。同時(shí)，尾字最好仄起平收。如：一門(mén)父子三詞客千古文章四大家仄平仄仄平平仄平仄平平仄仄平4.內(nèi)容相關(guān)。對(duì)聯(lián)要求上下聯(lián)要有內(nèi)容上的聯(lián)系，或照應(yīng)，或貫通，或呼應(yīng)。如：惟貧病相兼，乃稱(chēng)寒士并錢(qián)漕不取，才算清官1.調(diào)整式：下聯(lián)(調(diào)整為）：十倍荷褒榮，八陣名成，兩川福被，所合精銳四方，三分功定