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童話世界巨人孩子們?nèi)齻€孩子美麗的姑娘小鳥樹

執(zhí)教：武鳴縣城廂鎮(zhèn)第一小學(xué)陳慧玲小木偶的故事12*學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識6個生字,積累運用描寫人物表情、心情的詞語。2．通過朗讀體會小木偶的內(nèi)心活動，感悟童話所蘊含的道理。3．進一步感受擬人體童話的特點，并能較合理地續(xù)編故事。板著臉笑嘻嘻憤怒親熱溫柔痛苦傷心著急委屈生氣齜牙咧嘴嘟嘟囔囔可憐巴巴放聲大哭描寫人物表情和心情的詞語添笑臉搶包不相信譏諷生氣送表情

課文先寫了老木匠做了一個()，并在它的臉上添上了（）的表情。老木匠以為從此小木偶就會永遠（）；接著寫了小木偶在生活中遇到了一系列（），最后在（）的幫助下，有了（）。小木偶笑嘻嘻快樂遭遇小女巫所有的表情1.“那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。

2.“腦袋疼?！毙∧九继痤^,（）地回答。

3.“腦袋很疼。”小木偶還是一副（）的表情。

4.“是，而且越來越疼了。”小木偶（）地說。笑嘻嘻笑嘻嘻可憐巴巴“那是我的，我的，我的！”小木偶（）地尖叫。

“腦袋疼。”小木偶抬起頭,（）地回答。

“腦袋很疼?！毙∧九际且桓保ǎ┑谋砬椤?/p>

“是，而且越來越疼了?！毙∧九迹ǎ┑卣f。傷心委屈憤怒痛苦板著臉憤怒痛苦傷心著急委屈生氣齜牙咧嘴續(xù)寫故事語言動作表情續(xù)寫故事語言動作表情推薦

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